企業(yè)管理能力指標表(存儲版)
【正文】 5 4 3 2 1工作積極性定義：具有工作熱情，樹立克服困難的信念，努力工作。5 4 3 2 1工作敏感性定義：理解和把握學生發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)狀，因人制宜，因材施教。5 4 3 2 1工作自主性定義：以自我要求的準則完成工作。 教師態(tài)度考核指標表項目權(quán)重評價著眼點等級評價分數(shù)工作創(chuàng)新性定義：采取有效工作方法，以期改善工作績效。1級：缺乏協(xié)作意識，持消極工作傾向，樂于批評、指責；2級：以自我為中心，不尋求協(xié)作、支持；3級：在做好本職工作的基礎(chǔ)上，與人合作；4級：努力維護相互合作的工作關(guān)系；5級：主動協(xié)作，創(chuàng)建良好的工作—人際關(guān)系。1級：缺乏溝通方式，不善交流，難于表達自己的思想、方法；2級：交流、溝通方式混淆，缺乏中心議題，不易于合作；3級：溝通清楚易于接受，表現(xiàn)出互相接受的合作傾向；4級：善于溝通，力求合作，引人注意；5級：很強的溝通愿望和良好的溝通方式，使合作成為主要的工作方式、方法。5 4 3 2 1目標管理定義：建立工作目標，制定合理的行為規(guī)范與行為標準。5 4 3 2 1管理控制定義：組織協(xié)調(diào)各種工作關(guān)系，領(lǐng)導群體實現(xiàn)目標。5 4 3 2 1員工態(tài)度考核指標表項目權(quán)重評價著眼點
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