20xx九年級語文下冊第六單元20曹劌論戰(zhàn)課件新人教版(存儲版)
【正文】 長勺之戰(zhàn)； 魯國以弱勝強，齊國戰(zhàn)敗。 ⑵ 選擇了有利的地點，長勺在魯國，魯國是反侵略戰(zhàn)爭，這是 “ 地利 ” 因素。 本文的詳略安排有何特色？ 本文緊扣 “ 論戰(zhàn) ” 來寫，詳寫曹劌的言論。 小結(jié) 本文是 《 左傳 》 中的名篇，主要的記敘方式是 “ 記言 ” ，這是 《 左傳 》 記敘某些歷時不長，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭時常用的方式，目的是通過人物的談?wù)?，總結(jié)戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓(xùn)，闡述軍事斗爭的策略。 卑鄙。 監(jiān)獄。 ⒋ 一詞多義 請 曹劌請見。 跟隨。 公與之乘。 第二次（擊鼓進軍）（士氣）衰弱了。 之 肉食者謀之。 請求。 小惠未徧。 書信。 中間。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當，有力地突出了中心。 中心思想 思考： 課文的三個段落是按什么順序來組織材料的？ 課文第一段寫曹劌與魯莊公討論戰(zhàn)爭能不能打，憑什么可以戰(zhàn)勝敵人，這是戰(zhàn)前的政治準備；第二段寫曹劌協(xié)助魯莊公指揮打敗齊軍，取得戰(zhàn)爭的勝利；第三段寫打敗齊軍后，曹劌給魯莊公總結(jié)經(jīng)驗。 ⑵ 戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 戰(zhàn)前準備 戰(zhàn)爭經(jīng)過 戰(zhàn)后總結(jié) 求信于臣 求信于神 求信于民 齊人三鼓 下視其轍 彼竭我盈 轍亂旗靡 民弗從也 神弗福也 忠之屬也 不可以戰(zhàn) 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn) 略 魯軍一鼓 登軾望之 齊師敗績 故逐齊師 戰(zhàn) 場 故克之 故逐之 戰(zhàn) 術(shù) 內(nèi)容圖示 研究性學(xué)習(xí) 問題一 : 課文中的記敘部分與議論部分誰的篇幅多？文章是記敘文還是議論文？為什么 ? ① 本文是記敘文。 ① 曹劌 “ 下視其轍，登軾而望之 ” 的原因是．夫大國，難測也，懼有伏焉。 （ 2）指揮魯軍作戰(zhàn)的有曹劌和魯莊公兩人，他們倆在戰(zhàn)場上的形象有什么不同？ 魯莊公魯莽無知，再一次表現(xiàn)了“肉食者鄙”。 第二段 第一層： 概括交待作戰(zhàn)的地點和曹劌隨莊公直接參戰(zhàn)。 當時的形勢對魯國很不利，不僅魯國弱小，軍事力量對比懸殊，更因為當權(quán)者魯莊公目光短淺，準備迎戰(zhàn)，卻不知憑什么去迎戰(zhàn)。 ① 曹劌 “ 請見 ” 的主要原因是 “ 肉食者鄙，未能遠謀 ” 。” （齊國這樣的）大國，很難預(yù)料，（我）害怕他們有埋伏。 第一次擊鼓時士氣振作起來 ，第二次擊鼓的時候，他們的士氣衰減了，到第三次擊鼓時他們的士氣耗盡了。 原文 : 譯文 : 馳 : 察看。 原文 : 譯文 : 擊鼓 之 : 大敗 鼓 : 敗績 : 助詞 ,無實意 . 公將馳之?！饼R師敗績。 ” 曹劌應(yīng)答說： “ （這是）忠于職守（盡心盡力為人民辦好事）的一類（事情），可以憑借（這個條件）打一仗?！? 莊公說： “ 祭祀用的祭品，不敢虛報，總是很誠實（有多少說多少）。 問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。ng mǐ b243。公子小白就是后來的齊桓公 ,后成為春秋五霸之一。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學(xué)價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。 《 左傳 》 保存了重要的歷史資料，具有一定的史學(xué)價值。公子小白搶先到達齊國奪得君位。 y
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