江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律競賽試題及答案(存儲版)
【正文】 型：單選題 分值：2 當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。 。 正確 錯誤 答案錯誤1 題型：判斷題 分值：2 公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。 正確 錯誤 答案正確 題型：判斷題 分值：2 根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。窗體頂端 題型：判斷題 分值：2 在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯原則。 正確 錯誤 答案正確 題型：判斷題 分值：2 民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。 正確 錯誤 答案錯誤1 題型：判斷題 分值：2 在過錯責(zé)任場合，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，此時應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時，加害人才能免責(zé)。 答案正確2 題型：多選題 分值：2 針對行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對人可以采取的救濟(jì)措施有 選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì) 選項(xiàng)2: 立法救濟(jì) 選項(xiàng)3: 行政復(fù)議 選項(xiàng)4: 訴訟 選項(xiàng)5: 調(diào)解 答案正確2 題型：多選題 分值：2 根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為： 選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊商標(biāo) 選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品 選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品 選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示 選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為 答案正確2 題型：多選題 分值：2 根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可： 選項(xiàng)1: 為個人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品 選項(xiàng)2: 為報(bào)道時事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品 選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行 選項(xiàng)4: 對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像 選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會公共事業(yè) 答案錯誤2 題型：多選題 分值：2 在混合過錯責(zé)任中，如果受害人對于損害的發(fā)生存在重大過失，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？ 選項(xiàng)1: 故意造成損害結(jié)果 選項(xiàng)2: 過失造成損害結(jié)果 選項(xiàng)3:
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