教育技術(shù)學(xué)考研真題(文件)
【正文】 簡(jiǎn)述馬斯洛的需求層次說(shuō) 什么是教學(xué)的邏輯必要條件 怎樣理解 “教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體 ” 對(duì)于知識(shí)有哪幾種分類方式 簡(jiǎn)述接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的關(guān)系及其教學(xué)意義 1 簡(jiǎn)述聲像呈示行為的功能與表現(xiàn)形式 1 簡(jiǎn)述行動(dòng)研究法 三、 試述學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的聯(lián)系。 7．網(wǎng)絡(luò)課程如何設(shè)計(jì)。 12．你自己制作軟件的工作步驟 13．什么是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的 學(xué)習(xí)有何本質(zhì)變化 14．你自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是什么。 17．什么是科學(xué)研究，特征是什么。（ 20 分） 五、 教育技術(shù)的一項(xiàng)重要任務(wù)是大力開發(fā)教學(xué)軟件，請(qǐng)說(shuō)明當(dāng)前學(xué)校常用和需要積極開發(fā)的教學(xué)軟件的類型及其特色（ 20 分） 六、 請(qǐng)概要說(shuō)明我國(guó)政府在推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育的幾項(xiàng)重大措施，并說(shuō)明每項(xiàng)措施的基本涵義。在這里是指對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和有關(guān)這一教學(xué)的知識(shí) )與判斷作出決策和技能 ”兩方面。試分析這種通過等組對(duì)比來(lái)驗(yàn)證建設(shè)的實(shí)驗(yàn) 研究方法在教育技術(shù)與實(shí)踐存在的問題是什么？為什么不能直接將有效性單純歸于新的教學(xué)模式本身？（１５分） 教育信息技術(shù)應(yīng)用 第一部分 必答題（共５０分） 一、 請(qǐng)寫出我國(guó)四大主流網(wǎng)絡(luò)體系名稱和主要用戶對(duì)象（２０分） 二、請(qǐng)寫出三種你最常用的基于 Inter 的信息交流工具，并指出其基本功能（１５分） 三、請(qǐng)寫出三個(gè)你常用的搜索引擎的名稱及其網(wǎng)址（１５分） 第二部分 選答題 教學(xué)設(shè)計(jì)方向考生（共１００分，其中七、八題任選一題） 四、簡(jiǎn)要說(shuō)明基于信息技術(shù)環(huán)境的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容（２０分） 五、 試設(shè)計(jì)一份 關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（或評(píng)價(jià)量規(guī)）（２０分） 六、 根據(jù)實(shí)際需要，選擇某一個(gè)專題內(nèi)容，說(shuō)明其專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（或?qū)ｎ}網(wǎng)頁(yè)）的教學(xué)設(shè)計(jì)過程（３ ０分） 七、 什么是教學(xué)模式？試對(duì)當(dāng)前學(xué)校常見的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行分類并簡(jiǎn)要說(shuō)明各種教學(xué)模式的特點(diǎn)（３０分） 八、 試述教學(xué)設(shè)計(jì)的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)（３０分） 遠(yuǎn)程教育方向考生（共１００分） 四、試分析基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)交互和實(shí)時(shí)交互的優(yōu)勢(shì)和特征（３０分） 五、試分析你所熟悉的兩個(gè)遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)（３０分）
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