20xx年八年級生物上冊第5單元第2章第3節(jié)社會行為第2課時通訊習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第2課時通訊重難點點撥1．描述動物群體中進行信息交流的方式及意義。2．認同合作與交流的重要性。典例剖析【例1】我國古籍《草木疏》上有“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”說明動物能通過什么方式來傳遞信息()A．分泌物

2025-06-18 08:04

2017秋人教版生物八年級上冊第5單元第2章第1節(jié)動物的運動-資料下載頁

【摘要】中小學課件第一節(jié)動物的運動第二章動物的運動和行為中小學課件觀察：你能說說這些動物的運動方式嗎？中小學課件。。。中小學課件各小組觀察教材上的圖及屏幕上的圖，討論完成教材P28-P29所有問題。將討論結果記錄于紙上。運動系統(tǒng)的組成中小學課件，如吊車臂與車體之間部分。

2024-11-25 23:18

20xx年八年級生物上冊第5單元第2章第3節(jié)社會行為第1課時社會行為的特征習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第1課時社會行為的特征重難點點撥1．成員間的明確分工，是社會行為中的首要特征。2．具有社會行為的動物種群中，個體間有信息交流。3．學會判斷社會行為，區(qū)分信息交流的方式。典例剖析【例1】以下動物中不具有社會行為的是()

2025-06-20 13:12

八年級物理上冊第2章第2節(jié)聲音的特性第1課時音調習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章聲現象第2節(jié)聲音的特性第1課時音調1.聲音的_____叫做音調．音調是由物體振動的______決定的．物體振動____，發(fā)出的音調就高；物體振動____，發(fā)出的音調就低．2.物體每秒內___________叫做頻率．單位是______，符號為______.3.人能感受到的聲音頻率

2025-06-21 07:30

第２章生物和非生物第１課時(浙教版)-資料下載頁

【摘要】第2章觀察生物蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。移動放大鏡在物體與眼睛之間找到清晰而放大的像。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書30頁圖中標出你觀察到的各部分。實驗任務一——觀察蝸牛的身體殼眼觸角口

2024-11-30 05:01

八年級生物上冊第5單元第4章第1節(jié)細菌和真菌的分布第2課時探究細菌和真菌的分布習題新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布第2課時探究細菌和真菌的分布重難點點撥嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法探究細菌和真菌的分布。典例剖析【例1】在探究細菌和真菌的分布實驗中，不正確的操作是()A．培養(yǎng)基要經過高溫滅菌處理B．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿C

2025-06-17 03:32

2017春人教版物理八年級下冊第12章第1節(jié)杠桿第1課時-資料下載頁

【摘要】義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級

2024-12-08 03:18

2017秋人教版生物八年級上冊第6單元第1章第2節(jié)從種到界-資料下載頁

【摘要】中小學課件第二節(jié)從種到界中小學課件故事：我們都有接收信件的經歷，那么郵遞員是怎樣在茫茫人海中找到你，并把信件遞在你手上的呢？信封上填寫的地址包括收件人所在的省、市、區(qū)縣、街道、門牌號，郵遞員憑借這些不同等級的地址信息，才能順利找到收信人。在生物分類中，人們也采用等級分類法，就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級呢？中

2024-12-07 23:53

2017春人教版物理八年級下冊第11章第2節(jié)功率第2課時-資料下載頁

【摘要】義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務教育教科書（人教版）八年級

2024-12-08 08:07

八年級物理下冊第7章第2節(jié)彈力課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)彈力第七章力撐桿跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？做一做用力分別拉彈簧和彎折銅絲（擠壓橡皮泥）；松手后，結果有什么不同嗎？彈簧：失去力后能夠恢復原狀；銅絲：失去力后不能恢復原狀。類似于彈簧，物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性.彈性:彈性形變:物體變形后可以恢復原狀的形變。

2025-06-13 14:37

20xx年八年級生物上冊第5單元第4章第2節(jié)細菌第2課時細菌的結構和生殖習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第二節(jié)細菌第2課時細菌的結構和生殖重難點點撥1．會描述細菌的基本形態(tài)結構特征。2．能夠比較動植物細胞與細菌細胞的差別，推測細菌的營養(yǎng)方式。3．會描述細菌的生殖方式。典例剖析【例1】在下列幾種單細胞生物中，沒有成形的細胞核的是()A．衣

2025-06-17 00:16

八年級生物下冊第7單元第1章第3節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育?蝌蚪蝌蚪雌雄蛙抱對雌雄蛙抱對受精卵受精卵青蛙的生殖過程雄蛙鳴叫雄蛙鳴叫鳴囊么結構有關？么結構有關？么意義？么意義？鳴囊吸引雌蛙吸引雌蛙么形成的？么形成的？有什么意義？有什么意義？雌雄蛙分別排雌雄蛙分別排出卵細胞和精子，出卵細胞

2025-06-21 03:48

八年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時）情境導入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現什么樣的后果？度和濕度學習目標2探究一：生物影響環(huán)境。想一想：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

2025-06-13 14:49

八年級生物上冊第15章第2節(jié)動物運動的方式第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第十五章動物的運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時人和動物能夠運動，與自身的運動系統(tǒng)有密切關系。人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨骨連結骨骼肌在神經系統(tǒng)

2025-06-16 14:15

八年級生物上冊第15章第2節(jié)動物運動的方式第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第十五章動物的運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時人和動物能夠運動，與自身的運動系統(tǒng)有密切關系。人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨骨連結骨骼肌在神經系統(tǒng)

2025-06-16 17:42

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版(文件)

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