山東省20xx年中考化學一輪復習第四單元我們周圍的空氣第1課時我們周圍的空氣課件(存儲版)
【正文】 環(huán)和氧循環(huán)分別是碳元素的循環(huán)和氧元素的循環(huán)，這兩個過程中均發(fā)生了化學變化，分別保持大氣中二氧化碳和氧氣含量的動態(tài)平衡；綠色植物能進行光合作用和呼吸作用，涉及了碳循環(huán)和氧循環(huán)。德州中考 )實驗室中分別用高錳酸鉀 、 過氧化氫 、 氯酸鉀制取比較純凈的氧氣 。 分液漏斗 CD ADB (3)氣體檢驗：如圖 2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝 置中帶火星的木條較易復燃，原因是 ___________________ _____________________________________。 實驗二 氧氣的實驗室制取 不易 D 大 E 集氣瓶口有大氣泡冒出 集氣瓶口 伸入集氣瓶內(nèi) 例 2 實驗室常用如圖中的一些裝置制取氧氣： (1)寫出圖中儀器 a的名稱 _______。 防止藥品中所含的水分在受熱后變成水 蒸氣，在導管口處冷凝成水倒流回試管底部，使試管炸 裂 防止加熱時 高錳酸鉀粉末進入導管造成堵塞 (7)實驗室用裝置 A加熱氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣， 二氧化錳的作用是 _____ 作用，在反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量 _____ 。 ==== MnO2 CD 2H2O2 2H2O＋ O2↑ D 留少量水在集氣瓶內(nèi) 【 思路分析 】 根據(jù)所選制取氧氣的方法確定發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集裝置，掌握氧氣的驗滿操作，注意區(qū)分氧氣驗滿與檢驗，前者是將帶火星的木條放在集氣瓶口，后者是將帶火星的木條伸入集氣瓶中。下列說法錯誤的是 ( ) A． 實驗前必須檢查裝置的氣密性 B． 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 18% C． 若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低 ， 可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 D． 必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積 √ 【 思路分析 】 該實驗是利用反應(yīng)前后裝置內(nèi)壓強的變化測定氧氣的含量，所以必須保證裝置氣密性良好，使用的暖寶寶貼數(shù)量充足，并且冷卻至室溫讀數(shù)。 A． 水 B． 過氧化氫 C． 氯化鉀 D． 高錳酸鉀 (KMnO4) 原因是 _________________。 F 在集氣瓶底留少量的水 【 思路分析 】 首先，要熟記常見氣體的制取方法和原理；其次要熟記常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置以及選取方法和依據(jù)；然后，結(jié)合實驗、問題情景信息，細致地分析題意和實驗裝置等，并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置；再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置即可。 (2)B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量 的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 _________________， 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 __________________________。 A選項， S在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體， P在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，現(xiàn)象不同； B選項， Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能 支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性； C選項，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵， Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同； D選項， Ⅰ 類反應(yīng)物質(zhì)在氧氣中燃燒，放出大量的熱， Ⅱ 類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量。萊蕪中考 )如圖裝置 (夾持裝置已略 )是利用鐵生銹的原理測定空氣中氧氣的含量的實驗 。煙臺中考節(jié)選 )某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量 ， 進行了如下實驗 。 下列
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