【正文】 行全面考核，這樣，通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。 抓好學(xué)生美德教育 十月份，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)。 三是加強(qiáng)班級(jí)陣地建設(shè)，營(yíng)造德育教育的小天地 要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。為使家訪落實(shí)，我們不定時(shí)對(duì)教師家訪情況進(jìn)行抽查，對(duì)不到位這進(jìn)行嚴(yán)懲。先后制定了《原材料采購(gòu)制度》、《中山中學(xué)飲食衛(wèi)生管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存庫(kù)房制度》等多項(xiàng)制度。對(duì)于進(jìn)入學(xué)校的商品，始終堅(jiān)持索證制度，包括食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證、化驗(yàn)單、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由總務(wù)處驗(yàn)收，凡是“三無(wú)”產(chǎn)品一律不準(zhǔn)購(gòu)買。我們將其歸納為：“望、聞、問(wèn)、切”，看食品顏色，是否已熟；聞食品味道，是否霉變；問(wèn)操作過(guò)程，是否規(guī)范；摸食品感覺(jué)，是否符合要求。同時(shí)搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。學(xué)校每學(xué)期都要深入班級(jí)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生喜歡吃什么，希望吃哪種口味。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行改進(jìn)，并將改進(jìn)情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求達(dá)到雙贏的效果。 強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。 周一到周五上課期間，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理。學(xué)校值班的領(lǐng)導(dǎo)教師必須在大門(mén)口迎接學(xué)生（每班6人），主要是為了防止學(xué)生被社會(huì)上的閑雜人員“擂肥”。規(guī)范辦學(xué)行為和從政行為。爭(zhēng)取更大的成績(jī)。嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，實(shí)行收支兩條線和票款分離制度。把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，列入民主生活會(huì)、學(xué)期考核評(píng)估和述職報(bào)告的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 周日返校時(shí)，班主任必須在班內(nèi)等待學(xué)生（便于收取生活費(fèi)、保證學(xué)生安全等）。 規(guī)范管理，嚴(yán)管出入。在制度上，學(xué)校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評(píng)比細(xì)則》等。 針對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的認(rèn)識(shí)偏差，我們先是通過(guò)“三家”（家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)）的形式，與家長(zhǎng)就學(xué)校的就餐管理模式進(jìn)行溝通。 學(xué)校把強(qiáng)化職工技能培訓(xùn)，作為提高飯菜質(zhì)量的重要途徑，采取多途徑讓職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校管理人員每天必須進(jìn)入食堂，后勤主任每周必須檢查一次，查看飯菜質(zhì)量、花樣品種、衛(wèi)生狀況。七是嚴(yán)把銷售關(guān)。所謂“八關(guān)”,一是指嚴(yán)把原材料采購(gòu)關(guān)，杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入食堂。學(xué)校對(duì)每名與食堂管理相關(guān)的人員都制定了詳細(xì)的崗位職責(zé)，如：《食堂炊事班長(zhǎng)職責(zé)》《食堂保管員職責(zé)》《后勤主任職責(zé)》等管理制度。三是要求教師做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。 以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。要求學(xué)生從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn)，認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào) 付出總會(huì)有回報(bào)，一年來(lái)，一是學(xué)生中考成績(jī)突出。通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。正文： 20**年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開(kāi)展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展新課程改革，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。高中今年共招新生500多人，9個(gè)班， B2以上學(xué)生人數(shù)100人，數(shù)量上基本完成原定目標(biāo)任務(wù)，但生源總體質(zhì)量有所下降。其中有四位老師的科研成果獲市三等獎(jiǎng)；邱彩紅老師在德陽(yáng)市地理教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；姜涌老師獲德陽(yáng)市心理健康教育課二等獎(jiǎng)。本年度在教導(dǎo)處、教科室指導(dǎo)下，以教研組為單位，分別在不同的年級(jí)、不同生源層次的班級(jí)由有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，由部分青年老師上研討課，并展開(kāi)了各教研組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課，就如何在學(xué)?，F(xiàn)有生源條件下，提高課堂效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣開(kāi)展了廣泛的探討交流，收到了良好的效果，為青年教師的成長(zhǎng)，起到了積極作用。在各教研組的配合支持下，教導(dǎo)處工作人員克服困難維持了學(xué)校正常行課。對(duì)大面積基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取因材施教的方案，降低教學(xué)目標(biāo)、降低教學(xué)難度，抓基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中跟得上進(jìn)度，不斷有所收獲，充分感受到不斷進(jìn)步的樂(lè)趣。 陳友林 在實(shí)際工作中自己還存在著一定的問(wèn)題和不足，特別是災(zāi)后重建完成后的其他配套工作計(jì)劃的全面落實(shí)，以及后勤規(guī)章制度的完善和執(zhí)行力度等方面還應(yīng)進(jìn)一步提高。 作為民主黨派成員，自己堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的多黨合作的基本方針，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義政治發(fā)展道路，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)“民進(jìn)”會(huì)員積極參加教育和教學(xué)活動(dòng)，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而努力工作。主動(dòng)與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的思想和身體狀況，有利的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。 重建工作時(shí)間緊，任務(wù)重，“三年任務(wù)兩年完成”的確壓力非常大，而這樣大規(guī)模的新建工程，自己從未經(jīng)歷過(guò)，按照省市抗震救災(zāi)指揮部和市教育局的統(tǒng)一安排，下?lián)?000余萬(wàn)元中央資金，新建學(xué)生實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂及風(fēng)雨球場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生公寓共計(jì)二萬(wàn)余平方米，由此學(xué)校成立了災(zāi)后重建領(lǐng)導(dǎo)小組，在市教育局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了學(xué)校的重建工作，學(xué)校堅(jiān)持加快速度但手續(xù)程序不減少的原則，從申報(bào)立項(xiàng)，環(huán)境評(píng)估，新征土地，工程設(shè)計(jì)，工程預(yù)算，財(cái)政評(píng)審，工程招投標(biāo)等一系列缺一不可，而又復(fù)雜艱辛的工作，面對(duì)地下基礎(chǔ)，地面折遷，天上10千高壓線等錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，從報(bào)告申請(qǐng)，協(xié)調(diào)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，自己做了大量的工作，克服重重困難，在市局和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校重建任務(wù)?！　?我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一要盡心盡職。其次是工作的力度不夠，所分管的工作中督促檢查落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 本年度還積極參與并成功組織開(kāi)展了學(xué)校第三十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，組織召開(kāi)班主任工作研討會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、體育藝術(shù)、心理健康教育的行政同志，我能與各部門(mén)同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。用“十七大”精神作為行動(dòng)的指南；積極參加黨總支組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。 （一）適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身政治思想素質(zhì)注意支持抓好綜合治理和安全穩(wěn)定工作，與行政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)學(xué)校良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 （1）利用一切機(jī)會(huì)，著力進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，增強(qiáng)廣大教職工的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。高中學(xué)生業(yè)余黨校制度健全，成效明顯。 進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校宣傳思想工作的開(kāi)展。2011年述職述廉報(bào)告 這一年里，我還是一如既往的重視政治理論、管理理論和校外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，但由于推進(jìn)重建進(jìn)度緩慢，變數(shù)頗多，今年一天都沒(méi)有離開(kāi)德陽(yáng)外出學(xué)習(xí)過(guò)。我已經(jīng)意識(shí)到必須在管理層深入討論，科學(xué)的層層分解，責(zé)任更加細(xì)化明確，考核責(zé)任，提高質(zhì)量。兩個(gè)理念，一是調(diào)整好情緒和心態(tài)，盡量發(fā)揮主動(dòng)性和積極性是做好一切工作的前提。無(wú)論是常規(guī)工作還是專項(xiàng)工作均要借鑒項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行，這是提高執(zhí)行力的有效方法。其次是探索總結(jié)提高教育教學(xué)管理工作質(zhì)量的操作模式。 德育管理不斷改進(jìn)最近，又爭(zhēng)取到市財(cái)政投入145萬(wàn)，為我校所有老建筑更換表面瓷磚，使之與新建樓房顏色一致，屆時(shí)，學(xué)校將更加美觀、氣派，師生工作生活條件會(huì)更加改善。 黨總支副書(shū)記 努力把學(xué)校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平?！　〈嬖诘膯?wèn)題：　　校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自各鄉(xiāng)場(chǎng)農(nóng)牧區(qū)，學(xué)校宿舍短缺現(xiàn)在外地租房居住的學(xué)生大約300多名，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的管理工作帶來(lái)了不少的麻煩。組織開(kāi)展群眾廣泛征求對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，學(xué)風(fēng)，生活作風(fēng)，廉潔自律等方面意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改措施。大力開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，狠抓課堂教學(xué)效果，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，今年我校領(lǐng)導(dǎo)，分管教育領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)室組織進(jìn)行深入聽(tīng)課，評(píng)課，當(dāng)面反饋指導(dǎo)，責(zé)令教學(xué)講課差的教師限期提高。　　二、認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育宣傳活動(dòng)。一年來(lái)高度重視和大力支持學(xué)校的德育工作，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行，加強(qiáng)法制宣傳教育，心理健康教育，安全紀(jì)律教育，加強(qiáng)對(duì)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育，努力營(yíng)造了環(huán)境育人，品的育人，教書(shū)育人的氛圍，同時(shí)組織管理廣大教職工和學(xué)生參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)勞動(dòng)，植樹(shù)，硬化，美化校園，創(chuàng)建校園文化，創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。為了提高畢業(yè)班的考試成績(jī)，指導(dǎo)管理認(rèn)真抓好高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，使教師更加有效地進(jìn)行高考輔導(dǎo)，教導(dǎo)室積極組織做好輔導(dǎo)計(jì)劃，研討考試說(shuō)明，今年38名學(xué)生參加大學(xué)考試，其中20名學(xué)生錄取了各種高等院校，這說(shuō)明我校教學(xué)工作穩(wěn)步提高的成績(jī)。為加大教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，宣傳學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督，今年高度重視，認(rèn)真落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策，為保證貧困學(xué)生就讀，按時(shí)發(fā)放貧困學(xué)生生活補(bǔ)助的資金，今年我校助學(xué)金學(xué)生150名，發(fā)放資金6萬(wàn)3千元。　　教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平距上級(jí)的要求還有一定的差距，少部分教師不能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要，多媒體教學(xué)硬件設(shè)備雖然齊全，但教學(xué)中使用率不夠高。 據(jù)悉，這是薌城區(qū)教育局第二次組織大規(guī)模的述職述廉工作。雖然我校許多高考指標(biāo)還較低，但應(yīng)屆生本科上線與入口應(yīng)該上線比較我校達(dá)到了8倍，是全市最高的。 強(qiáng)化質(zhì)量提升才能生存，提升才是硬道理，升學(xué)才是硬指標(biāo)的觀念，并具體化為高中讓B1的學(xué)生上本科，讓大多數(shù)的學(xué)生上調(diào)檔線；初中最大限度的提升A等生的人數(shù)，和C等以上的總數(shù)。理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要不懈努力，最重要的是把理念轉(zhuǎn)化為行為。一是調(diào)整完善教學(xué)質(zhì)量的考核區(qū)分機(jī)制，從規(guī)范考核指標(biāo)體系。監(jiān)控要突出重點(diǎn)，聯(lián)系結(jié)果監(jiān)督過(guò)程，形式監(jiān)督與結(jié)果監(jiān)督相結(jié)合，控制好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和制約學(xué)科。強(qiáng)化了處室及各組內(nèi)部，分項(xiàng)牽頭、集體議定、共同參與、跟蹤到底等環(huán)節(jié)。一是盡量先滿足一線老師，今年我校外出培訓(xùn)全安排教師。 三、分析存在問(wèn)題，堅(jiān)決改進(jìn)聯(lián)