【摘要】(二)江蘇省豐縣群益中學(xué)渠英求代數(shù)式值的方法是:當(dāng)字母取值是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí)要打括號(hào),注意先代入后計(jì)算.的值求代數(shù)式、已知練習(xí)xyxyx2,31,211:2?????的值求代數(shù)式、已知222,4,2122yxyxyx??????3、已知:當(dāng)x=1時(shí),
2025-08-16 01:45
【摘要】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題:1.當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值為()A.B.C.1D.2.當(dāng)a=5時(shí),下列代數(shù)式中值最大的
2025-04-04 02:55
【摘要】三個(gè)和尚朱焰教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀生字,學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、初步懂得只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好的道理,逐步學(xué)會(huì)與他人合作。4、默讀課文,講講《三個(gè)和尚》的故事。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀生字詞語(yǔ),朗讀課文,初步懂得只有齊心協(xié)力,才
2024-11-23 13:01
【摘要】第2章代數(shù)式用字母表示數(shù)授課人:XXXX動(dòng)腦筋:據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)2022年9月19日?qǐng)?bào)道:中國(guó)工程院院士袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號(hào)”百畝①超級(jí)雜交稻試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)kg,創(chuàng)中國(guó)大面積水稻畝產(chǎn)的最高紀(jì)錄.注:①畝,我國(guó)的一種面積單位.1畝≈2.雜交水稻之父———袁隆平一、新課引入
2025-06-19 13:58
2025-06-15 20:54
【摘要】字母表示數(shù)一、教材分析“字母表示數(shù)”是第三章第一節(jié)的內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)代數(shù)式的基礎(chǔ).本節(jié)充分體現(xiàn)由特殊到一般,由一般到特殊的思維過(guò)程,讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程,認(rèn)識(shí)到字母表示數(shù)的方便之處,感受到字母表示數(shù)的優(yōu)越性.二、教學(xué)目標(biāo)1.知道在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義;2.會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律
2024-12-09 10:53
【摘要】2代數(shù)式和連接而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè)或也是代數(shù)式.代替代數(shù)式中的字母,就可以求出代數(shù)式的值.數(shù)字母數(shù)一個(gè)字母具體數(shù)值123456答案答案關(guān)閉D1.(2022·重慶江津區(qū)月考改編)下列式子中,不屬于代數(shù)式的
2025-06-17 12:08
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義;2.用字母表示一些簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,在探索規(guī)律的過(guò)程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法;3.在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流中主動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)知識(shí)和能力,從中獲得成功的體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律,并
【摘要】去括號(hào)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用去括號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算;2.經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過(guò)程,了解去括號(hào)法則的依據(jù);3.培養(yǎng)學(xué)生探索的能力,感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過(guò)程,了解去括號(hào)法則的依據(jù).教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過(guò)程,了解去括號(hào)法則的依據(jù).教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、問(wèn)題引入1
2024-12-08 18:36
【摘要】代數(shù)式的值一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.2、會(huì)用代數(shù)式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):記住代數(shù)式的值的意義并能準(zhǔn)確求出代數(shù)式的值.難點(diǎn):會(huì)用代數(shù)式解決實(shí)際問(wèn)題.三、教學(xué)過(guò)程:(一)情景導(dǎo)入:學(xué)校舉辦迎奧運(yùn)智力競(jìng)賽,競(jìng)賽的計(jì)分方法是:開(kāi)始前,每位參賽者都有100分作
2024-12-08 04:51
【摘要】整式的加法和減法本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容如圖,在一塊長(zhǎng)為x,寬為y的草地中間,挖了一個(gè)面積為的水池后,剩余草地的面積是多少?動(dòng)腦筋13xy動(dòng)腦筋例如在多項(xiàng)式x2y+3x+1-4x-5x2y-5中,同類項(xiàng)有x2y與-5x2y,3x與-4x,1與-5.像多項(xiàng)式中的項(xiàng)
2025-06-13 16:51
【摘要】21代數(shù)式的值姓名__________學(xué)號(hào)_________班級(jí)__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解求代數(shù)式的值的含義,會(huì)會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列代數(shù)式并能求出代數(shù)式的值。2、通過(guò)列代數(shù)式和求代數(shù)式的值,提高運(yùn)算能力與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】了解代數(shù)式的值的意義,能準(zhǔn)確地求出代數(shù)式的值及按計(jì)算程序的步驟求值三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本
2024-12-09 01:49
【摘要】2 代數(shù)式 和 連接而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè) 或 也是代數(shù)式.? 代替代數(shù)式中的字母,就可以求出代數(shù)式的值.?數(shù)字母數(shù)一個(gè)字母具體數(shù)值123456答案答案關(guān)閉D1.(2022·重慶江津區(qū)月考改編)下列式子中,不
2025-06-15 23:34
【摘要】第2章整式加減代數(shù)式用字母表示數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)用字母表示數(shù)1.通過(guò)對(duì)教材中的三個(gè)問(wèn)題的操作、思考,體會(huì)用字母表示數(shù)的意義,初步理解,會(huì)用字母表示數(shù).2.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量規(guī)律的探索過(guò)程,會(huì)用字母表示簡(jiǎn)單的圖形或數(shù)字
2025-06-14 03:43