詩歌鑒賞表達技巧虛實結合(存儲版)
【正文】 的人，也都在這時動身了。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。連天衰草，暮云凝碧。 4 、從對方的角度寫為虛 。 已逝之景之境。 叢臺歌舞無消息，金樽玉管空陳跡。 下闕寫虛，通過設“行人”想妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。千里孤墳，無處話凄涼。 ②直饒：縱使。 實寫：江樓醉別，橘柚飄香，江風驟雨 虛寫：遙遠的瀟湘 凄清的猿啼 效果： 烘托 氛圍 表達 情感 參考答案 : 這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江風驟雨， 后兩句虛寫，由眼前情景轉為設想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景， 虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友人不舍和牽掛之情。問題：作者是怎樣寫“思家”的？ 參考答案： 本詩運用了虛實相生的表現(xiàn)手法。虛實結合，強化了離別時的傷感，孤獨，無奈的感情。漸黃昏、清角吹寒，都在空城?！泵鑼懥穗x別時凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實之景，是實寫。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。（虛） ②、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。 ②、結合詩歌分析技巧。 情感目標：培養(yǎng)學生自主學習，自主探討，主動總結規(guī)律的習慣。 這幅畫中只有蝌蚪，你們說說它符合畫題的要求嗎？ （符合，因為隨著泉水的流淌，時間的流逝，小蝌蚪會變成青蛙，到時候就可以聽到十里外泉水里的蛙聲了） 同學們說的很好，我們看到的蝌蚪是實景，而蛙聲確是我們想像出來的，是虛的。 詩中的實：客觀世界中存在的實象、實事、實境。 （虛） （實）念去去千時煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處楊柳岸、曉風殘月。 本詩虛實結合，豐富了詩歌離別的內容，拓展了詩歌凄清的意境，渲染和強化了詩歌詞人與戀人離別時的傷感，孤
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1