【正文】 ，士兵紛紛潰散，盧 循中箭 掉入水中淹死 。 禁止斷絕淫邪祭祀，推崇修建 學(xué)校。 開(kāi)視化為血，哀今征斂無(wú) 。（答出故事梗概的，給 2 分；答出“欲辯不成書(shū)”意思的，給 1 分；答出“哀今征斂無(wú)”的，給 1 分。 珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實(shí)為平民百姓的血汗。 “ 化為血 ”，就是 化為烏有，說(shuō)化為血，更能顯示出人民遭受殘酷剝削的慘痛。 多助之至 , 。但是我們看到，今年的高考中，初中名篇、古詩(shī)詞也出現(xiàn)了，說(shuō)明命題的視野拓寬了，這 一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的重視。我躺著聽(tīng)，邊吃邊喝聽(tīng)，比羅馬貴族還愜 意 。再?gòu)臉O慢極慢的節(jié)奏開(kāi)始，一程一程，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)展 ??終于加快 ?? 又回復(fù)嚴(yán)峻的持續(xù)，不徐不疾，永遠(yuǎn)這樣敲下去，永遠(yuǎn)這樣敲下去了，不求加快，不求減慢，不求升強(qiáng)降弱，唯一的節(jié)奏，唯一的音量 ??其中 似乎有微茫的變化，變化太難辨識(shí)， 卻 使聽(tīng)覺(jué)出奇地敏感，出奇的敏感的絕望者才能 感 覺(jué) 到它。 又不是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)鼓聲，我是向來(lái)注意各種鼓手的，非洲的，印度的，中國(guó)的 ??然而這個(gè)鼓手怎么啦，單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐 ！ 我 承認(rèn) 他是個(gè)幸福的人，我分不到他的幸福。（ 每答出一點(diǎn)給 1 分。 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?？偲饋?lái)看，第一種答題思路更顯得條理清晰。如“寫(xiě)不下去了”“我撲向窗口”“我激動(dòng)過(guò)分”“我懊喪地伏在窗口”“我不能荏弱得像個(gè)被遺棄的人”寫(xiě)出了自己聽(tīng)到鼓聲的內(nèi)心感受的變化，“我承認(rèn)他是幸福的，我分享不到他的幸福。 六、（ 15 分） . 18．下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來(lái)信的部分內(nèi)容，有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并更改，要求修改后語(yǔ)言得體，語(yǔ)意連貫。做此題，要注意題目的要求，主要是用詞不當(dāng)，涉及到連 貫、得體幾個(gè)方面。 ） 【解析】本題考查變換句式的能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。對(duì)一些長(zhǎng)句中的復(fù)雜短語(yǔ)，可以用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)出現(xiàn)，將復(fù)雜短語(yǔ)拆分成幾個(gè)分句。（ 60 分） 4 月 29 日，尚先生把手機(jī)落在出租車上。我也要像尚先生那樣多一些真誠(chéng)和友善。如果考生落筆于倡導(dǎo)愛(ài)，讓愛(ài)遍及社會(huì)每一個(gè)角落，就能把握住作文的主旨。東漢許筷《說(shuō)文解字》云 :? 鸑 鷟 ，鳳屬，神鳥(niǎo)也。?鳳鳥(niǎo)氏成為?歷正?之官，是由于它知天時(shí)，九扈成為?九農(nóng)正?，也是由于它們帶來(lái)了耕種、耘田和收獲的信息。周人之所以宣揚(yáng)天命，歸根結(jié)底在于強(qiáng)調(diào)?周改殷命?是出自天的意志和抉擇。 D．在周代文化中，鳳已經(jīng)從短尾水鳥(niǎo)變成一種華冠長(zhǎng)尾、祥瑞美麗的神鳥(niǎo)。第二段“真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥(niǎo)和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)同時(shí)出現(xiàn)”說(shuō)明“華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)形狀的鳳紋”在商代晚期已經(jīng)出現(xiàn)。周武王參拜商人的神廟“這說(shuō)明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過(guò)來(lái)，成為中原合 法的統(tǒng)治者。其試進(jìn)士文章，曰：?大國(guó)選士，但第 14 頁(yè) 共 177 頁(yè) 務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請(qǐng)恣尋檢。同列 呂 諲 ，地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自賓客為 荊 南 節(jié)度，聲問(wèn)甚美。既無(wú)祿俸，家復(fù)貧乏，孀孤百口，丐食取給。 昧 ． 求賢之意也 昧 :冒犯。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學(xué)上進(jìn)，開(kāi)元末年步入仕途。 D．李揆與元載交惡，仕途遭遇坎坷。 【答案】 (1)他的哥哥當(dāng)時(shí)本有聲望，卻停留在閑散官職的位置上，李揆卻不加推薦。少年時(shí)聰敏好學(xué)，善于寫(xiě)文章?；食O(shè)置南衙北衙，把文官和武 官加以區(qū)分，用來(lái)互相偵察監(jiān)督。李揆罷官后，過(guò)了幾日，他的哥哥李皆改任為司門(mén)員外郎。元載因罪被殺后，朝廷任命李揆為睦州刺史，又入京擔(dān)任國(guó)子祭酒、禮部尚書(shū)，被宰相盧杞所嫉恨。全詩(shī)幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上，思緒萬(wàn)端卻又無(wú)從說(shuō)起，以至在梅樹(shù)下沉吟許久，直到日暮后才離開(kāi)。勸學(xué)》） （ 2）每至晴初霜旦， __________， ___________，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。如果多涂按所答第一大題評(píng)分 。 峭壁上草木不甚生長(zhǎng)，石頭生鐵般銹著。愈近人家，便有稀松的石板墊路。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團(tuán)。皮袍裹 在身上，胸微敞，露出油灰布衣。 屋里極暗，不辨大小。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開(kāi)。布旗上下扭著動(dòng)。 D．小說(shuō)擅長(zhǎng)人物性格描寫(xiě)，尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫(huà)，經(jīng)常在人與人、人與景的對(duì)第 18 頁(yè) 共 177 頁(yè) 比與襯托中，凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界?！苞棥痹谖闹惺且粋€(gè)次要形象，作者對(duì)其進(jìn)行描寫(xiě)，其用意是為了突出“騎手”這一形象服務(wù)?？梢詮耐庑?、舉止、性格等幾個(gè)方面分條作答。 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 12. 閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 1938 年10 月，武漢失守，作為長(zhǎng)江咽喉、入川門(mén)戶的宜昌積壓了大批難民和從淪陷區(qū)運(yùn)來(lái)的大批機(jī)器設(shè)備，急待撤往大后方。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)昔日貧窮落后、偏僻鼻塞、盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，終于建設(shè)成為性產(chǎn)發(fā)展 、丈教事業(yè)發(fā)達(dá)、環(huán)沈優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn)?。 ，中國(guó)戰(zhàn)后建設(shè)的首要目標(biāo)就是減輕人民的痛苦，增進(jìn)人民的幸福，急公眾難，并為此身力行，全力趨赴。（每點(diǎn) 2 分，意思答對(duì)即可） 【解析】本題考查把握文中結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。只要抓住關(guān)鍵信息，進(jìn)行適當(dāng)整合即可?；卮饡r(shí)意思答對(duì)即可，如果有其他理解也可以，但需觀點(diǎn)鮮明，理由充分，論述合理。風(fēng)姿綽約： 形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3 分） ，為了應(yīng)對(duì)消費(fèi)需求和競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。 ，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3 分） 以學(xué)校的日子里，我沒(méi)有什么特別的感覺(jué)， ， ， 。形容憎恨或又怕又憤恨。櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。文章先寫(xiě)他對(duì)航運(yùn)事業(yè)的貢獻(xiàn)，再寫(xiě)他對(duì)抗戰(zhàn)做出的貢獻(xiàn)，最后寫(xiě)他在鄉(xiāng)村建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。本題的答題區(qū)域在正文的最后一段。 (2)胸懷強(qiáng)國(guó)愿望的盧作孚，是如何一步步成為“中國(guó)船 王”的 ?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 第 20 頁(yè) 共 177 頁(yè) ，盧作孚不僅受到時(shí)人的稱贊，也一直為后人所推重。 1927 年，盧作孚被任命為北碚峽防局局長(zhǎng)。到 1945年，民生公司?崛起于長(zhǎng)江，爭(zhēng)雄于列強(qiáng)?，不僅在長(zhǎng)江沿線、中國(guó)沿海港口，而且在東南亞、美國(guó)、加拿大等地都有分支機(jī)構(gòu)，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的民營(yíng)航運(yùn)企業(yè)，盧作孚也被海內(nèi)外譽(yù)為?中國(guó)船王??！皪{谷”本身就是一個(gè)自然形象，同時(shí)它對(duì)騎手性格的塑造、作品的思想內(nèi)涵及藝術(shù)效果上都有著十分重要的作用。） 【解析】本題考查欣賞作品形象的能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。（ 6 分） 【答案】①“一只鷹在空中移來(lái)移去”，強(qiáng)化了山谷的荒涼僻靜，為騎手的出現(xiàn)提供了獨(dú)特的背景；②“那鷹卻忽地不知去向”，暗示騎手已經(jīng)到來(lái)；③“那鷹又出現(xiàn)了”，空中自由飛翔的鷹與獨(dú)來(lái)獨(dú)往的騎手相互比照，豐富了騎手的形象內(nèi)涵。 B．肥漢“夢(mèng)一樣呆著”，是被騎手喝酒吃肉時(shí)的氣概，以及酒后不痛尋常的動(dòng)作和表情所震撼，“呆”突出了肥漢的性格特征 C．小說(shuō)文字簡(jiǎn)潔，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 不多時(shí)，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團(tuán)熱氣，向肥漢微微一咧嘴，晃出門(mén)外，肥漢夢(mèng)一樣呆著。 騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。馬平了脖子立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。那只鷹又出現(xiàn)了，慢慢移來(lái)移去。 忽然峽谷中有一點(diǎn)異響，卻不辨來(lái)源。臨路立一幢石屋，門(mén)開(kāi)著，卻像睡覺(jué)的人。峽頂一線藍(lán)天，深得令人 不敢久看。注意 :作答時(shí)必須用 2B 鉛筆在答 題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑。 （三）名篇名句默寫(xiě)（ 6 分） 。 9 詩(shī)的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。折 寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰，沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。李揆既沒(méi)有祿俸，家境又貧乏，老少百余口人，靠乞討維持生活。李揆懼怕他再入朝當(dāng)宰相，于是密令直省機(jī)構(gòu)到呂諲所屬的地方 捏造呂諲的過(guò)失。當(dāng)時(shí)京城盜賊橫行，有的在當(dāng)街殺了人把尸體扔到水溝中，此時(shí)李輔國(guó)專權(quán)，他上奏皇上請(qǐng)求選調(diào)五百名羽林騎士以備巡視。如（ 1）中的“時(shí)名”“滯”“引進(jìn)”；（ 2）中的“薄”“遷徙”“蓋”就是得分點(diǎn)。（ 10 分） （ 1）其兄自有時(shí)名，滯于冗官，竟不引進(jìn)。他在相位時(shí)，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。④⑤是李揆不受重視的表現(xiàn)，與題干要求不符。李揆傳》） ，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )（） ， 代 ． 為冠族 代 :世世。?載銜恨頗深。 揆在相位，決事獻(xiàn)替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。 乾元 初，兼 禮部侍郎 。 D．周人之所以把牧野之戰(zhàn)克商的時(shí)間定在甲子日，即歲星在鶉火的時(shí)候，就是因?yàn)轾囀浅帏P，而赤風(fēng)將帶來(lái)“上天之命”。 ，而周人的崇鳳熱甚至超過(guò)了商人。 《說(shuō)文解字》中，作為風(fēng)屬 的鸑 鷟 是跟鳧一般大的紅眼睛水鳥(niǎo)。武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，緊接著就?不革服，?格于廟? (來(lái)不及換衣服就到神廟參拜 )，這個(gè)?廟?自然不可能是周廟，而是商人的神廟。 《左傳》記載郯子說(shuō) :?我高祖少 皞 摯之立也，鳳鳥(niǎo)適至，故紀(jì)于鳥(niǎo)，為鳥(niǎo)師而鳥(niǎo)名。 ，將本試卷和答題卡一并交回。 我們所處的社會(huì)是復(fù)雜的，貪心與愛(ài)心并存，在愛(ài)與貪之間，不同的人有不同的選 擇。 . 當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說(shuō)：“我本來(lái)無(wú)意歸還，但看到手機(jī)里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機(jī)主剛剛給蘆山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款， 很受感動(dòng)。另外還要注意語(yǔ)句的通順。把中心語(yǔ)的附加成分抽出來(lái)，采用例舉的形式，使之單獨(dú)成句。改變?cè)湟馑疾唤o分。如有其他答案，只要言之有理，克酌情給分。 ） . 【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。 ） 【解析】題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)?；卮鸫祟愵}目有兩種思路。（ 2）句位于文章末尾，自然具有總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨的作用。意思答對(duì)即可。 我懊喪地伏在窗口，開(kāi)窗太遲，沒(méi)有全部聽(tīng)清楚，還能到什么地方去聽(tīng)他擊鼓，冒著大雨我也步行而去的。 可見(jiàn)行事必得出自真心， 強(qiáng)求是 不會(huì)快樂(lè)的。廢了室內(nèi)的自備音響，樂(lè)得享受那大貝殼中傳來(lái)的精神海鮮。） 【解析】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，能力層級(jí)為 A 級(jí)。（李商隱《錦瑟》） 不畏浮云遮望眼， 。珠由淚點(diǎn)所成，它是如此模糊，卻又如此清晰。 此詩(shī)通過(guò)泉珠化血的故事，對(duì)統(tǒng)治者搜刮民脂民膏的酷行，作出血淚的控訴。（ 4 分） 答： 【答案】 有客人從 南方來(lái)，送我珍珠，珍珠里隱約有字，想辨認(rèn)卻又不成字；我把它久久地藏在竹箱里。珠中有隱字 ② ，欲辨不成書(shū) 。 派遣 長(zhǎng)史江悠 捧著上表向朝廷報(bào)捷。杜 慧度 拿出宗族的全部財(cái)產(chǎn)，來(lái)充當(dāng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)賞的費(fèi)用。 杜 慧度， 杜 瑗 的第五個(gè)兒子。 騰 遁之在 交趾 州十 多 年，與林邑 多次互相攻戰(zhàn)。（“威慧”“奸道”“乃至”各 1 分，大意 2 分。 【答案】 D 【解析】本題考查歸納 內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。他擔(dān)任太守時(shí)兩次平頂騷亂，先是斬殺作 亂的九真太守李遜，境內(nèi)得到安寧；繼而與玄之擊退來(lái)犯的胡達(dá)，使之退回林邑。 少帝景平元年，卒，時(shí)年五十 。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。詔書(shū)未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州。連捷，故胡達(dá) 走還林邑。曾祖元，為寧浦太守， 遂 ． 居交趾。 B．通 常人們只考慮幾十年或幾百年的事情，克羅寧博格卻改變了研究的視野：他不考慮明第 4 頁(yè) 共 177 頁(yè) 年，也不考慮一百年后的事，而是將目光投向了一萬(wàn)年以后。 B 項(xiàng)，這只是克羅寧伯格的觀點(diǎn)，并不是原文的看法。 如果我們超越現(xiàn)階段人類思考問(wèn)題的尺度，觀察一個(gè)漫長(zhǎng)的周期，情形也許就不會(huì)那么令人沮喪了 —— 那就是一萬(wàn)年的時(shí)間尺度，為什么要一萬(wàn)年的時(shí)間尺度？因?yàn)槿祟惉F(xiàn)在所處的地質(zhì)時(shí)代開(kāi)始于一萬(wàn)年以前；地質(zhì)學(xué)的只是也告訴我們，類似月我們現(xiàn)在所處的溫暖期一般不會(huì)超過(guò)一萬(wàn)年；大約一萬(wàn)年前爆發(fā)的火山目前都處在活動(dòng)期等等。大自然的變化類似與四季交替，只不過(guò)是它的時(shí)間尺度要長(zhǎng)得多。 D 項(xiàng)，句式雜糅，去掉“是由于”或“所導(dǎo)致的”。 此處恰當(dāng)。 A 項(xiàng)，歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物 看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。） 精神抖 擻 ． （ sǒu） 塌 ． 陷（ tā） 一柱 擎 ． 天（ q237。 4. 考試結(jié)束，將本試題和答題卡一并交回。 3. 全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。） 年高德 劭 ． （ shāo） 兩 棲 ． （ qī） 沁 ． 人心脾（ qīn） D． 遽 ． 然（ j249。 【答案】 D 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。 出神入化 ： 形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。 C 項(xiàng)，搭配不當(dāng)， “咀嚼 ?? 經(jīng)歷 ”不搭配；成分殘缺，可改為“有的只是在平凡事務(wù)中奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福的感 受”。作者的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)下發(fā)生的所有氣候變化，從地球的立場(chǎng)出發(fā)，都是“正常運(yùn)作”。其實(shí)，這在克羅寧博格看來(lái)只不過(guò)是大自然循環(huán)中出現(xiàn)的“一絲波紋而已”。 【答案】 B 【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。 7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 A．在大自然的“春天”降臨之前的遠(yuǎn)古時(shí)期，氣候異常寒冷，廣大區(qū)域都覆蓋