【正文】 、利用及其區(qū)劃。 農(nóng)業(yè)氣候資源的分析與利用第三節(jié)理解小氣候?qū)Φ啬じ采w、塑料大棚、日光溫室作物生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義。 塑料大棚第三節(jié)一、課程說(shuō)明《園林設(shè)計(jì)初步》是對(duì)園林設(shè)計(jì)基本技能與表現(xiàn)技法進(jìn)行初級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)性學(xué)科，是園林專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。二、課程內(nèi)容緒【本章重點(diǎn)】園林景觀點(diǎn)、線、面、體的空間表象【本章難點(diǎn)】空間的概念、限定、和分類【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 投影的基本知識(shí)第二節(jié) 點(diǎn)與線第三節(jié) 面與體第四節(jié) 空間山石與水體的表現(xiàn)第三節(jié)其他園林要素的表現(xiàn) 【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)園林設(shè)計(jì)方法入門【教學(xué)要求】通過對(duì)園林設(shè)計(jì)過程的介紹，在前面繪圖基本技法和操作能力提高的基礎(chǔ)上，使學(xué)生理解園林圖解法和園林構(gòu)圖的基本原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的園林設(shè)計(jì)圖提高到一個(gè)主動(dòng)的設(shè)計(jì)層面上?！毒G地土壤處理與施肥》教學(xué)大綱適用專業(yè)園林技術(shù)、生物技術(shù)適用層次高職高專課程類別專業(yè)課開課學(xué)期第 2 學(xué)期總學(xué)時(shí)60編寫人員審核人員編寫日期（2）本課程應(yīng)用到的有關(guān)化學(xué)分析基礎(chǔ)知識(shí)，主要由分析化學(xué)課程講授和訓(xùn)練。 第三章土壤的化學(xué)性質(zhì)642第四章土壤水分、空氣和熱量狀況642第五章土壤資源狀況與管理422土壤肥料1997[4]朱祖祥中國(guó)林業(yè)出版社中國(guó)有機(jī)肥料資源1998[12]李篤仁中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社中央廣播電視大學(xué)出版上?？茖W(xué)技術(shù)出版社（1）理論教學(xué)考試考核辦法：包括平時(shí)成績(jī)和試卷成績(jī)。 土壤在人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然環(huán)境中的重要性?！窘虒W(xué)要求】1. 掌握本單元涉及的概念2. 掌握不同質(zhì)地土壤的肥力特性3. 學(xué)會(huì)土壤分析樣品的采集與處理4. 學(xué)會(huì)土壤質(zhì)地的測(cè)定5. 熟悉土壤有機(jī)質(zhì)的作用、轉(zhuǎn)化及調(diào)節(jié)6. 學(xué)會(huì)土壤有機(jī)質(zhì)含量的測(cè)定 巖石 風(fēng)化 粘土礦物 土壤剖面　土壤粒級(jí) 土壤質(zhì)地　礦化率　腐殖化系數(shù)的概念【本章重點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)是礦物、巖石與土壤養(yǎng)分和土粒組成的關(guān)系；粒級(jí)、質(zhì)地的概念、分類與不同質(zhì)地的肥力性狀。 巖石礦物的風(fēng)化目標(biāo)三 有機(jī)物質(zhì)分解、轉(zhuǎn)化過程，土壤腐殖物質(zhì)的形成過程目標(biāo)四【本章難點(diǎn)】難點(diǎn)土壤容重應(yīng)用、孔隙度的計(jì)算和宜耕期的選擇。第三節(jié) 土壤的物理機(jī)械性與耕性目標(biāo)一【本章重點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)是土壤膠體的性質(zhì)；土壤酸堿性與土壤肥力和作物生長(zhǎng)的關(guān)系；土壤通氣性與氧化還原狀況。 土壤吸收性能的類型目標(biāo)二目標(biāo)一 土壤有效水、節(jié)水農(nóng)業(yè)、壤容積熱容量、土壤導(dǎo)熱率等概念。土壤水分的運(yùn)動(dòng)方式和特點(diǎn)目標(biāo)五【教學(xué)內(nèi)容】目標(biāo)一 設(shè)施農(nóng)業(yè)土壤的特性、管理和培肥目標(biāo)五 植物營(yíng)養(yǎng)元素目標(biāo)三 養(yǎng)分到達(dá)根表的方式第三節(jié)第四節(jié) 合理施肥的概念【本章難點(diǎn)】難點(diǎn)是土壤中氮、磷、鉀、微量元素的轉(zhuǎn)化過程與養(yǎng)分有效性的關(guān)系；肥料利用率不高的原因及其提高的途徑【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)目標(biāo)四目標(biāo)一目標(biāo)三 微量元素肥料的種類與施用第六節(jié) 概述 復(fù)混肥料的施用技術(shù) 高溫堆肥、漚肥、綠肥、過腹還田、互接種族的概念目標(biāo)二 堆肥的制作方法和施用技術(shù) 秸稈直接還田的意義和配套技術(shù) 綠肥的作用目標(biāo)三第五節(jié)目標(biāo)一【教學(xué)要求】掌握本單元涉及的概念了解配方施肥的內(nèi)涵與作用掌握配方施肥的基本理論學(xué)會(huì)用養(yǎng)分平衡法計(jì)算施肥量掌握配方施肥的概念【本章重點(diǎn)】重點(diǎn)是配方施肥的概念、作用及配方施肥的基本原理；施肥量的計(jì)算與實(shí)施。目標(biāo)一 養(yǎng)分歸還學(xué)說(shuō)目標(biāo)二目標(biāo)四 學(xué)期總 學(xué) 時(shí)３０編寫人員審核人員編審日期 urban planning。 rationale of urban development。 signature architect。 designer。 context。 subconscious。 inspiration。 spatial manipulation。 “Art into Landscape, Landscape into Art”.第三課 position。 interest。 plant colour。 geometric layout。 asymmetry。 lowmaintenance plant。 exploit。 inspire。 drink in。 interpretation。 expressive aspect。 planting design。 foliage texture。 cultural bination。 overdesigning.第六課【本章難點(diǎn)】在景觀（園林）設(shè)計(jì)中的植物設(shè)計(jì)的應(yīng)用。 perennial。 terminal bud。 cool weather plant。 h。 labourintensive。 flower bud?！窘虒W(xué)內(nèi)容】artichoke。第七課 original idea。 textural contrast。 drifting colour。 tactile experience?！窘虒W(xué)內(nèi)容】texture。 architectural quality。 photographic memory。 partner?！窘虒W(xué)內(nèi)容】material。 vertical element。 symmetry。 green hedge。 patio。 balance。elements。 “Grounds for Change: Major Gardens of the Twentieth Century”。 boundary between art and design。 client。 sense of place。 personality?！窘虒W(xué)內(nèi)容】landscape and garden design。 regeneration。 inhabitant。二、課程內(nèi)容第一課 最小養(yǎng)分律第二節(jié)第九章 主要雜肥的特性與施用要點(diǎn) 綠肥合理利用的途徑目標(biāo)五目標(biāo)一目標(biāo)三目標(biāo)一目標(biāo)一 概 肥料管理目標(biāo)一肥料的混合目標(biāo)二化學(xué)肥料的運(yùn)輸和貯存第八章 有機(jī)肥料 微量元素的營(yíng)養(yǎng)功能目標(biāo)二第三節(jié)目標(biāo)二 植物磷素營(yíng)養(yǎng)與磷肥目標(biāo)一目標(biāo)二 土壤養(yǎng)分狀況與化學(xué)肥料【教學(xué)要求】掌握本單元涉及的概念掌握氮、磷、鉀及微量元素的營(yíng)養(yǎng)功能了解氮、磷、鉀及微量元素在土壤中的含量，存在形態(tài)與轉(zhuǎn)化情況熟悉各種肥料的性質(zhì)，掌握其施用方法掌握提高氮、磷肥料利用率的方法掌握鉀肥及微量元素肥料合理施用的原則了解復(fù)合肥料的特性與類型常用復(fù)肥的性質(zhì)與施用方法學(xué)會(huì)植物體微量元素營(yíng)養(yǎng)的診斷技術(shù)掌握常用肥料的混合技術(shù)1掌握土壤堿解氮、速效磷、鉀測(cè)定原理與方法1掌握氨化作用、硝化作用、反硝化作用、磷的化學(xué)固定、鉀的晶格固定、堿解氮、肥料利用率、磷的閉蓄作用、過磷酸鈣的退化作用等概念。 植物營(yíng)養(yǎng)的階段性 影響植物吸收養(yǎng)分的因素 必需營(yíng)養(yǎng)元素之間的相互關(guān)系第二節(jié) 植物有害元素的種類【本章難點(diǎn)】難點(diǎn)是植物營(yíng)養(yǎng)的階段性。 本地園林/農(nóng)業(yè)土壤主要類型。【本章重點(diǎn)】重點(diǎn)是我省農(nóng)業(yè)土壤的分布、形成、性狀及主要園林和農(nóng)業(yè)土壤改良利用措施。 土壤的熱性質(zhì)目標(biāo)一 土壤水分常數(shù)與有效性目標(biāo)三 第四章 土壤的水、氣和熱狀況 土壤的氧化還原性能目標(biāo)四 土壤的酸堿性和緩沖性 土壤膠體的性質(zhì)第二節(jié)【教學(xué)要求】 熟悉土壤膠體的類型與性質(zhì)了解土壤保肥的方式與特點(diǎn)明確陽(yáng)離子交換吸收意義與度量指標(biāo)了解土壤酸堿性產(chǎn)生的原因掌握土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)和肥力的影響熟練掌握酸堿度的測(cè)定方法掌握土壤膠體、比表面化學(xué)吸收、物理吸收、離子交換吸收、 土壤脹縮性。 土壤有機(jī)質(zhì)來(lái)源與組成目標(biāo)二 粘土礦物概念和特點(diǎn)第二節(jié) 土壤的形成目標(biāo)一第一章 土壤、土壤肥力、肥料的概念。實(shí)訓(xùn)成績(jī)＝60%實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)＋40%實(shí)訓(xùn)操作成績(jī)。中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社2001[20]中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院土壤肥料研究所1994[17]林啟美1990[14]邱強(qiáng)中國(guó)土壤肥力農(nóng)業(yè)出版社1997[6]崔曉陽(yáng),方懷龍植物營(yíng)養(yǎng)原理 論22通過理論教學(xué)與實(shí)踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力與創(chuàng)新精神，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及今后從事科研生產(chǎn)活動(dòng)奠定必要的基礎(chǔ)。 【本章重點(diǎn)】透視圖。園林色彩應(yīng)用第五章【本章難點(diǎn)】色彩的要素和屬性及人為色彩的藝術(shù)處理。園林植物的表現(xiàn)第六節(jié)地形的表現(xiàn)第二節(jié)小品 地膜覆蓋的小氣候第二節(jié) 防護(hù)林帶的小氣候第十一章【本章重點(diǎn)】農(nóng)田、果園、地形、水域、防風(fēng)林帶等小氣候的特點(diǎn)效應(yīng)【本章難點(diǎn)】【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 中國(guó)氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第三節(jié) 氣候與氣候型第八章能運(yùn)用氣候形成的因素，分析主要?dú)夂驇Ъ皻夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)。 寒潮和霜凍第二節(jié) 低溫冷害第三節(jié) 災(zāi)害性天氣【教學(xué)要求】了解常見寒潮、霜凍、干旱、水澇、低溫、冰雹及風(fēng)害等災(zāi)害性氣候現(xiàn)象及其危害。運(yùn)用氣團(tuán)、鋒、氣旋和反氣旋的的基本知識(shí)，分析影響我國(guó)的主要?dú)鈭F(tuán)、氣旋和反氣旋的成因。【本章重點(diǎn)】氣壓、風(fēng)、大氣環(huán)流等因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系及其對(duì)農(nóng)作物的影響。 蒸發(fā)與蒸散第三節(jié)理解水分與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的重要意義。能運(yùn)用土壤溫度、空氣溫度特點(diǎn)及其與農(nóng)作物生產(chǎn)的關(guān)系的基本知識(shí)和技能，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育中存在的問題。能熟練掌握晝夜、季節(jié)、太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射特點(diǎn)及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育之間的關(guān)系，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象的發(fā)展四、 氣象學(xué)基本概念及其研究的范圍二、1996年[4] 陳端生,龔紹先北京合第四章氣壓與風(fēng)422第五章天氣系統(tǒng)223．本課程教學(xué)與其他課程的關(guān)系初步了解我國(guó)的GPS目前發(fā)展現(xiàn)狀。【本章難點(diǎn)】園林工程施工測(cè)設(shè)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：施工測(cè)設(shè)的基本內(nèi)容和方法 線路測(cè)量【教學(xué)要求】了解踏勘選線、中線測(cè)量、渠道和道路的縱橫斷面測(cè)量，縱橫斷面圖的設(shè)計(jì)與繪制。求積儀的使用及注意事項(xiàng)?！颈菊轮攸c(diǎn)】圖的比例尺、地貌、地物的表示方法，碎部測(cè)量的方法和要求；地形圖的繪制。 小地區(qū)控制測(cè)量【教學(xué)要求】了解控制測(cè)量的基本概念，基本原理和基本控制網(wǎng)的布設(shè)要求；掌握小地區(qū)控制測(cè)量中常用的導(dǎo)線測(cè)量，小三角測(cè)量、三角高程測(cè)量的外業(yè)測(cè)量和內(nèi)業(yè)計(jì)算。了解羅盤儀構(gòu)造及使用方法?！颈菊码y點(diǎn)】經(jīng)緯儀測(cè)水平角、豎角、經(jīng)緯儀測(cè)量【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造與使用方法 水準(zhǔn)測(cè)量【教學(xué)要求】了解水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的構(gòu)造，檢驗(yàn)與校正；理解水準(zhǔn)儀測(cè)量原理；了解水準(zhǔn)儀測(cè)量方法及水準(zhǔn)測(cè)量的誤差分析和注意事項(xiàng)。對(duì)檢驗(yàn)、校正、測(cè)量誤差講簡(jiǎn)略一點(diǎn)。 中國(guó)林業(yè)出版社 北京 北京十一施工測(cè)量22理解羅盤儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀及求積儀的測(cè)量原理?！颈菊轮攸c(diǎn)】平面立體的投影的做法。成績(jī)考核占總成績(jī)60%，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)、平時(shí)表現(xiàn)占40%，進(jìn)行綜合評(píng)定。由于生產(chǎn)和科學(xué)研究對(duì)計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)提出了日益迫切的多方面的要求，本課程在適應(yīng)這一新形勢(shì)方面更加成為重要的基礎(chǔ)?！颈菊码y點(diǎn)】植物在逆境下的形態(tài)變化和代謝特點(diǎn)，逆境蛋白?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 春化作用第二節(jié) 光周期現(xiàn)象第三節(jié) 花芽分化第十二章【本章重點(diǎn)】糖酵解和三羧酸循環(huán)，戊糖磷酸途徑，電子傳遞和氧化磷酸化過程，外界條件對(duì)呼吸速率的影響，種子及幼苗的呼吸作用，果實(shí)、塊根、塊莖的呼吸作用。掌握單雙子葉主要科的識(shí)別要點(diǎn)。 營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)第三章單子葉和雙子葉在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的差異，科學(xué)看待各器官之間的聯(lián)系，變態(tài)器官的特點(diǎn)。 論一、植物的多樣性與意義二、植物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系三、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法與要求第一章 植物細(xì)胞和組織【教學(xué)要求】了解植物的細(xì)胞，組織的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能以及作用，不同細(xì)胞和組織的特點(diǎn)，細(xì)胞的繁殖方式以及它們之間的相互聯(lián)系。第十二章植物的生殖與成熟22各論第五章植物的水分代謝844本課程以化學(xué)、物理學(xué)等為基礎(chǔ)，又是園林樹木、花卉栽培、農(nóng)作物栽培和綠地土壤處理與施肥等課程的重要基礎(chǔ)。園林技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)大綱《植物及植物生理》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)園林技術(shù)、生物技術(shù)適用層次高職高專課程類別專業(yè)課開課學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)94編寫人員審核人員編審日期本課程與其他課程的關(guān)系 第四章植物的分類1064第十一章植物的成花生理642平時(shí)成績(jī)占20%，考試占80%二、課程內(nèi)容緒 植物的營(yíng)養(yǎng)器官【教學(xué)要求】明確植物根，莖，葉的一般生理功能，形態(tài)類型及內(nèi)部解剖構(gòu)造，生活環(huán)境對(duì)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。 葉第四節(jié) 種子第四章 植物界的分類【教學(xué)要求】讓學(xué)生了解植物 分類的方法分類單位及命名的法則，認(rèn)識(shí)植物界的基本類群，植物進(jìn)化的基本規(guī)律。植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的如何吸收，植物對(duì)礦質(zhì)元素利用，植物的需肥規(guī)律，