老師磨課實(shí)施細(xì)則(存儲(chǔ)版)
【正文】 面的設(shè)計(jì)；要體現(xiàn)如何貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、課程改革等方面的教學(xué)思想……說課講稿要寫出教學(xué)設(shè)計(jì)的根據(jù)。（3）講課教師要立足實(shí)際，把課講好。一是恰當(dāng)確定對(duì)普通話的要求，正規(guī)說課一定要說普通話，非正規(guī)說課就不一定說普通話，以免為了說準(zhǔn)普通話而影響思維和表達(dá)。要作好記錄。結(jié)課，還要寫出自己說課講稿、課堂教學(xué)、說課展示、教研文章得到認(rèn)可的情況。寫出前一輪磨課的說課講稿修改部分的原稿，修改之后的定稿，進(jìn)行修改的根據(jù)。將該輪議課與前幾輪議課比較，看這輪議課水平有哪些提高，還存在哪些問題，如何解決，等等。四、幾點(diǎn)說明每位任課教師都要積極參加，認(rèn)真選好磨課專題，進(jìn)行磨課活動(dòng)。并且，這些要求都是在教師現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提出來的。展示后，將這一輪說課與前一輪說課進(jìn)行比較，看有哪些提高，還存在哪些問題，提出今后改進(jìn)說課的設(shè)想。搜集、整理新的學(xué)課資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高認(rèn)識(shí)，為搞好新一輪磨課“充電”。再次，要抓住典型案例，寫好案例分析，可分析一課，一節(jié)課，某一方面，某一環(huán)節(jié)，某一細(xì)節(jié)，某一局部，某一亮點(diǎn)，某一失誤等等。（5）磨課教師要對(duì)自己的說課、講課認(rèn)真回憶、思考，向大家簡(jiǎn)析自己該課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，對(duì)某些重要問題作簡(jiǎn)要說明，提出某些問題請(qǐng)家討論。一是說重要的教學(xué)設(shè)計(jì)及其根據(jù)，二是說教學(xué)過程中的主要“亮點(diǎn)”及其分析，三是說教學(xué)過程中的主要失誤及其原因分析、調(diào)控措施等。四要樸素實(shí)在，要用教育理論的觀點(diǎn)來說明具體問題，而不要抄錄教育理論的詞句來裝飾門面。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容可以寫，只需簡(jiǎn)述。（2）備課磨課的一個(gè)重要目的是要磨出精品課?？偨Y(jié)階段要做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理
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