【正文】 系群眾中的不足之處 由于本人深入師生和課堂不夠，提高教育教學(xué)有效性還有空間(操作還不夠到位) 細(xì)化管理，責(zé)任明確還有空間，我負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)組織責(zé)任 二是提升幅度和速度趕不上市場(chǎng)和上級(jí)期望問(wèn)題。社會(huì)上有種怪現(xiàn)象按規(guī)范要求，按效益評(píng)價(jià)，誰(shuí)規(guī)范，誰(shuí)出局。加強(qiáng)總支和各支部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，抓好“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高黨員理論素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力與水平。 （三）積極發(fā)揮黨組織保證監(jiān)督作用，全面促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展 （2）按“謀事、做事、成事”的工作主線，做好行政各線及各處室間的工作協(xié)調(diào)與協(xié)作，做好“補(bǔ)臺(tái)”、“斷后”工作，努力提高工作的執(zhí)行力和有效性。在這些學(xué)習(xí)和交流中提高了自己的理論水平和管理水平。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校工作盡心盡力，努力工作。在德陽(yáng)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和四川省內(nèi)地民族中學(xué)校（班）工作座談會(huì)上代表學(xué)校進(jìn)行大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。二要善謀工作。 嚴(yán)格履行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，根據(jù)財(cái)產(chǎn)管理制度，分別制度了固定財(cái)產(chǎn)登記簿、教師財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)。 努力確保教學(xué)工作的正常開展，為提高素質(zhì)教育，學(xué)校每學(xué)期都添置了大量的辦公用品，教輔資料、備課本、工作記錄本等，保障了教學(xué)工作的順利開展。 三、教育教學(xué)方面 作為學(xué)校前工會(huì)主席，能堅(jiān)持在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體工會(huì)委員，分工明確，協(xié)調(diào)工作，不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨認(rèn)真努力的為全體教職工服務(wù)，教職工（包括退休職工）無(wú)論生病、住院，家庭困難，還是家庭矛盾，學(xué)校工會(huì)都會(huì)到場(chǎng)看望，關(guān)心和幫助，認(rèn)真組織召開一年一度的教職工代表大會(huì)，傾聽(tīng)教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議，并積極向?qū)W校黨政反映，協(xié)助學(xué)校黨政搞好各方面的工作。深入基層進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，廣泛的聽(tīng)取各方面群眾的意見(jiàn)，積極為政府建言獻(xiàn)策，參政議政，積極提交委員提案，其中，兩年提案定為主席督辦提案，被市政協(xié)提案委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀提案，到得了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 本屆畢業(yè)的高三、初三招生于2008年，辦學(xué)條件大幅降低，同時(shí)學(xué)校由企業(yè)移交市教育局不久，由于在即將移交的近幾年中，企業(yè)對(duì)學(xué)校的發(fā)展重視不夠，學(xué)校的硬件條件與地方上的省重點(diǎn)學(xué)校相比存在較大的差距，原來(lái)選擇在東電中學(xué)就讀的大部分職工子女由于企業(yè)效益大幅度提升后，希望子女能在更好的環(huán)境中接受高、初中教育，因而選擇到德中、五中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，甚至到成都、綿陽(yáng)去上學(xué)，使我校生源質(zhì)量、數(shù)量受到很大影響。 中考優(yōu)生流失嚴(yán)重， A1學(xué)生報(bào)到率低。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。二是優(yōu)化備考機(jī)制，制定科學(xué)的工作方案。謝學(xué)祥老師撰寫的論文《幫教之窗 學(xué)生心靈的“潤(rùn)滑劑”》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，制作的課件《平移》獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表，魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。 （1）以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。政教處利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。 四是抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。 五是加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 年初，我們要求班主任認(rèn)真排查班級(jí)特殊學(xué)生的情況，并報(bào)政教處備案。并將《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《湖北省食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容放大張貼上墻。二是嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)。如果在試餐期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。 由于后勤職工每天都在與錢、財(cái)、物打交道，沒(méi)有嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格的管理作保障，容易“濕鞋”、“失足”。并根據(jù)師生的需求，不斷完善飲食結(jié)構(gòu)，不斷變換花樣，做到一天一更換。 除此之外，學(xué)校為了掌握第一手資料，實(shí)行“班主任帶隊(duì)就餐制”，免費(fèi)為班主任提供早、中、晚餐，這樣既為班主任謀了福利，又解決了學(xué)生的就餐管理問(wèn)題。 （1）注重寢室文化建設(shè)。有事出校門的學(xué)生須有班主任簽字同意的請(qǐng)假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)；當(dāng)天最后離開寢室的人要鎖門。 周一到周五上課期間，學(xué)校每天有6名領(lǐng)導(dǎo)教師24小時(shí)值班，劃區(qū)域負(fù)責(zé)，從而有效的保證了學(xué)生的安全?！　?（四）加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。如果覺(jué)得《2011年中學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告》不錯(cuò)，可以推薦給好友哦。 我們按照縣物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，把上級(jí)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行公示，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?！　?成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓、帶頭做、總負(fù)責(zé)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責(zé)任制。 周五離校時(shí)，全體班主任必須在學(xué)校大門口送學(xué)生回家，只有學(xué)生全部離校，班主任才可以離開。查寢室衛(wèi)生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規(guī)范整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時(shí)到位；查班主任到崗，看是否按時(shí)簽到；查寢室量化，看是否公正公平。 在機(jī)構(gòu)上，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機(jī)構(gòu)，做到了崗位、目標(biāo)明確，責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。 （3）注重家校聯(lián)系。 （2）注重技能培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校為每名工人配備了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺(tái)，杜絕一切有害細(xì)菌進(jìn)入車間。六是嚴(yán)把加工關(guān)。為了確保師生身心健康，學(xué)校嚴(yán)把“八個(gè)關(guān)口”，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。因此，為加強(qiáng)對(duì)食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行層級(jí)管理，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)牽頭抓，后勤主任親自抓。本學(xué)期，我們就針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)等重點(diǎn)問(wèn)題，組織家長(zhǎng)進(jìn)行了專題研討。尤其是黑板報(bào)，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌。 （3）開展感恩教育。今年九月份學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動(dòng)落實(shí)，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。 榜樣的力量是無(wú)窮的，共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。 2011年12月2日2011年中學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告0130 22:54:26| |反腐倡廉|人氣:400次我要推薦此文給好友2011年中學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告，本站還有更多反腐倡廉,領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會(huì)方面的資料。 存在的問(wèn)題但由于適齡兒童總數(shù)大幅減少，今年我校初中招生共6個(gè)班僅280人，未完成原定目標(biāo)任務(wù)。 三、 在本年度市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、科研論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我校教師共15人次獲獎(jiǎng)。 在教研工作方面，隨著近幾年學(xué)校規(guī)模的迅速發(fā)展，教師人數(shù)大幅度增加，青年教師比例大幅增加，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高青年教師教學(xué)技能成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。 本學(xué)年學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大到了50個(gè)班，教師多為滿工作量，而本學(xué)年教師外出培訓(xùn)多、病假、事假較多，臨時(shí)調(diào)課多、代課多。對(duì)優(yōu)生實(shí)行導(dǎo)師制、定時(shí)定點(diǎn)輔導(dǎo)制，重點(diǎn)跟蹤突破，對(duì)不同的優(yōu)生制定不同學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差方案。 高考、中考工作 四、學(xué)校工會(huì)工作和社會(huì)工作 在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。究其原因是有時(shí)工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作的職責(zé)，能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)指示精神，服從萬(wàn)校長(zhǎng)和佘書記的領(lǐng)導(dǎo)。在這一年中，我自覺(jué)鉆研和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論精髓，深入貫徹“十七大”重要精神。副校長(zhǎng)做好民主黨派工作，支持和引導(dǎo)民進(jìn)支部等開展組織活動(dòng)，搞好自身建設(shè)，發(fā)揮積極作用。如對(duì)平時(shí)在教育教學(xué)管理上存在的一些缺陷，有的同志在管理工作存在著問(wèn)題，自己是看到的，有時(shí)也指出了，但沒(méi)有及時(shí)地督導(dǎo)有關(guān)方面加以解決或者是只治標(biāo)沒(méi)治本；有時(shí)也還采取一定措施加以促進(jìn)過(guò)，但效果不明顯。 （3）加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮黨組織和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，對(duì)社會(huì)和教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)不同方式進(jìn)行公開，增加了學(xué)校工作的透明度。主持改進(jìn)與完善了一系列學(xué)校管理制度與規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范各管理層次的工作運(yùn)行。如班子建設(shè)與教職工隊(duì)伍建設(shè)的有效措施不夠，班子成員的工作責(zé)任心、執(zhí)行力還有待增強(qiáng)；各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行和有效也還有待增強(qiáng)；黨總支工作的針對(duì)性和有效性還需提高；基層支部工作的開展還需要進(jìn)一步改進(jìn)；黨員先鋒模范作用需進(jìn)一步發(fā)揮等。 （3）始終加強(qiáng)我校黨的組織建設(shè)，總支及各支部黨建工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有考核，定期進(jìn)行“三會(huì)一課”和“民主評(píng)議”，黨費(fèi)及活動(dòng)費(fèi)管理規(guī)范，積極擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，黨員發(fā)展工作有序。 （3）為隆重紀(jì)念黨的九十華誕，制定實(shí)施了紀(jì)念活動(dòng)方案，在全校師生中開展了豐富多彩黨的知識(shí)的宣傳教育與學(xué)習(xí)競(jìng)賽系列活動(dòng)、在全體黨員中開展 “三個(gè)一”“我為黨旗添光彩”獻(xiàn)禮活動(dòng)，在教職工中開展“我為教育作貢獻(xiàn)”系列活動(dòng)，在學(xué)生中開展“頌黨恩，展風(fēng)采”系列活動(dòng)，在“七一”前還召開了“紅色暢想”座談會(huì)并組織開展了感受“災(zāi)后重建”成果、“送溫暖” 等活動(dòng)。生源取決聲譽(yù)基礎(chǔ)、生源基地和市場(chǎng)運(yùn)作，雖然在這些方面花了不少人力物力財(cái)力，但收效不大。這既是管理水平問(wèn)題，也是群眾觀點(diǎn)問(wèn)題。 由于重建任務(wù)過(guò)重過(guò)雜，深入師生和課堂大為減少，不僅不能掌握第一手材料布置、推進(jìn)和督促提高教育教學(xué)有效性，也不利于掌握師生的呼聲，為之解決工作生活中的困難。 從我個(gè)人和個(gè)人對(duì)學(xué)校工作影響的角度分析，存在如下主要問(wèn)題： 聯(lián)系群眾，以人為本是今年民主生活會(huì)主題。五是項(xiàng)目管理的推進(jìn)模式，這是改進(jìn)管理的重點(diǎn)。二是細(xì)化規(guī)范綜合考評(píng)、職稱（職級(jí)）晉升考核機(jī)制。 重視操作狠抓執(zhí)行努力塑造管理嚴(yán)、秩序好、學(xué)生儀容儀表端莊、家長(zhǎng)放心的風(fēng)氣形象，收到了較好的效果。主體和主要配套工程全面完成，現(xiàn)在已經(jīng)投入使用，剩余配套工程也全部正在實(shí)施過(guò)程中。校長(zhǎng)　　一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校和我個(gè)人的工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，與上級(jí)