【正文】 、《建設(shè)考核與驗(yàn)收制度》、《建設(shè)資金使用與管理制度》等，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人，為項(xiàng)目建設(shè)提供全面的制度保障，確保建設(shè)工作有條不紊地開展。（）經(jīng)費(fèi)保障堅(jiān)持“省財(cái)政支持、學(xué)院自主籌措和合作企業(yè)投放并舉”的思路，建立起較為穩(wěn)固的資金來源渠道和學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的資金保障體系；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)使用與管理的規(guī)定，實(shí)行?？顚Ｓ?，單獨(dú)建賬，確保資金安全和使用效益。（6） 實(shí)訓(xùn)基地在完成教案任務(wù)前提下還面向社會(huì)開放，為社會(huì)培訓(xùn)舞蹈表演專業(yè)方面的人員、進(jìn)行職業(yè)技能鑒定等。針對上述調(diào)研問題，設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容。舞蹈表演又分為表演和編導(dǎo)兩大類。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。要關(guān)注舞蹈表演的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教案內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教案存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。一是教育教案理念；二是專業(yè)知識和職業(yè)技能。按照“三重”（重技能、重實(shí)踐、重理論基礎(chǔ)）的專業(yè)育人理念，堅(jiān)持“三結(jié)合”（堅(jiān)持素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合、課堂教案與實(shí)踐教案的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合）的原則，培養(yǎng)“四能”（能表演、能教案、能創(chuàng)編、能研究）的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。.專業(yè)規(guī)格u 掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識。.掌握本專業(yè)開設(shè)的理論基礎(chǔ)課程：舞蹈藝術(shù)概論、中國舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈作品欣賞與分析、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈解剖學(xué)、音樂欣賞、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)鋼琴、視唱練耳等。.具有較強(qiáng)健的體魄和良好的心理品質(zhì)，能承受相關(guān)表演技能對體能的要求，心理健康、性格開朗、為人豁達(dá)、與人為善，適應(yīng)社會(huì)生活與工作的能力較強(qiáng)。本課程既有中國舞蹈史清晰的縱向發(fā)展脈絡(luò)，又有充分的橫向史料展開。.中國民族民間舞中國民族民間舞課程的開設(shè)，可以幫助學(xué)生了解各民族的風(fēng)格特征，中國民間舞蹈文化的博大精深，同時(shí)使學(xué)生能夠掌握各民族舞蹈的風(fēng)格以及民族民間舞蹈中的內(nèi)涵。（八）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn).綜合實(shí)訓(xùn)在專業(yè)實(shí)踐課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用社會(huì)資源，大膽啟用項(xiàng)目化實(shí)踐教案方式，有效地帶動(dòng)教研、科研的軟件和硬件的開發(fā)進(jìn)程，提高教育教案人才質(zhì)量；其次，以典型任務(wù)為動(dòng)點(diǎn)，有計(jì)劃、有階段、有層次地進(jìn)行定期或不定期的專業(yè)匯報(bào)、演出、展演、比賽等；第三，以社會(huì)為活點(diǎn)，利用社會(huì)平臺，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)作用，積極地帶動(dòng)和依托社會(huì)藝術(shù)組織機(jī)構(gòu)來共同完成實(shí)踐教案。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的，根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。根據(jù)工作過程系統(tǒng)化的思路設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)情境，選擇教案內(nèi)容、教案方法和教案組織形式，因材施教，順利實(shí)施教案。與職業(yè)鑒定接軌考核與職業(yè)資格和技術(shù)等級鑒定接軌，提高考核評價(jià)的社會(huì)可信度和效果，使學(xué)生能在該課程考核的同時(shí)得到相應(yīng)崗位的職業(yè)資格證書。理論知識任課教師：應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和中級及以上職業(yè)資格證書及教師資格上崗證書。通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表演能力，提高學(xué)生實(shí)際工作的能力，從中體驗(yàn)感受如何把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐工作中。具有良好的舞蹈審美能力。.要求學(xué)生積極思考，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)課堂上的理論知識在實(shí)際操作中的應(yīng)用。.參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生需嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)過程安排。各種風(fēng)格舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)及基本動(dòng)作訓(xùn)練舞蹈創(chuàng)編能力訓(xùn)練舞臺實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：肢體軟開度訓(xùn)練，把上靜態(tài)、動(dòng)態(tài)訓(xùn)練。專業(yè)實(shí)訓(xùn)方案（一）實(shí)訓(xùn)教案的總目標(biāo)與教案要求教案實(shí)訓(xùn)是舞蹈表演專業(yè)的實(shí)踐性教案環(huán)節(jié)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，不但要從理論上徹底的了解，并掌握舞蹈表演所涉及到的理論知識，更要從理論出發(fā)，著手實(shí)際，將所學(xué)的專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)際表演中去，能創(chuàng)新性地完成各項(xiàng)任務(wù)。教師資源配置實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，職業(yè)資格證書及教師資格上崗證書。對現(xiàn)場實(shí)際操作、辯論、課題研究、作品、情景測驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等納入考核內(nèi)容，并提供多次考核機(jī)會(huì)。.教案評價(jià)教案評價(jià)包括診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。年總學(xué)時(shí)數(shù)為～。.藝術(shù)概論本課程對于學(xué)生具有全面的藝術(shù)常識，較高的藝術(shù)修養(yǎng)，以及增強(qiáng)人文素質(zhì)等方面，尤其具有重要的作用。按人體結(jié)構(gòu)劃分為頭眼、上肢、軀干、下肢四個(gè)部位進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。.中國舞蹈史本課程沿著中國社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡，闡述中國舞蹈發(fā)展的歷史。.在熟悉基本的教育理論和教案常識的基礎(chǔ)上，把握專業(yè)教育教案的特點(diǎn)，具備基本的專業(yè)教案能力。.熟悉、了解中、西方音樂的歷史、發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科前沿。u 具有較強(qiáng)的法律意識。專業(yè)人才培養(yǎng)方案（一）招生對象及學(xué)制.專業(yè)名稱：舞蹈表演.專業(yè)代碼：.招生對象：全日制初中畢業(yè)生、年齡相同或相仿的社會(huì)青年.學(xué)制：全日制三年（二）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術(shù)人才。因此，要推進(jìn)舞蹈表演專業(yè)課程教案改革，不斷提高教育教案質(zhì)量，我們就需要有高素質(zhì)的專業(yè)教師。學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。這些數(shù)據(jù)都表明，開設(shè)舞蹈專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)性、綜合性的舞蹈人才能更好的滿足社會(huì)需求，為舞蹈相關(guān)行業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障；舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為，的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為不太好或很不好。舞蹈表演方向培養(yǎng)從事舞蹈藝術(shù)表演、編導(dǎo)等復(fù)合型人才，畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。畢業(yè)生調(diào)研對象為：我校舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生。（4） 共享單位的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)期間，應(yīng)派出帶隊(duì)教師，配合我校對實(shí)訓(xùn)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行管理。對項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施做到事前充分論證、事中監(jiān)控管理指導(dǎo)、事后效益監(jiān)測評價(jià)的全過程監(jiān)控和考核。按學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)辦公室要求及時(shí)上報(bào)各類材料。按照人力資源和社會(huì)保障部的有關(guān)規(guī)定，每年按時(shí)將上年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、資金使用及建設(shè)效益等情況形成報(bào)告，上報(bào)省教育廳和省財(cái)政廳。（）實(shí)訓(xùn)教案資源建設(shè)校企合作開發(fā)包括實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)方案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)教案資源等在內(nèi)的實(shí)訓(xùn)教案資源，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)需求。搭建實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)專題網(wǎng)，對項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)管理。.建設(shè)思路首先，調(diào)研論證形成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，一方面加大對實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入，對學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行升級改造，同時(shí)購置學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)所需設(shè)施設(shè)備；另一方面配套建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)用服務(wù)，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化發(fā)展。.可能共享的院校的布局描述實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)完成后，可為周邊中職學(xué)校以及企當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)。（）教案方式改革積極探索“以學(xué)生為中心”的教案改革，通過教案方法和教案手段改革，促進(jìn)了教案質(zhì)量的提高。（）基礎(chǔ)條件舞蹈表演專業(yè)現(xiàn)有個(gè)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)配有名專業(yè)的舞蹈教師。從全國舞蹈專業(yè)當(dāng)前狀況來看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，舞蹈理論人才存在過分集中滯留現(xiàn)象。.畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)情況近年來，學(xué)校抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好契機(jī)，以打造品牌專業(yè)、培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，學(xué)生招得來、留得住、學(xué)得好、送得出，滿足了城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，靠品牌優(yōu)勢贏得了社會(huì)各界的關(guān)注與好評。填表人及手機(jī)：張新民 填表時(shí)間：年月日負(fù)責(zé)人簽字（單位蓋章）：秦崍貴校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目內(nèi)容《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教案標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定該專業(yè)應(yīng)配備的全部實(shí)訓(xùn)室名稱舞蹈基訓(xùn)排練場毯子技能排練場國際標(biāo)準(zhǔn)舞排練場實(shí)驗(yàn)劇場已有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室舞蹈室兩個(gè)準(zhǔn)備室一個(gè)排練室一個(gè)未建設(shè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室舞蹈基訓(xùn)排練場實(shí)驗(yàn)劇場本次申報(bào)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室舞蹈基訓(xùn)排練場實(shí)驗(yàn)劇場侯馬市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)之舞蹈表演專業(yè)可行性報(bào)告（一）基本情況.項(xiàng)目學(xué)?；厩闆r我校始建于年，是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，個(gè)專業(yè)獲國家重點(diǎn)支持建設(shè)。小時(shí)）其中：校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)（人.目前的實(shí)訓(xùn)條件舞蹈表演專業(yè)現(xiàn)有間實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)配有名專業(yè)的舞蹈教師。調(diào)查顯示：我校舞蹈表演、幼師、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用、電子電器、護(hù)理、機(jī)電一體化、電子商務(wù)、汽車維修、服裝加工、冶金與環(huán)保、液晶顯示技術(shù)、數(shù)控等專業(yè)的畢業(yè)生最受歡迎，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生做了業(yè)務(wù)主管。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設(shè)，但現(xiàn)實(shí)市場需求中則更加注重全能型或?qū)?