【正文】 工企業(yè)建筑墻地面抹灰5鋼筋工工民建施工企業(yè)鋼筋加工和安裝6混凝土工工民建施工企業(yè)混凝土攪拌和澆筑7油漆工工民建施工企業(yè)油漆涂抹8防水工工民建施工企業(yè)墻屋面、室內(nèi)防水9測量放線工工民建施工企業(yè)建筑測量放線10架子工工民建施工企業(yè)腳手架裝拆、維護(hù)11施工員工民建施工企業(yè)施工技術(shù)管理12質(zhì)量員工民建施工企業(yè)施工質(zhì)量管理13安全員工民建施工企業(yè)施工安全管理14材料員工民建施工企業(yè)施工材料管理四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）基本素質(zhì)思想政治素質(zhì)熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。從現(xiàn)實(shí)的角度看 順應(yīng)建筑市場的需求。對用人市場的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（多項(xiàng)選擇）分析顯示，對各種學(xué)歷層次的需求狀況是：研究生10%、本科生42%、大專生34％、高職生39％、中專技校生3％，除本科生以外，對高職畢業(yè)生的需求量排在了第二位。為了改變這種現(xiàn)狀，迫切需要加快建設(shè)教育事業(yè)的發(fā)展，以滿足生產(chǎn)一線對建設(shè)人才的需要。（三） 主要就業(yè)崗位是：施工員、質(zhì)量員、安全員、預(yù)算員、測量員等。當(dāng)前，建筑行業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)狀是整體素質(zhì)較低，特別是施工現(xiàn)場勞務(wù)層作業(yè)人員文化水平普遍較低、技術(shù)水平不高、農(nóng)民工比例較大，掌握新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，能利用現(xiàn)代化手段和方法進(jìn)行工程建設(shè)，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的大批高素質(zhì)施工一線勞動(dòng)者和技能型人才尤為缺乏。通過發(fā)放調(diào)查問卷，從以下幾方面進(jìn)行調(diào)研和分析：（1）企業(yè)的經(jīng)營狀況及所承擔(dān)的工程項(xiàng)目；（2）企業(yè)相關(guān)崗位設(shè)置；（3）企業(yè)人才需求目前的狀況及未來發(fā)展的趨勢；（4）所承擔(dān)的項(xiàng)目實(shí)施中的組織機(jī)構(gòu)，各崗位職責(zé)；（5）企業(yè)對畢業(yè)生基本能力和素質(zhì)的要求；（6）作業(yè)一線對畢業(yè)生具體的專業(yè)技能要求，基本職業(yè)素質(zhì)要求；（7）企業(yè)對職業(yè)資格的要求；（8）企業(yè)的用人計(jì)劃和方式；（9）對本專業(yè)畢業(yè)生的評價(jià)。妥否，請批復(fù)。建筑工程施工專業(yè)申報(bào)材料二〇一三年二月目錄 關(guān)于增設(shè)建筑工程施工專業(yè)的報(bào)告…………………………3 2013年度廣西中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)新專業(yè)申請表……………4 建筑工程施工專業(yè)人才需求分析和預(yù)測……………………5 建筑工程施工專業(yè)設(shè)置的必要性性和可行性論證…………10 建筑工程施工（三年制）專業(yè)教學(xué)方案……………………14 建筑工程施工專業(yè)教室、學(xué)生宿舍、實(shí)訓(xùn)場所及設(shè)備清單30 建筑工程施工專業(yè)圖書資料匯總表…………………………31 建筑工程施工專業(yè)教師基本信息匯總表……………………34廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于增設(shè)建筑工程施工專業(yè)的申請報(bào)告南寧市教育局：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校地處南寧東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育路2號，前身為嘉寧華僑中等職業(yè)學(xué)校和華僑投資區(qū)高職高中，已有將近30年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)我校特申請開設(shè)建筑工程施工專業(yè)。向行業(yè)管理部門及技術(shù)專家咨詢，掌握行業(yè)技術(shù)與作業(yè)手段發(fā)展的趨勢，作為確定專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)的依據(jù)之一。為地方建筑業(yè)的發(fā)展和壯大提供了前所未有的歷史機(jī)遇，為建筑業(yè)從業(yè)技術(shù)人員提供了一個(gè)大顯身手的舞臺。（二） 建筑工程施工專業(yè)職業(yè)面向?yàn)椋航ㄔO(shè)單位、施工企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、物業(yè)公司等。建筑業(yè)的產(chǎn)品多數(shù)是公共產(chǎn)品，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，因工程低劣造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失事故影響極壞，甚至影響社會(huì)安定。而高職層次的畢業(yè)生理論知識夠用，比中專生強(qiáng)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力又較本科生優(yōu)秀，上崗即能頂崗，加之心態(tài)正常能安心在一線工作，完全適應(yīng)施工現(xiàn)場的工作環(huán)境、內(nèi)容要求，對企業(yè)而言，也不影響企業(yè)資質(zhì)評定，是層次和類別最理想的學(xué)生。 交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院適時(shí)開設(shè)《建筑工程施工》專業(yè)順應(yīng)全國及 社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大浪潮中，為 地區(qū)建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工（三年制）專業(yè)教學(xué)方案一、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制（一）專業(yè)名稱：建筑工程施工（二）招生對象:普通初中畢業(yè)生（三）學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握工業(yè)與民用建筑的施工操作和基層技術(shù)管理知識，具有工業(yè)與民用建筑施工材料試驗(yàn)工、模板工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等操作技能和施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員等管理能力，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)基本技能和管理人才。（三）證書序號證書名稱級別發(fā)證單位1測量工中貴州省建設(shè)廳2砌筑工中貴州省建設(shè)廳3模板工中貴州省建設(shè)廳序號證書名稱級別發(fā)證單位4抹灰工中貴州省建設(shè)廳五、任務(wù)與職業(yè)能力分析任務(wù)領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力工民建工程施工工民建工程各個(gè)施工環(huán)節(jié)的具體操作與管理熟練各工種的施工操作方法與施工組織管理建筑識圖與構(gòu)造學(xué)習(xí)建筑制圖、識圖的基本知識；重點(diǎn)學(xué)習(xí)常用民用建筑構(gòu)造知識培養(yǎng)學(xué)生正確識讀建筑工程施工圖的能力建筑工程測量學(xué)習(xí)建筑工程測量的基本知識、常用測量儀器的基本知識和操作技能、大比例尺地形圖的測繪、施工定位放線和竣工測量、建筑物變形觀測掌握進(jìn)行控制測量的基本技能；理解進(jìn)行大比例尺測圖的基本程序；能進(jìn)行民用建筑定位放線、高層建筑施工中的高程傳遞等施工測量工作；能進(jìn)行工業(yè)廠房柱列軸線和構(gòu)件安裝的測量工作建筑施工技術(shù)與機(jī)械學(xué)習(xí)建筑工程中主要工種和分部分項(xiàng)工程的施工工藝、施工方法、施工技術(shù)以及工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)要求、技術(shù)措施，以及常用建筑機(jī)械的種類及其性能初步掌握主要工種工程和分部分項(xiàng)工程的施工工藝與方法、技術(shù)要求、安全措施、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解常用建筑機(jī)械的種類及性能，能合理選擇與使用建筑機(jī)械建筑施工組織與管理學(xué)習(xí)建筑施工組織的基本知識和一般規(guī)律，建筑施工組織與管理的理論和方法，使學(xué)生具有從事建筑施工項(xiàng)目管理，現(xiàn)場管理和編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)初步具有實(shí)施單位工程施工組織設(shè)計(jì)的能力，初步掌握用計(jì)算機(jī)編制施工組織設(shè)計(jì)文件的能力六、課程結(jié)構(gòu)（一）課程總體結(jié)構(gòu)基本素質(zhì)課(1) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。(5)語文在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用?；窘虒W(xué)方法：以基本構(gòu)件承載力計(jì)算和構(gòu)造為重點(diǎn)組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鋼筋混凝土整體樓蓋的綜合練習(xí)；以基本構(gòu)件承載力計(jì)算和構(gòu)造為重點(diǎn)組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行普通鋼桁架結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)。將AutoCAD課程內(nèi)容里面的點(diǎn)、線、面、體等繪圖知識點(diǎn)技巧恰到好處地切入到項(xiàng)目化內(nèi)容的各個(gè)章節(jié)中，使學(xué)生在了解、掌握制圖、識圖知識的同時(shí)也逐漸獲取到AutoCAD的實(shí)際操作能力?；疽螅壕哂懈鶕?jù)實(shí)際情況編制分部分項(xiàng)工程施工方法與安全技術(shù)措施的初步能力。（4）工程測量基本內(nèi)容：水準(zhǔn)測量，角度測量，距離丈量及直線定向，小地區(qū)控制測量，大比例尺地形圖的測繪與應(yīng)用，建筑施工測量，相應(yīng)的測繪儀器、設(shè)備的操作實(shí)踐?；疽螅菏煜そㄖこ谈潘恪㈩A(yù)算、竣工結(jié)算的編制原理和方法，了解水電預(yù)算的編制方法和工程結(jié)算方法；能根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)行建筑工程定額要求，按照一般土建施工圖，獨(dú)立編制施工圖預(yù)算，確定工程造價(jià)；初步具有使用計(jì)算機(jī)輔助編制單位工程預(yù)算的能力。七、專業(yè)核心課程課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)工程測量水準(zhǔn)測量、經(jīng)緯儀測量，設(shè)備的操作實(shí)踐。240天九、教學(xué)安排（一）課程設(shè)置與教學(xué)安排表（見附表1）（二）各類課程學(xué)時(shí)比例表各類課程學(xué)時(shí)比例表課程類別小計(jì)備注學(xué)時(shí)比例（%）必修課基本素質(zhì)課程596%職業(yè)能力課程1784%合計(jì)2380100%理論、實(shí)踐教學(xué)之比較理論教學(xué)786％實(shí)踐教學(xué)1594％合計(jì)2380100%（三）教學(xué)進(jìn)程安排表教學(xué)進(jìn)程安排表學(xué) 期軍訓(xùn)入學(xué)教學(xué)課程教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)教育考試機(jī)動(dòng)小計(jì)第一學(xué)期2周17周1周20周第二學(xué)期19周1周20周第三學(xué)期19周1周20周第四學(xué)期