德育工作先進(jìn)個(gè)人總結(jié)材料(留存版)
【正文】 子的心靈中播下道德的種子越早越好。 根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié) 民族 學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開展 “比比誰的 語言 美、行為美 ”活動(dòng)競賽，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。 四、 加強(qiáng)家長聯(lián)系，提高教育成效。 “嚴(yán)是愛，松是害 ”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展 “心中有他人 ”活動(dòng)； 表演 “我應(yīng)該做 ”等一系列活動(dòng)。 一位教育家說過： “優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。競賽為一周一評(píng)比。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著 “四心 ”，真誠以待。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互
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