【正文】 們工作的一個(gè)考驗(yàn)。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、 29 指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。參與30 “三八”學(xué)校組織的女教師乒 乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名 。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo) 和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策， 31 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新 奇，收獲也很多。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天 的服務(wù)品牌， 構(gòu)筑精品，造福社會(huì) 的企業(yè)使命 ， 務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流 的企業(yè)精神有了初步了解。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面： 運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。我主要在教學(xué)中心實(shí)習(xí)。比如實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。 .第一個(gè)小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。有句話(huà)不是說(shuō)：沒(méi)有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。最后一個(gè)男孩子，接受能力就不錯(cuò)，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。為轄區(qū)沒(méi)參保人員補(bǔ)貼喪葬費(fèi) 萬(wàn)余元。三是積極做好國(guó)家雙擁模范城創(chuàng)建工作。開(kāi)辟紅會(huì)工作新途徑，積極申報(bào)社會(huì)組織公益項(xiàng)目，困難家庭乳腺癌患者精神關(guān)愛(ài)和家庭支持計(jì)劃獲省紅會(huì) 6 萬(wàn)元補(bǔ)助。為 217 名低保外無(wú)固定收入、 5 名有固定收入、 4 名一戶(hù)多殘和依老養(yǎng)殘殘疾人辦理重殘補(bǔ)貼，共發(fā)放金額 72 萬(wàn)元，為 79 名下肢殘疾 人機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)主發(fā)放燃油補(bǔ)貼。 43 六、積極探索社區(qū)治理新思路 今年上半年，按照辦事處的部署要求，抓好社會(huì)治理創(chuàng)新，以基層職能轉(zhuǎn)變、激發(fā)基層活力、服務(wù)居民居民群眾目標(biāo)，大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)基層重大公共事務(wù)決策的協(xié)商民主機(jī)制建設(shè)和社區(qū)“共駐共建”工作。 截至 2020 年 6 月，為轄區(qū)居民辦理新登記就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證 500人；辦理靈活就業(yè)聯(lián)系卡 162 人；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 1940人，完成 1271 人，完成任務(wù)數(shù)的 66%，；當(dāng)年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 2185 人，完成 1220 人，完成任務(wù)數(shù) 56%，；就業(yè)困難人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 400人，完成 217人，完成任務(wù)數(shù)的 54%， 。 五、積極做好信訪維權(quán)工作 2020 年街道辦事處殘聯(lián)積極做好信訪維權(quán)工作，協(xié)調(diào)殘疾人機(jī)動(dòng)車(chē)營(yíng)運(yùn)及殘疾困難家庭 中的維權(quán)問(wèn)題。助殘日期間為轄區(qū) 33 戶(hù)貧困殘疾人發(fā)放米、面、油等慰問(wèn)品（包括 8 名孤獨(dú)癥兒童）。實(shí)施救援工程，在轄區(qū)內(nèi)的 41 云龍“博愛(ài)超市”，為轄區(qū)弱勢(shì)群體、受災(zāi)群眾等提供了方便快捷的救助共救助 30 人次，使他們切實(shí)地感受到紅十字會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。辦理優(yōu)撫對(duì)象住院保險(xiǎn) 43 人。我處共有低保家庭 152 戶(hù)， 286 人，發(fā)放低保金 83萬(wàn)余元。而那個(gè)成年人，她的基礎(chǔ)本來(lái)就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒(méi)有認(rèn)真練，說(shuō)是工作忙。我給他安排的練習(xí)相對(duì)有些枯燥，但是效果會(huì)明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說(shuō)他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。而在自己的實(shí)際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。 我實(shí)習(xí)的開(kāi)始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 第十五篇 :音樂(lè)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營(yíng)項(xiàng)目是葫蘆絲教學(xué)，附 帶葫蘆絲銷(xiāo)售。36 以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。對(duì)行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。 第十三篇 :公司教育實(shí)習(xí)總結(jié) 今年 3 月 7 日上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。目的不一樣 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入 這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。 27 （ 4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。 二、思想方面 26 教育因愛(ài)而輝煌，教師有愛(ài)而偉大！教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 第九篇 :漢語(yǔ)言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。 24 在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。現(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 23 大三的時(shí)候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)的各種理論方法和策略。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。誠(chéng)然，這 種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。 教育報(bào)告 。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法 19 接受的情景。 在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 2 備課 參考之前的聽(tīng)課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè) ，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫(xiě)出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 13 來(lái)到均中的第 2 周，科任老師開(kāi)始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 X 表示行李重量， Y 表示行李費(fèi)。 正確的操作順序是： ① ， ② ， ③ 。 ① 如果 a 大于 max，則將 a 的值賦值給 max， ② 輸入三個(gè)正整數(shù) a， b， c； ③ 如果 c 大于 max，則將 c 的值賦值給 max； ④ 輸出 max 的值； 7 ⑤ 如果 b 大于 max，則將 b 的值賦值給 max； A. ①②③④ ⑤ B. ②①③ ⑤ ④ C. ②③① ⑤ ④ D. ⑤ ④ ③②① 65． 在 VB 中，用來(lái)實(shí)現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句 是 （ ）。 S=0 For I=1 To 10 S=S+I Next I Print “S=”。 i *j 的執(zhí)行結(jié)果是（ ）。 A．分支結(jié)構(gòu) B．順序結(jié)構(gòu) C．循環(huán)結(jié)構(gòu) D．選擇結(jié)構(gòu) 48．對(duì)下列算法執(zhí)行結(jié)果的描述，較為準(zhǔn)確的是（ ）。 A．計(jì)算機(jī)病毒可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播 C．殺毒軟件能確保計(jì)算機(jī)不受病毒危害 B．計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性 D．計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序 42．防止計(jì)算 機(jī)病毒入侵，可以從預(yù)防、檢查和殺毒三方面著手。 A．選題立意、收集素材、設(shè)計(jì)規(guī)劃和評(píng)估測(cè)試階段 B．選題立意、設(shè)計(jì)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)制作和評(píng)估測(cè)試階段 C．收集素材、設(shè)計(jì)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)制作和評(píng)估測(cè)試階段 D．選題立意、收集素材、設(shè)計(jì)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)制作階段 34．下列選項(xiàng)中，正確的電子郵件地址格式是（ ）。 A． WAV B． JPG C． MID D． MP3 26．某音頻文件屬性如下圖所示 ， 下列對(duì)該音頻文件的描述正確的是（ ） 。 A． Min 函數(shù)可以計(jì)算出 指 定區(qū)域中包含數(shù)字的單元格的個(gè)數(shù) B． Sum 函數(shù)可以計(jì)算出 指 定的單元格區(qū)域中所有數(shù)值的 和 C． Max 函數(shù)可以 找 出 指 定單元格區(qū)域中所有數(shù)值的最小值 D． Average 函數(shù)可以 找 出 指 定單元格區(qū)域中所有數(shù)值的 最大值 19． 如下表所示，數(shù)據(jù)排序的關(guān)鍵字是（ ）。 A． B． C． D． 11．在 Word 或 WPS 表格中，選中一行或一列后，能夠刪除該行或該列的操作是（ ）。 A． 無(wú)線(xiàn)接入 B． 撥號(hào)上網(wǎng) C． 局域網(wǎng)接入 D． 單機(jī)接入 6． 按信息的來(lái)源分類(lèi)，有文獻(xiàn)型信息源、口頭型信息源、電子型信息源和實(shí)物型信息源。 1 廣西壯族自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試 信息技術(shù) （全 卷滿(mǎn)分 100 分，考試時(shí)間 90 分鐘 ） 注意事項(xiàng)： 1．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在答題卡上。網(wǎng)絡(luò)教室中的計(jì)算機(jī)所采用的這種網(wǎng)絡(luò)接入方式稱(chēng)為（ ）。 A． DOC B． WPS C． XLS D． PPT 10． 在 Word 或 WPS 中，將選中的文字設(shè) 置為“粗體”，應(yīng)單擊工具欄上的（ ）。 A． 20206 B． =20206 C． 2020 D． 2020 年 6 月 18．下列關(guān)于 Excel 函數(shù)的描述 中， 正確的是（ ） 。 A．縮放 B．旋轉(zhuǎn) C．裁剪 D．調(diào)節(jié)亮度 25．下列選項(xiàng)中， 不屬于音頻文件擴(kuò)展名的是（ ）。 A．信息 集成就是將文本、圖像、音頻、視頻等媒體文件壓縮在一起 B．信息集成是將多種素材有計(jì)劃地組織在一起，為表達(dá)某一主題服務(wù) C．信息集成是將廣播、電視等各種媒體信息集中起來(lái)并分類(lèi)保存 D．將文本、圖像、音頻、視頻等多種格式的文件相互轉(zhuǎn)換稱(chēng)為信息集成 33．信息集成的過(guò)程通?？梢詺w納為四個(gè)階段，它們分別是（ ）。 A．使用結(jié)束后，從郵箱安全退出 B．讓瀏覽器記住用戶(hù)名和密碼 C． 查看郵件中途有事離開(kāi)，不退出郵箱 D． 使用結(jié)束后，直接關(guān)閉瀏覽器 41．下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A．偽代碼 B．流程圖 C．自然語(yǔ)言 D．計(jì)算機(jī)程序 47．在第 46題中解決“雞兔同籠”問(wèn)題的算法基本結(jié)構(gòu)是（ ）。 =。 A=10 : B=5 : T=0 IF AB THEN T=A ELSE T=B END IF A． 0 B． 5 C． 10 D． 15 58． 有如下 VB 程序，它的輸出結(jié)果是（ ）。 A． MP3 B． WAV C． JPG D． BMP 64． 設(shè) max 的初始值為 0，下列各選項(xiàng)所列舉的步驟中，能組成“求三個(gè)數(shù)中的最大值”的正確算法的是（ ）。 68．在桌面上建立一個(gè)瀏覽新浪網(wǎng)主頁(yè)（ ）的快捷方式，可在下列操作中選出三項(xiàng)依次進(jìn)行 。 問(wèn)題：計(jì)算旅客的行李費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為： 20 千克以下（包括 20 千克）不收費(fèi)，超過(guò) 20 千克的部分每千克收 20 元。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話(huà)會(huì)怎樣講。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體 會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 1，聽(tīng)課 聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，