基于solidworks的手壓閥的模擬仿真設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)11 手壓閥的基本工作原理 手壓閥是吸進(jìn)和排出液體的一種手動閥門，當(dāng)握住手柄向下壓緊閥桿時(shí)，彈簧壓縮閥體向下移動，液體出入口相通，手柄抬起時(shí)，閥體向上緊貼閥體，液體不再通過。按照特征的創(chuàng)建順序，構(gòu)成零件的特征可分為基本特征和構(gòu)造特征，因此一個零件的實(shí)體建模的基本過程可以由如下幾個步驟組成：（1）進(jìn)入零件設(shè)計(jì)模式。選擇螺旋線的高度和螺距圖 插入螺旋線濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)13添加“輪廓”和“路徑”如圖 所示 圖 掃描特征 圖 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)14生成孔的特征孔特征是機(jī)械設(shè)計(jì)中的常見特征。 按照Solidworks軟件中的實(shí)體裝配過程,對手壓閥零件實(shí)體進(jìn)行裝配,裝配后的效果如圖11所示。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)23結(jié) 論在整個畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，通過對計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)以及SolidWorks軟件等知識的學(xué)習(xí)，我從理論上了解到計(jì)算機(jī)仿真模擬技術(shù)的特點(diǎn)及其分類，而且知道了其中的關(guān)鍵技術(shù)以及在實(shí)踐中的應(yīng)用。我在苑老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實(shí)踐能力，并對當(dāng)前機(jī)電領(lǐng)域的研究狀況和發(fā)展方向有了一定的了解，這對我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)電一體化方面的知識有極大的幫助。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)24致 謝通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我得到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。 （如圖） 。其中第1個加入的零件十分重要,它是整個裝配體的裝配基礎(chǔ),Solidworks軟件已默認(rèn)第1個插入零件為非運(yùn)動體,其他所有的裝配體零件都是以此為基礎(chǔ),本裝配選擇傳動軸為裝配參照體。在 SolidWorks的環(huán)境下，單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“新建”工具，新建一個零件文件 。通過以上特征造型技術(shù)在Solidworks中能設(shè)計(jì)出需要的實(shí)體特征。SolidWorks 可以通過任意旋轉(zhuǎn)和剖切對運(yùn)動的零部件進(jìn)行動態(tài)的干涉檢查和間隙檢測，發(fā)現(xiàn)問題立即修正，把“試制過程”放在設(shè)計(jì)階段，可以避免做成實(shí)物后才發(fā)現(xiàn)問題，提高了新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)效率。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,由于掛圖或膠片是靜止的,無法連貫地再現(xiàn)液壓元件的工作過程,所以造成老師講解困難學(xué)和生理解困難,教學(xué)效果不理想。 作戰(zhàn)演習(xí)的仿真模擬 現(xiàn)代作戰(zhàn)仿真模擬是計(jì)算機(jī)技術(shù)、軍事運(yùn)籌學(xué)理論和戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物。 仿 真模擬技術(shù)已經(jīng)越來越多地融合到我們的生活中,并影響著我們的生活方式和生活習(xí)慣。 系 統(tǒng)中數(shù)據(jù)和交互命令的快速傳輸,要求分布式系統(tǒng)能夠及時(shí)響應(yīng),同時(shí)系統(tǒng)的規(guī)模還要求可擴(kuò)展、功能可擴(kuò)充、甚至要求是異構(gòu)型的軟件結(jié)構(gòu)。 觸 覺和力反饋系統(tǒng)提供觸覺濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)7刺激,如三維動作跟蹤器可提供 32個關(guān)節(jié)傳感器,帶力反饋的數(shù)據(jù)手套等。它的技術(shù)特點(diǎn)是執(zhí)行人在一個通過計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備構(gòu)建起來的三維視覺或者聽覺、以及包括觸覺反饋在內(nèi)的操作環(huán)境中,對執(zhí)行人的反饋?zhàn)龀黾皶r(shí)響應(yīng),造成與真實(shí)場景和系統(tǒng)幾乎一樣的操作感覺,因此系統(tǒng)要求具有很強(qiáng)的實(shí)時(shí)交互性。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)64 仿真模擬中的關(guān)鍵技術(shù) 仿真模擬技術(shù)的關(guān)鍵是模型和環(huán)境的構(gòu)建以及實(shí)時(shí)交互和反饋技術(shù)。從系統(tǒng)狀態(tài)來區(qū)分主要可以分為離散事件仿真、Monte Carlo 仿真和連續(xù)仿真等形式。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)43 仿真模擬技術(shù)的特點(diǎn)與分類 傳統(tǒng)上,仿真模擬技術(shù)是探討系統(tǒng)、模型、仿真三者之間的關(guān)系,仿真就是對模型的實(shí)驗(yàn),模型是系統(tǒng)的抽象,仿真建模就是對不同形式的系統(tǒng)模型研究其求解算法。但在習(xí)慣上我們總是將仿真模擬兩個詞連用,有時(shí)也簡稱為仿真,以simulation來表示,是用模型(物理模型或數(shù)學(xué)模型)來模仿實(shí)際系統(tǒng),代替實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究,是產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造中的常用技術(shù)手段。美國 1992年提出的 22項(xiàng)國家重點(diǎn)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)報(bào)告中，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)被列為第 16項(xiàng)。S olidWorks 不 僅 提 供 如 此 強(qiáng) 大 的 功 能 ， 同 時(shí) 對 每 個 工 程師 和 設(shè) 計(jì) 者 來 說 ， 操 作 簡 單 方 便 、 易 學(xué) 易 用 。第三周：用 solidworks進(jìn)行手壓閥的零件建模及裝配體建模。第五周：修改論文、定稿、打印。關(guān)鍵詞: 模擬仿真，手壓閥，SolidWorks 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)1目 錄設(shè)計(jì)任務(wù)書 ..............................................................I摘 要 .................................................................II1 緒論 ..................................................................22 仿真技術(shù)的概述 ........................................................33 仿真模擬技術(shù)的特點(diǎn)與分類 ..............................................4 仿真模擬的分類 ....................................................4 仿真模擬與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) ............................................44 仿真模擬中的關(guān)鍵技術(shù) ..........
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