教育技術(shù)學(xué)考研真題(存儲版)
【正文】 ０分） 六、 根據(jù)實際需要，選擇某一個專題內(nèi)容，說明其專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（或?qū)ｎ}網(wǎng)頁）的教學(xué)設(shè)計過程（３ ０分） 七、 什么是教學(xué)模式？試對當(dāng)前學(xué)校常見的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行分類并簡要說明各種教學(xué)模式的特點（３０分） 八、 試述教學(xué)設(shè)計的研究熱點與發(fā)展趨勢（３０分） 遠(yuǎn)程教育方向考生（共１００分） 四、試分析基于網(wǎng)絡(luò)的實時交互和實時交互的優(yōu)勢和特征（３０分） 五、試分析你所熟悉的兩個遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)缺點（３０分） 六、試介紹個人在遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育中 的實踐，如無實踐，請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的看法（２０分） 七、試分析電視、錄像、流媒體等視頻媒體在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的優(yōu)缺點（２０分） 。（ 20 分） 五、 教育技術(shù)的一項重要任務(wù)是大力開發(fā)教學(xué)軟件，請說明當(dāng)前學(xué)校常用和需要積極開發(fā)的教學(xué)軟件的類型及其特色（ 20 分） 六、 請概要說明我國政府在推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育的幾項重大措施，并說明每項措施的基本涵義。 12．你自己制作軟件的工作步驟 13．什么是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)時代的 學(xué)習(xí)有何本質(zhì)變化 14．你自己的學(xué)習(xí)特點是什么。） 一、 請解釋以下概念（每個 3 分，共 30 分） 學(xué)習(xí)動機 學(xué)習(xí)方式 元認(rèn)知 創(chuàng)造性思維 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 五段教學(xué)法 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 范例教學(xué) 文納特卡制 羅森塔爾效應(yīng) 二、 簡答題（每個 5 分，共 60 分） 試簡述布魯姆的教育目標(biāo)分類和認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)的分類 簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素和促進(jìn)遷移的原則 簡述格拉斯的問題解決模式 簡述邁克卡關(guān)于學(xué)習(xí)策略的分類 簡述建構(gòu)主義對于學(xué)習(xí)的基本解釋 簡述馬斯洛的需求層次說 什么是教學(xué)的邏輯必要條件 怎樣理解 “教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體 ” 對于知識有哪幾種分類方式 簡述接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的關(guān)系及其教學(xué)意義 1 簡述聲像呈示行為的功能與表現(xiàn)形式 1 簡述行動研究法 三、 試述學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的聯(lián)系。 如何對知識進(jìn)行分類。 教育技術(shù)學(xué)考研真題 華東師大 教育技術(shù)題
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