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18年江蘇省高校教師資格培訓(xùn)心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程選擇題整理(帶答案)(存儲版)

2025-07-22 17:46上一頁面

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【正文】 從與懲罰取向階段屬于() (30分)A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、權(quán)威水平標(biāo)準(zhǔn)答案B2 柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn),只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童,其道德判斷發(fā)展水平處于()。(30分)A、知識的總結(jié)B、知識的分析C、知識的應(yīng)用D、知識的比較標(biāo)準(zhǔn)答案:C2我們把文學(xué)作品的各個場景聯(lián)和成完整的場面,屬于思維過程的(), (30分)A、綜臺B、比較C、分類D、概括標(biāo)準(zhǔn)答案:A 3促進(jìn)知識的理解的途徑有哪些()(40分)A、分析與綜臺B、比較與分類C、抽象與概括D、學(xué)習(xí)與記憶標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C一、單選(共3道試題,共100分)1短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是(), ()A、感覺登記B、注意C、復(fù)述D、組塊標(biāo)準(zhǔn)答案:D2 “舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。(30分)A、崇高的職業(yè)道德B、淵博的專業(yè)知識C、先進(jìn)的教育理念D、特色的教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)答案:B 3 促進(jìn)教師角色形成的主要條件有(), (40分)A. 積極參與學(xué)校管理B、正確認(rèn)識教師職業(yè)C、樹立學(xué)習(xí)榜樣D、積極參與教學(xué)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)答案:B,C,D單選(共2道試題,共60分)1對于教師威信描述正確的是()。()A、形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展B、辯證邏輯思維逐漸發(fā)展,不斷成熟C、創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D、創(chuàng)造性思維占據(jù)主導(dǎo)地位標(biāo)準(zhǔn)答案:D3 瑞士心理學(xué)家皮亞杰根據(jù)個體認(rèn)知的發(fā)展水平,把個體認(rèn)知的發(fā)展區(qū)分為四個階段,其中27歲是()階段。()A、記憶B、認(rèn)知C、感知D、思維標(biāo)準(zhǔn)答案:B 2對大學(xué)生思維的主要特征,描述不正確的是()。()A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段標(biāo)準(zhǔn)答案:B一、單選(共2道試題,共60分)1教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是() (30分)A、教學(xué)B、參與學(xué)校管理C、科學(xué)研究D、建立良好的師生關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案:A2 ()是高校教師的立身之本。(30分)A、學(xué)習(xí)行為和操作行為B、應(yīng)答性行為和操作性行為C、刺激行為和反應(yīng)行為D、操作行為和反應(yīng)行為標(biāo)準(zhǔn)答案:B二、多選(共1道試題,共40分)3 根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不同,學(xué)習(xí)可分為(), (40分)A、知識學(xué)習(xí)B、技能學(xué)習(xí)C、機(jī)器學(xué)習(xí)D、社會規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,D一、單選(共2道試題,共60分)1 一般知識學(xué)習(xí)的過程包括知識的準(zhǔn)備、知識的感知、知識的理解、知識的鞏固和()五個基本環(huán)節(jié)。()A、縱向遷移B、側(cè)向遷移C、特殊遷移D、學(xué)會學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案:B2學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于() ()A、順向正遷移B、逆向正遷移C、順向負(fù)遷移D、逆向負(fù)遷移標(biāo)準(zhǔn)答案:B3 兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互千擾、阻礙的遷移稱為() ()A、正遷移B、橫向遷移C、負(fù)遷移D、縱向遷移標(biāo)準(zhǔn)答案:C一、單選(共3道試題,共100分)1為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是() ()A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、生成技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案:A2 調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于() ()A、認(rèn)知策略B、元認(rèn)知策略C、資源管理策略D、精細(xì)加工策略標(biāo)準(zhǔn)答案:B3 在學(xué)習(xí)新材料時,先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。追問原因。2 群體發(fā)展的最高階段是(Q()A、松散群體B、聯(lián)合群體C、集體D、正式群體標(biāo)準(zhǔn)答案:C3 社會化比較理論是()在1954年提出的()A、達(dá)謝爾B、特里普利特C、費(fèi)斯廷格D、戴爾卡內(nèi)基標(biāo)準(zhǔn)答案:C一、單選(共3道試題,共100分)1班級里的小集體屬于()()A、聯(lián)合群體 B、正式群體 C、松散群體 D、非正式群體標(biāo)準(zhǔn)答案:D2 下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()()A、能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要B、及時解決問題C、增強(qiáng)信息的溝通D、有利于班集體工作的開展標(biāo)準(zhǔn)答案:D 3 班級、小組、少先隊屬于()()A、一般群體 B、正式群體 C、非正式群體 D、特殊群體標(biāo)準(zhǔn)答案B一、單選(共3道試題,共100分)1 在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。(30分)A、扎伊德B、埃利斯C、斯金納D、羅杰斯標(biāo)準(zhǔn)答案:B二、多選(共1道試題,共40分)3 情緒調(diào)節(jié)和控制的方法主要有(), (40分)A、身體放松B、增加運(yùn)動C、改變觀念D、學(xué)會放棄標(biāo)準(zhǔn)答案:A,C一、單選(共2道試題,共60分)1 以下對待失戀的方法正確的是()。()A、感知B、認(rèn)知C、態(tài)度D、風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)答案 A 2 關(guān)于人格的說法,正確的是()()A、人格包括氣質(zhì)、性格、能力、興趣、信念等B、人格與氣質(zhì)無關(guān)C、人格與性格無關(guān)D、大學(xué)生的人格還未開始整合標(biāo)準(zhǔn)答案:A 3 ()是指個人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中穩(wěn)定的、典型的、具有核心意義的心理特征。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些
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