初中病句最全面的知識點匯總(存儲版)
【正文】 例29．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。③有判斷詞“是”的句子，常常有判斷不明確的毛病。使用時應準確掌握這些謙敬詞的含義及使用對象?！跋炊牎保簩Ｐ牡芈??！盎萑豢蟻怼保壕丛~，表示歡迎客人來臨。解析：“保管”既可作動詞“保存”理解，又可作副詞“保證”理解。當然從語意上分析，這種語病也可粗略地看作語意重復。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。常見的例句還有：“發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵”（動賓結構/偏正結構），“咬死了獵人的狗”（動賓結構/偏正結構） 。二十二、多義詞①當句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語時，要特別注意是否有歧義的毛病?！案吲鬂M座”：敬詞，形容賓朋很多?！靶殴P涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫得很壞或書畫拙劣。常見的敬詞有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，稱人家的父母子女），“貴”（“貴庚”，稱別人的年齡），“高”（“高見”稱對方的見解），“拜”（“拜托”，托人辦事），“賜”（“賜教”，請別人給予指教），“惠”（“惠顧”，稱對方到自己這里來），“光”（“光臨”，稱賓客來到）等。（“中等教育”后應加“時期”）②當句中出現(xiàn)判斷詞“是”時，這樣的句子常常是對某事物進行解說，這種句式可能會出現(xiàn)句式雜糅的毛病。十七、出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當例28．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。解析：賓語中心語殘缺，應加“的經(jīng)驗”。：推廣普通話是我國中小學教育目前的當務之急。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。在兩面詞上易出現(xiàn)的病點主要是兩面對一面或一面對兩面的不照應。數(shù)量短語和“的”同時出現(xiàn)，常會產(chǎn)生歧義，該句中的“幾個”可以修飾“學校”，也可以修飾“領導”。例： 許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對象，“誰”）交談。該句定語“最年輕”和“生物系”語序不當，“生物系”應該在前。緊縮后的主干是“白藜蘆醇提高含量”，謂語和賓語不搭配，“提高”應改為“增加”。一、看關聯(lián)詞語語病題大多是復句形式，關聯(lián)詞語應該是最先關注的。例如： 全校師生沒有一個人不否認，素質教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。③概念誤用。又如： 這個廠超額完成了全年計劃的百30%，受到上級表揚。例如： 這些年，寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個帶有文言色彩的詞。例如： 新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學界人士也非常重視，引起了強烈的反應。 該句把兩種句式拼在一起造成雜糅?！ 。ㄎ澹┙Y構混亂①詞序不當。（這個句子的謂語“擁有”什么，殘缺。有兩種情況：“介詞……方位詞”格式，造成主語殘缺；，造成主語殘缺?！ 。ǘ┐钆洳划??！ ≡觯ǔ煞謿埲钡模﹦h（多余的） 換（用詞不妥當）簡（修改應簡要） 調（不搭配、不照應的）三、辨析病句的原因 ?。ㄒ唬┯迷~不當。切忌違背原意，另起爐灶，按自己個人的意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來雕飾句子。 二、修改病句的原則 把握句意，修改得要少，改動得要巧，盡可能保住原句的意思。例如： 不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了國難，勝利攀登到頂峰。如果砍掉了修飾成分以外的詞語，就會破壞原句的結構。 這個句子的主干是“青年擔負著建設成為強國”。例如： 青年擔負著在本世紀內把我國建設成為四個現(xiàn)代化的社會主義強國?！ 、诰o縮時，必須保持原格式的基本結構不變。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。第二句用了“凡是……都”這個全稱肯定判斷，言過其實了，應將“凡是”改為“大多”，后邊刪去“都”字。改正病句時，應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下，將錯誤的地方加以造當?shù)男薷?、調整?？傊涀⌒薷牟【涞奈遄衷E。應改為：反正是沒有把烤羊肉做好?！、僦髡Z殘缺。例如： 這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元?！ 暗轿倚！奔础肮馀R”，造成贅余，修改的辦法是留其一，去其重復。例如： 客房內均設有閉路電視、國際國內直披電話音響、房間酒吧等應有盡有。④層次不清?！ 斑@里”指代不明，應改為“那里”②意思混雜，不知所云。其二，往，兩張；返，兩張。 既然幸免，就沒有死，可又說是“死難者”中的一個，犯了前后矛盾
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