心理壓力與應(yīng)對(duì)doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 良好的、積極的。 (4)改變傳統(tǒng)教育理念，注重人的全面發(fā)展。 參考文獻(xiàn) [1]孔偉，[J]. 繼續(xù)教育研究，2008，(11). [2][J].隴東學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，(6). [3][J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自 然科學(xué)版)，2008，(4). [4]張稚雯，[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，(6). [5] 問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2008，(11).8 / 8。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生思想動(dòng)態(tài) 和心理狀況，在教學(xué)、管理和服務(wù)中，有意識(shí)、有針對(duì)性地做好教育和引導(dǎo)工作。第三學(xué)年，重點(diǎn) 在于對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃及求職就業(yè)訓(xùn)練。相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏承受挫折的能力，不能正確處理遇到的各種困惑和矛盾，經(jīng)常陷人焦慮、抑郁等情緒中，有的發(fā)展成為心 理障礙，有的甚至發(fā)展到自殘、輕生、傷人的嚴(yán)重程度。目前世界金融危機(jī)的爆發(fā)，影響了我國(guó)許多行業(yè)，不少行業(yè)用人計(jì)劃減少，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，大學(xué)生流傳著“畢業(yè)即失業(yè)”的口號(hào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，心理問(wèn)題始終是敏感問(wèn)題，人們不自覺(jué)地忽視或是不能正確面對(duì)。當(dāng)代大學(xué)生正處在一個(gè)社會(huì)變化迅速的時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生承受著巨大的壓力，心理問(wèn)題呈上升趨勢(shì)。 大學(xué)生心理壓力及應(yīng)對(duì)措施環(huán)境工程碩0901班：王波學(xué)號(hào)： M2009731772010年5月20 日 大學(xué)生心理壓力及應(yīng)對(duì)措施摘要：面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生承受著各方面的壓力，出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題，心理問(wèn)題呈上升趨勢(shì)。正如許多社會(huì)應(yīng)激理論都把個(gè)體與社會(huì)整合起來(lái)，認(rèn)為個(gè)體壓力
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