【摘要】《三角形的中位線》說課教案單位:葉縣昆陽鎮(zhèn)中學姓名:韓鳳英日期:2020年4月1《三角形的中位線》說課稿一、教材分析1、教材的地位與作用《三角形的中位線》是北師大版八年級下冊第六章第三節(jié),三
2024-11-21 22:27
【摘要】第一篇:[初中數(shù)學]三角形中位線定理教學設計蘇科版 《三角形中位線定理》教學設計 本節(jié)課是自主探究式學習課,以教師為主導的形式,促進學生積極主動探索、發(fā)現(xiàn)和再創(chuàng)造,體驗和感受數(shù)學發(fā)現(xiàn)的過程;學生利...
2025-10-06 01:54
【摘要】問題:AB兩點被建筑物隔開,在AB外選一點C,使C能直接到達A和B,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點D、DE的長,就可知A、B兩點的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點
2024-11-19 09:52
【摘要】課題:三角形、梯形的中位線(第一課時)教學內(nèi)容分析:本節(jié)教材來源于蘇科版八年級上冊第三章第六節(jié)。通過中心對稱變換向?qū)W生展示重要的數(shù)學方法——三角形中位線性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為平行四邊形性質(zhì)的研究。而學生通過利用三角形中位線性質(zhì)解決相關的計算和說理問題,不僅能鞏固三角形中位線的性質(zhì),而且能進一步復習、鞏固特殊四邊形的有關知識,使學生明確學好數(shù)學的重要性。
2024-12-08 13:46
【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【摘要】初三數(shù)學相似三角形試題1一、填空:⑴6∶=(5+)∶2中的=;(3)若,則;(5)在ABC中,D為AB的中點,AB=4,AC=7,若AC上有一點E,且ΔADE與原三角形相似,則AE=;⒆如圖,DE∥BC,AD∶DB=2∶3,則ΔADE與ΔABC的周長之比為
2025-07-22 19:23
【摘要】三角形的中位線上海民辦明珠中學周雷三角形的中線三角形的中位線定義:連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。操作△ABC,并分別作出AB、AC的中點D、E,連結(jié)D、E。DE的長及BC的長。ABCDE思考:DE與BC在數(shù)量上有何關系?
2024-11-26 18:28
【摘要】明曉教育7--26相似三角形綜合提高(一)例題講解:例1:如圖:在ABC中,點E在中線BD上,∠DAE=∠ABD,求證:∠DEC=∠ACB。例2:正方形邊長為4,、分別是、上的兩個動點,當點在上運動時,保持和垂直,(1)證明:;(2)設,梯形的面積為,求與之間的函數(shù)關系式;當點運動到什么位置時,四邊形面積最大,并求出最大面積;
2025-08-17 01:18
【摘要】.....(北師大版)義務教育課程標準實驗教材九年級(上)《三角形的中位線》教學設計成都石室天府中學數(shù)學組(初中)蒲老師聯(lián)系電話:13880
2025-04-16 12:49
【摘要】2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE2021年1月7日三角形的中位線教師:王俊燕
2024-12-01 02:02
【摘要】等腰三角形的性質(zhì):等邊對等角也就是說:在一個三角形中,如果兩條邊相等,那么它們所對的角也相等.反過來,在一個三角形中,如果兩個角相等,那么它們所對的邊也相等在一個三角形中,如果兩條邊不相等,那么它們所對的角是否相等呢?反過來,在一個三角形中,如果兩個角不相等,那么它們所對的邊是否相等呢?等角對等邊等腰三角形的判定:C
2024-11-26 18:29
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據(jù)課本相關內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形?!傲鲃蛹t旗”有
2024-11-22 04:21