20xx春八年級語文下冊第四單元第15課我一生中的重要抉擇課件新人教版(存儲版)
【正文】 結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬 !有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。（ 6分） （ 1）這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。 。 作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個方面，既生動形象地描寫出白玉簪外在的形態(tài)美，更表現(xiàn)了白玉簪無論在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人，努力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價值的氣質(zhì)美?！? ⑩于是，這棟樓美麗了。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。但人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。（應(yīng)突出“注重實驗或?qū)嵺`”這一要點） 課外延伸 生命的選擇 雷抒雁 ①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不能刪掉，“可能”表示推測，并不十分肯定，去掉后就變得十分絕對，與事實不符，“可能”一詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。 名師導(dǎo)練 ，說說作者圍繞中心話題“重要抉擇”的哪幾個方面進行演說，有什么作用。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養(yǎng)了 12個諾貝爾獎獲得者。 名師導(dǎo)練 下面我就要談到我第六個重要抉擇，在 1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。（刪去“令”） 、認識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。 阻礙 膏藥 多多益善 強詞奪理 基礎(chǔ)訓(xùn)練 名師導(dǎo)練 （ ） ，把梅蘭芳的一腔一調(diào)，一舉手一投足都奉為師傅定下的規(guī)章，不敢 逾越 一步。i（ ）作用。 （ 7） 20世紀 90年代進軍日本市場。 影響或結(jié)果：研究出第四代激光照排系統(tǒng)，站到了激光照排系統(tǒng)的最前沿。 名師導(dǎo)學(xué) （ 2）研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域。它通常運用事例論證的方法，事例在敘述時就必須概括，不能像記敘文那樣靠形象取勝。 議論文的生動性表現(xiàn)在形象生動、情感強烈、態(tài)度鮮明、語句有氣勢等方面，通常采用修辭手法就可達到這種效果。 語文要素 語 文 要 素 【要素 2】分析議論文的語言 典型例題：試分析課文首段中“所以我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽。見解精辟，語言詼諧，展示了一位科學(xué)家獨特的語言魅力。 語文要素 語 文 要 素 2. 采用修辭格，增強生動性。 議論文是通過直接說理、論述來說明問題的。 影響或結(jié)果：決定了他一生的事業(yè)方向。 原因或條件：憑借外語優(yōu)勢，了解到國內(nèi)外研究的趨勢；有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又有軟件和硬件兩方面的實踐，解決技術(shù)難題有優(yōu)勢；有自食其力的決心和毅力。 影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要剝奪學(xué)生的勞動成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長的平臺。 （ 1）因為 60歲以后很多時候會對新思想起 zǔ 224。 lǐ（ ），叫作雄辯，凡人就是狡辯了。（把“佇立”改為“站立”） ，令我想起大慈大悲的千手觀音。 名師導(dǎo)練 ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 光通信是一種由小型激光器或光極管發(fā)出的，由以石英或玻璃等為原料制成的光導(dǎo)纖維或光纜傳導(dǎo)的光信號。湯姆孫繼承了他這個傳統(tǒng)，培養(yǎng)了 7個諾貝爾獎獲得
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