【正文】 業(yè)理論知識(shí)。u 具有解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。按照“三重”（重技能、重實(shí)踐、重理論基礎(chǔ)）的專(zhuān)業(yè)育人理念，堅(jiān)持“三結(jié)合”（堅(jiān)持素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育的結(jié)合、課堂教案與實(shí)踐教案的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合）的原則，培養(yǎng)“四能”（能表演、能教案、能創(chuàng)編、能研究）的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，當(dāng)原有的知識(shí)和能力解決不了現(xiàn)在的問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)就有了主動(dòng)性和積極性，這時(shí)的學(xué)習(xí)最有效。一是教育教案理念；二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。.加強(qiáng)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)教育。要關(guān)注舞蹈表演的最新發(fā)展，通過(guò)校企合作等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教案內(nèi)容，突出本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專(zhuān)業(yè)教案存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。.在人才培養(yǎng)規(guī)格定位上以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，隨著演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)舞蹈專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者將會(huì)有更大的需求，專(zhuān)業(yè)舞蹈人才的就業(yè)前景將向更好的方向發(fā)展。舞蹈表演又分為表演和編導(dǎo)兩大類(lèi)。就目前舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)之后主要從事工作的狀況來(lái)看，舞蹈專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)主要方向：舞蹈教育方向和舞蹈表演方向。針對(duì)上述調(diào)研問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容。企業(yè)調(diào)研對(duì)象為：國(guó)有企業(yè)，合資企業(yè)，集體企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)。（6） 實(shí)訓(xùn)基地在完成教案任務(wù)前提下還面向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)培訓(xùn)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)方面的人員、進(jìn)行職業(yè)技能鑒定等。負(fù)責(zé)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、基地日常管理和協(xié)調(diào)工作。（）經(jīng)費(fèi)保障堅(jiān)持“省財(cái)政支持、學(xué)院自主籌措和合作企業(yè)投放并舉”的思路，建立起較為穩(wěn)固的資金來(lái)源渠道和學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的資金保障體系；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)使用與管理的規(guī)定，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)建賬，確保資金安全和使用效益。健全監(jiān)控機(jī)制由學(xué)院黨委、紀(jì)委和督導(dǎo)室牽頭成立項(xiàng)目建設(shè)督查小組，配合項(xiàng)目組做好自我監(jiān)控。（）制度保障建立健全管理制度設(shè)立項(xiàng)目建設(shè)組和項(xiàng)目監(jiān)督組的專(zhuān)門(mén)辦公室，加強(qiáng)部門(mén)溝通，提高工作效率；制定并執(zhí)行《建設(shè)進(jìn)度報(bào)告制度》、《建設(shè)考核與驗(yàn)收制度》、《建設(shè)資金使用與管理制度》等，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人，為項(xiàng)目建設(shè)提供全面的制度保障，確保建設(shè)工作有條不紊地開(kāi)展。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施。把重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)復(fù)制過(guò)來(lái)項(xiàng)目建設(shè)辦公室主任：曹惠萍副主任：李軍旗成 員：郭建光 夏靜怡主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院“實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”的日常事務(wù)和管理。.基地建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制（）組織保障為確保實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目順利實(shí)施，我校將另行成立“項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“項(xiàng)目建設(shè)辦公室”、“實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)工作小組”、“項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理小組”，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)建設(shè)工作總體負(fù)責(zé)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)其承擔(dān)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)。保障平臺(tái)應(yīng)具有教師測(cè)評(píng)、在線考試、課程資源發(fā)布等功能。實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進(jìn)行，基地建成后，培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的名專(zhuān)業(yè)帶頭人和名以上骨干教師。（）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的建筑面積根據(jù)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備標(biāo)準(zhǔn)，滿足一定規(guī)模的訓(xùn)練要求，實(shí)訓(xùn)過(guò)程體現(xiàn)行業(yè)與企業(yè)要求；設(shè)施設(shè)備布局合理規(guī)范，符合相關(guān)生產(chǎn)與工藝流程，符合安全和環(huán)保要求。通過(guò)調(diào)研分析，完善本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式；完善針對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作崗位要求、以職業(yè)核心能力培養(yǎng)為主線的課程體系；針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程，開(kāi)發(fā)配套的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等實(shí)訓(xùn)資源；購(gòu)置舞蹈表演專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)所需硬件設(shè)備，搭建信息化平臺(tái)對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行科學(xué)管理，進(jìn)行師資培養(yǎng)計(jì)劃；提高實(shí)訓(xùn)基地社會(huì)服務(wù)能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。除此之外，要在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)，及時(shí)修正，搭建實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目專(zhuān)題網(wǎng)，以保證項(xiàng)目的順利推進(jìn)。因此，學(xué)校會(huì)在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí)，充分考慮到所有風(fēng)險(xiǎn)因素，提前做好機(jī)制保障。在進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)、實(shí)訓(xùn)教案軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，實(shí)訓(xùn)資源的建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施《教職工工作管理辦法》、《教職工達(dá)標(biāo)實(shí)施辦法》、《教職工量化考核方案》等規(guī)章制度，教職工的工作業(yè)績(jī)與工資、職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)掛鉤，還定期不定期組織優(yōu)秀教師、骨干教師上公開(kāi)課、示范課，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教案方法上突出啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)式和辯論式等形式，使課堂氣氛生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考。（）教案內(nèi)容改革課程設(shè)置和教案內(nèi)容緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位群開(kāi)設(shè)，制訂了專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)了校本教材。具體改革成效如下：（）人才培養(yǎng)模式改革以培養(yǎng)“綜合素質(zhì)技能特長(zhǎng)”的高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，推行專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，根據(jù)目前生源情況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，改革教案內(nèi)容，突出專(zhuān)業(yè)操作技能，不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。舞蹈表演專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)業(yè)課教師人，其中高級(jí)教師人，中級(jí)教師人。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有從事本專(zhuān)業(yè)教案和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫(xiě)作能力。前不久，對(duì)我校不同種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況做了跟蹤調(diào)查。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，我們堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)需求確立專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)能力為本位制定教案計(jì)劃，以突出技能訓(xùn)練為重點(diǎn)開(kāi)展課程改革，以雙師型為目標(biāo)大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為支撐積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，逐步形成了鮮明的專(zhuān)業(yè)特色。學(xué)校先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省文明學(xué)校”、“山西省依法治校示范?！?、“臨汾市現(xiàn)代化學(xué)?！?、“臨汾市教案質(zhì)量?jī)?yōu)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。. 每個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目填寫(xiě)一頁(yè)。山西省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目基本情況表基地專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：舞蹈表演專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)?；厩闆r學(xué)校名稱(chēng)山西省侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校在校生詳細(xì)地址侯馬市文明東路北側(cè)管理星級(jí)（人才培養(yǎng)工作評(píng)估結(jié)果）三星級(jí)法人代表秦崍貴聯(lián)系電話手機(jī)學(xué)校占地面積（畝）儀器設(shè)備總值（萬(wàn)元）萬(wàn)元校舍建筑面積（平方）專(zhuān)任教師總數(shù)基地基本情況專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況專(zhuān)業(yè)設(shè)置時(shí)間本專(zhuān)業(yè)在校生本專(zhuān)業(yè)年招生數(shù)本專(zhuān)業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)近三年平均就業(yè)率項(xiàng)目現(xiàn)有設(shè)備總值（萬(wàn)元）按照資金來(lái)源分類(lèi)（萬(wàn)元）中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)地方（省、市、縣）財(cái)政經(jīng)費(fèi)學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)其他（行業(yè)、企業(yè)經(jīng)費(fèi)等）按照設(shè)備采購(gòu)方式（萬(wàn)元）中央采購(gòu)無(wú)地方采購(gòu)無(wú)學(xué)校自行采購(gòu)其他無(wú)師資隊(duì)伍情況 其中：專(zhuān)任教師總數(shù)高級(jí)職稱(chēng)教師數(shù)中級(jí)職稱(chēng)教師數(shù)初級(jí)職稱(chēng)教師數(shù)有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師數(shù)具有高級(jí)工、技師、工程師等職稱(chēng)的教師數(shù)、基地 運(yùn) 行 情 況年年現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺(tái)套）全年實(shí)訓(xùn)人數(shù)（人）其中：校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)數(shù)（人）全年實(shí)訓(xùn)人時(shí)數(shù)（人. “全年實(shí)訓(xùn)人時(shí)數(shù)”全年實(shí)訓(xùn)人數(shù)*人均實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)。學(xué)校教職工人，在校生人數(shù)人。共有畢業(yè)生名，平均就業(yè)率為,現(xiàn)有在校生名。近幾年，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)品質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬的行業(yè)技能型人才余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，該校成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家首批創(chuàng)新性院校之一。（二）項(xiàng)目實(shí)施必要性和可行性.舞蹈表演專(zhuān)業(yè)人才需求分析舞蹈表演專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事舞蹈教育及舞蹈表演工作的專(zhuān)業(yè)人才，其一是為全國(guó)各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師，其二，畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與市場(chǎng)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。.項(xiàng)目實(shí)施師資條件、資金條件和基礎(chǔ)條件（）師資條件我校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)具有一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，滿足教育教案的改革和校企合作、產(chǎn)教融合的要求。.改革成效我校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)“以培養(yǎng)德藝雙馨的專(zhuān)業(yè)人才”為目標(biāo)，不斷根據(jù)文化結(jié)構(gòu)調(diào)整、專(zhuān)業(yè)進(jìn)步和市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。專(zhuān)業(yè)本著基礎(chǔ)理論課程適用、夠用，突出專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的原則，經(jīng)過(guò)教案實(shí)踐，逐步形成結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)可行的課程體系。改革傳統(tǒng)的課堂教案方法。（）多渠道培養(yǎng)師資隊(duì)伍，努力提高教師素質(zhì)我校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)擁有一支整體素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，專(zhuān)任教師現(xiàn)有名，其中高級(jí)