【摘要】題目解說?題目中的“悲劇”與“偉大”似乎是矛盾的,其實并不矛盾。失敗、死亡的“悲劇”性結(jié)局的確令人悲哀,但其中體現(xiàn)的英雄氣概、崇高精神和人格魅力。足以變成一種“偉大”的力量,震撼人心。題目點明了主旨。?悲劇英雄慷慨赴死,偉大精神萬事永存。結(jié)構(gòu)圖解學習目標
2025-06-19 13:22
2025-06-19 13:09
【摘要】題目解說?本文的題目是比較獨特的,其要點在于“誓言”。這一標題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”,而不是“土地本身發(fā)出的誓言”。作者簡介?端木蕻(hóng)良(1912-1996),原名曹漢文,遼寧人?,F(xiàn)代作家。他和蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、白朗、李輝英等人
2025-06-19 13:07
【摘要】主題歸納?本文通過寫寺僧尋石獸的過程中寺僧、講學家、老河兵推求沉在河中的石獸的不同結(jié)論,來說明天下事物雖然有共同的規(guī)律,但又有各自特殊的性質(zhì)原理,許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因,我們切不可僅僅根據(jù)自己對事物的一知半解和一般常理而主觀臆斷。作者簡介?紀昀(),字曉嵐,一字春帆,晚號石云,
2025-06-19 13:17
【摘要】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價,突出了他對民族的貢獻,高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。結(jié)構(gòu)圖解學習目標?知識技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的相關(guān)情況;了解回憶性文學傳記的特點。?過程方法?理清文章
2025-06-21 05:51
2025-06-19 12:59
【摘要】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅強。題目點名詩歌贊頌的對象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國。作者簡介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人?,F(xiàn)代作家、評論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
2025-06-20 17:30
【摘要】人教版語文七年級下冊第四單元 第14課 葉圣陶先生二三事 習題練習二(附答案) 一、選擇題 () A. 昨天下午,第一海水浴場人聲鼎沸,熱鬧非凡。 B. 一個又一個大的四方竹紙本子,...
2024-10-28 16:06
【摘要】汽車區(qū)第一中學趙曉陽愛蓮說周敦頤一、定向?qū)W愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
2025-06-21 06:12
【摘要】愛蓮說周敦頤宋代著名哲學家。字茂叔,道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學,世稱“濂溪先生”。他是宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大影響。著有《周元公集》。是一種古代文體,用于闡述作者對問題的見解,與現(xiàn)代雜文和雜感類似。說聽讀文章要求:。
2025-06-20 21:32
【摘要】一、定向?qū)W接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里天然去雕飾,清水出芙蓉?!畎咨娼绍饺?,蘭澤多芳草,采之欲遺誰,所思在遠道?!豆旁娛攀住范ㄏ?qū)W定向?qū)W定向?qū)W定向?qū)W定向?qū)W定向?qū)W
2025-06-12 13:03
【摘要】題目解說?文題“最后一課”,即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標題不但指出了文章內(nèi)容,而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒,一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大,頑劣學生脫胎換骨。作者簡介?都德(1840-1897),法國作家。1857年開始文學創(chuàng)作,26歲時發(fā)表短篇小說集《磨
2025-06-19 12:57
【摘要】葉圣陶先生二三事張中行學習目標1、閱讀課文,學習葉圣陶先生待人寬、律己嚴的品德。2、領(lǐng)會文中所記葉圣陶先生的語文觀點。?張中行,原名張璇,著名學者、哲學家、散文家。主要從事語文、古代文學及思想史的研究。是二十世紀末未名湖畔三雅士之一,與季羨林、
2024-11-23 00:33