【摘要】第一篇:生物技術(shù)專業(yè)課程計劃 生物技術(shù)專業(yè)課程計劃 專業(yè)介紹 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備生命科學(含海洋生物學)基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本技能,能在科研機構(gòu)或高等學校...
2025-10-04 19:31
【摘要】第一篇:數(shù)學專業(yè)課程 數(shù)學專業(yè)主要有 數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、高等幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、數(shù)學建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學,線性代數(shù)與解析幾何,最優(yōu)化方法與運用、復...
2025-11-06 22:14
【摘要】第一篇:專業(yè)課程介紹 一、北京中醫(yī)藥大學東方學院護理學: 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理理論與技能,掌握中醫(yī)特色護理理論與方法,并具有一定的人文社會科學和自然科學知識,能從事臨床護理工作,具有護理教學、護理...
2025-11-07 03:36
【摘要】園林技術(shù)專業(yè)課程教學大綱《植物及植物生理》課程教學大綱適用專業(yè)園林技術(shù)、生物技術(shù)適用層次高職高專課程類別專業(yè)課開課學期第1、2學期總學時94編寫人員審核人員編審日期??一、課程說明1、本課程的性質(zhì)本課是植物類專業(yè)的專業(yè)基礎課,通過教學讓學生掌握植物學的基本知識、基本理論和基本技能。2、本課程
2025-07-13 22:14
【摘要】電子技術(shù)應用專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調(diào)試與維修人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事一般電子設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作,
2025-10-25 23:38
【摘要】1三河市職教中心數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)課程設置(學制三年)2020.92數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)一、專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)二、學制:三年三、招生對象:初中畢業(yè)生,身體健康,反應靈敏,無色盲
2025-10-26 12:42
【摘要】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實推進林果人才示范基地項目建設,提高了業(yè)務素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務精、技術(shù)強的林果專業(yè)技術(shù)隊伍,為進一步做大做強做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要劃分為公共基礎課、專業(yè)課、實踐與職業(yè)技能培訓四大模塊。(一)公共基礎課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-06-27 04:38
【摘要】《機械制造技術(shù)基礎》課程實驗指導書重慶工商大學機制專業(yè)教研室實驗一車刀幾何角度的測量515141312119876101234車刀是一種最基本、最簡單的切削刀具,任何切削刀具,無論其構(gòu)造如何復雜,其切削部分總是近似地以外圓車刀的切削部分為其基本形態(tài)
2025-06-25 12:49
【摘要】國學進修專題課程國學起源國學,興起于二十世紀初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國學”熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位?!皣鴮W”一說,產(chǎn)生于西學東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時期。而關(guān)于國學的定義,嚴格意義上講,到目前為止,學術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【摘要】新田縣職業(yè)中專機械加工技術(shù)專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在機械加工生產(chǎn)第一線工作的機械加工操作人員。本專業(yè)畢業(yè)生應當具有愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;具有基本的科學
2025-06-05 23:42
【摘要】.....目錄職業(yè)基礎課程 2安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院《建筑工程測量》課程標準 2安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院《建筑制圖》課程標準 6職業(yè)能力課程 13安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院《建筑結(jié)構(gòu)》課程標準 13安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院《地基與基礎》
2025-07-31 12:48
【摘要】機械制造技術(shù)基礎課程設計指導書機械與包裝工程學院機械制造研究室目錄第一章概述…………………………………………………01第二章機械加工工藝規(guī)程的制定…………………………07第一節(jié)零件的分析與毛坯的選擇………………………08第二節(jié)工藝路線的擬定…………………
2025-06-27 03:23
【摘要】課程標準匯編(專業(yè)課部分)——電子技術(shù)應用專業(yè)文庫貢獻者目錄《電工基礎》課程標準 3《protel2004》課程標準 8《單片機原理及應用》課程標準 17《模擬電子技術(shù)基礎》課程標準 23《數(shù)字電路》課程標準 30《電視機原理與維修》課程標準 37《電子整機裝配》課程標準 41《電子技能與工藝》課程標準 47《制冷與空
2025-07-14 16:57
【摘要】酒店管理專業(yè)課程標準專業(yè)基礎平臺課程《旅游管理基礎》課程標準參考其他專業(yè)
2025-04-13 02:36
【摘要】《電子商務基礎與實務》課程標準(一)課程性質(zhì)與任務本課程是電子商務專業(yè)的主干課程之一,也是本專業(yè)其它專業(yè)課程的基礎課程,同時也作為物流管理、市場營銷、等商貿(mào)類專業(yè)的專業(yè)必修課程。在現(xiàn)代信息社會中,學習電子商務知識可以使掌握信息技術(shù)和商務規(guī)則的企業(yè)和個人,系統(tǒng)地利用各種電子工具和網(wǎng)絡,高效率、低成本地從事各種以電子方式實現(xiàn)的商業(yè)貿(mào)易活動。本課程主要研究和介紹電子商務的基本概念、模式、基
2025-07-15 02:16