德育工作先進(jìn)個人總結(jié)材料(存儲版)
【正文】 對學(xué)生進(jìn)行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。我用八個字來對待他們：帶著 “四心 ”，真誠以待。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。競賽為一周一評比。同時做好思 想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。 一位教育家說過： “優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展 “心中有他人 ”活動； 表演 “我應(yīng)該做 ”等一系列活動。這種愛，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。 “嚴(yán)是愛，松是害 ”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)
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