文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃論文(存儲(chǔ)版)
【正文】 濟(jì)出版社 2020 年版 皇甫曉濤《創(chuàng)意中國(guó)與文化產(chǎn)業(yè)》 廣州 暨南大學(xué)出版社 2020 年版 陳忱主編《中國(guó)民族文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái) —— 走出去戰(zhàn)略》 北京 國(guó)際文化出版公司 2020 年版 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)老師 ： 。政府在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中起到了很好的推動(dòng)作用，政府與企業(yè)的信息溝通，可以提高政策的執(zhí)行力度，促進(jìn)發(fā)展。創(chuàng)新首先要打破自己的直線主義和經(jīng)驗(yàn)主義，進(jìn)行一次自覺(jué)的自我思維革命，讓思想沖破牢籠，這是一個(gè)思維與視覺(jué)角度轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。創(chuàng)建新學(xué)科擴(kuò)招生源和給學(xué)習(xí)者搭建人脈、實(shí)踐平臺(tái)就是在解決機(jī)會(huì)問(wèn)題；而質(zhì)量問(wèn)題完全以學(xué)院的多元化理念和良好的教學(xué)意志以及教師素質(zhì)、責(zé)任為基礎(chǔ)?，F(xiàn)在工作節(jié)奏快，工作之余需要就近休閑，甚至“ 上班是一種享受，工作就是度假。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義 根據(jù)英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家以及日韓和港臺(tái)通常所采用的定義，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 是 “ 那些依個(gè)人創(chuàng)意、技能和天才，通過(guò)挖掘和開(kāi)發(fā)智力財(cái)產(chǎn)以創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng) ” 。二是涉及的范圍不同。因此，知識(shí)經(jīng)濟(jì)比較重視科學(xué)技術(shù)方面的創(chuàng)新。而文化產(chǎn)業(yè)策劃是文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)作中極為重要的前期工作，策劃的好壞直接關(guān)系到文化企業(yè)能否真正把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)、規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)、取得理想的 經(jīng)濟(jì)效益和文化傳播效果。文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意不僅體現(xiàn)在文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的靈感和創(chuàng)造力，更重要的是對(duì)本民族文化資源利用的巧思新意，從而 以文化創(chuàng)意來(lái)激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)
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