教育技術(shù)學(xué)考研真題-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)這兩個方面的說明回答下列問題（ 25 分） （ 1）請你根據(jù)以往的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，歸納出中小學(xué)經(jīng)常采用的教學(xué)技能（ 15 分） （ 2）你認(rèn)為作為一名中小學(xué)教師應(yīng)該具備哪些教學(xué)技能？簡單回答為什么（ 10 分） 五、假如你和朋友在外旅游，在一家飯店吃 飯，餐飲過后有說有笑卻因?yàn)樘d奮而忘記付賬并起身要走出飯店時，被飯店的人提醒才恍然大悟。 18．加涅和布盧姆學(xué)習(xí)目標(biāo)分類的異同。 8．設(shè)計(jì)一多媒體軟件評價指標(biāo)體系 9．什么是行動研究法，設(shè)計(jì)一方案 10．設(shè)計(jì) S——P 表評價 CAI 的教學(xué)效果。（ 50 分） 2020 年陜師大 研究生入學(xué)考試教育技術(shù)學(xué)專業(yè)試題 （一）教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 （ 75 分） 什么是信息 技術(shù)？什么是教育技術(shù)？兩者有什么關(guān)系？談?wù)勀愕慕逃夹g(shù)觀？ 什么是信息素養(yǎng)？信息素養(yǎng)對于當(dāng)今教育改革有哪些重要意義？ 請舉出教育技術(shù)研究的六大熱點(diǎn)領(lǐng)域？并就其中一個做詳細(xì)說明。 簡述建構(gòu)主義對學(xué)習(xí)的解釋。 數(shù)學(xué)包括（極限、導(dǎo)數(shù)，微積分、空間解析幾何、級數(shù)、微分方程、線形代數(shù)）。 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)的的聯(lián)系。 3．各類媒體的優(yōu)勢局限適用教學(xué) 4．媒體選取的一般程序步驟，舉例說明 5．常見學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)成及功用 6．什么是教學(xué)設(shè)計(jì)，理論基礎(chǔ)是什么。 15．建構(gòu)主義的觀點(diǎn)。 分析當(dāng)前我國教育技術(shù)學(xué)教材體系的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和理論研究的特點(diǎn)。試分析這種通過等組對比來驗(yàn)證建設(shè)的實(shí)驗(yàn) 研究方法在教育技術(shù)與實(shí)踐存在的問題是什么？為什么不能直接將有效性單純歸于新的教學(xué)模式本身？（１５分） 教育信息技術(shù)應(yīng)用 第一部分 必答題（共５０分） 一、 請寫出我國四大主流網(wǎng)絡(luò)體系名稱和主要用戶對象（２０分） 二、請寫出三種你最常用的基于 Inter 的信息交流工具，并指出其基本功能（１５分） 三、請寫出三個你常用的搜索引擎的名稱及其網(wǎng)址（１５分） 第二部分 選答題 教學(xué)設(shè)計(jì)方向考生（共１００分，其中七、八題任選一題） 四、簡要說明基于信息技術(shù)環(huán)境的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容（２０分） 五、 試設(shè)計(jì)一份 關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的評價指標(biāo)體系（或評價量規(guī)）（２
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