【正文】 賓鴻?、?一雁聲嘶何處歸?、?雁飛高兮遠難尋?、大雁似乎總是南飛，似乎從來就沒有回來過。? ④ 我不知道該怎樣給學(xué)生解釋大雁消失的原因，因為這是一個根本無法解釋清楚的問題。（ 6 分） 【參考答案】 （ 4 分）寫燕子再一次回來來對比說明大雁沒有回來，并引起下文；寫麻雀天天吱喳對比說明大雁是過客。 而且我還想，對它，對這種呈顆粒狀 的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時的態(tài)度是不是有些過于輕視和隨便了呢 ? 它很美。但是面粉不容易使人想到這些。正是這，使它優(yōu)美。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭斗、屠殺、繁衍、愛憎……不管人類已經(jīng)進化到了何種程度，它還在吃麥子 —— 這就夠了，這就足以說明人類依然沒有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無數(shù)種類生物中的一種，而不是神。因為我就是淚水和汗珠平凡的凝聚物一 —— 麥子。 (7 分 ) 【參考答案】 樸素柔和、不事喧嘩的本色之美； (2 分 )天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美； (2 分 )憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。臨近不惑之年，命途卻還如此多舛，這讓他有些壓抑不住內(nèi)心的憂傷。忘記委屈，也許不難。這普天之下，哪里又不。委屈到想大醉一場，不再醒來。 (3 分 )(意思對就可 ) 甲、 文學(xué)類文本 專題訓(xùn)練 （二） 一、閱讀下面的文字，完成 1— 4 題。請從形式和內(nèi)容兩方面，對文章第 11 段 (?麥子進了磨坊……慢吞吞地磨損著? )進行簡要賞析。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。人一旦還原到這種狀態(tài)時，生存的形象就分外像各種動物了。我看得出來，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。? 我想，對這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。 ⑦ 這記憶中的景象多美啊！我們還能再看到嗎？我們的孩子能看到嗎？。一會變成‘人’字，一會兒變成‘一’字?？粗鼈兠γβ德档劂暷鄩境玻液鋈幌氲?，已經(jīng)很久沒有見過秋天里的大雁了，那些披著灰色的羽毛，舞著矯健翅膀的身影在不知不覺中漸漸隱退了，最后一次聽到大雁的鳴叫是在什么時 候？三年前？五年前？還是十年前？每一個季節(jié)都有每一個季節(jié)的天空，但并不是每一個季節(jié)里都有屬于自己的聲音，只有秋天，只有雁過長空時的聲聲嘹亮而最悲涼的鳴叫，才能把一個季節(jié)渲染得如此有聲有色。（ 2 分）形 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 15 頁 共 34 頁 象而婉轉(zhuǎn)地表達自己的情感，（ 2 分）很巧妙地引起了全文對少年時光的回憶。 文章題目中有?喃喃囈語?，閱讀全文，說說?囈語?的意思并具體闡述。有些時候，那僅僅是一個男孩對一個女孩的善待和遷就，僅僅是在友誼的名義下給予的溫存和暖意。我說我們還要一起上大學(xué)，放學(xué)，一起吃烤山芋。那個時候的自己，似乎離現(xiàn)在已經(jīng)過于遙遠，連記憶都已變得陌生。那個時候，最讓伙伴們垂涎三尺的冰棍兒，頂多也就一毛錢一根，卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂。人也應(yīng)該追求精神上的經(jīng)過磨礪的孤高自信的美，在挫折中塑造自己壯美的精神情操。 文章以?絕唱?為題，有什么深層含義 ?(4 分 ) 作者寫?殘荷?之前依次寫了對荷花綠葉、紅花的美的認識，這樣寫有何好處 ?(4分 ) 作者說?這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處?，他這樣說的理由是什么 ?(6 分 ) 結(jié)尾段作者寫道：?只要精神上擁有關(guān)，便誰也摧毀不了你的美。 何況，隆冬過后，它那散落滿池的蓮子，又會葉出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢！ 只要不失去那點孤高和自信，即使不再有綠葉紅花，即使只剩下一根枯梗，一片 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 12 頁 共 34 頁 枯葉，也照樣會具有永遠屬于自己的那種獨特的美。既然綠葉不是最美，紅花也不是最美，那么荷花到底在什么時候才是最美的呢？ 那是一個 10 多年前的十月，我孤自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋，可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上，無意之間，我卻被驀然呈出在我面前的另一種景色震撼了 ：在映滿圓明園斷石殘柱所組成的黑白相間的奇妙圖案的水影中間，交織其上的是一池殘荷。 (18 分 ) 絕唱 嚴陣 我每年都要到圓明園去，雖然圓明園一直有荷花池，三四月間，荷葉出水，一片清綠；五六月間，花瓣初展，點點新紅。（ 1 分）嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了母親，母親懷抱嬰兒重新上路。 （ 18）母親走到灑滿陽光的窗前，對著窗外晶瑩的新雪說，世界就是我。母親的乳房漸漸地癟下去，她開始撕扯身上的棉襖，她開始咀嚼襖中的棉絮。 （ 8）嬰兒依舊在母親的懷中對著母親微笑。她知道她必須以沉默來一分一寸地節(jié)約她所剩余的力氣。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長途汽車，這長久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開一股驚懼。（每點 2 分。 . ⑧ 婺源的鄉(xiāng)村，在歲月長河中，做著不卑不亢的精神守候，超然物外。 . ⑥ ?陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。即使是一處水碓、一座廊橋，也恪守著與自然的 契約。在山外成就一番大事業(yè)后，衣錦還鄉(xiāng)，蓋起讓人羨慕的高樓。 . ② 這是一片鐘靈毓秀的土地。此外，文章避免了平鋪直敘，在 結(jié)構(gòu)上形成了起伏，顯得曲折有致。（ 4 分） 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 6 頁 共 34 頁 文章標題是?與植物相處?，可作者在第 ②③ 段寫與寵物相處，請說說這兩段在文中的作用?？辞啻渫Π蔚挠衩自鯓颖鹱约盒膼鄣耐尥?，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆莢 躺在小床上如何構(gòu)思，看韭菜排列得那么整齊，像杜甫的五律…… ⑧ 與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、溫柔并懂得知恩必報。 ⑥ 茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字，就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動物相處，只能在動物園里隔著鐵柵遠遠地欣賞它們的英姿。即使李白在月光下復(fù)活，與他三五天喝醉一次是可以的，甚至是?不亦快哉?的， 但如果日日狂飲，夜夜醉倒，不僅詩寫不出來，還會喝垮了身體。（ 2 分） 【參考答案】 3． ① 首段獅子發(fā)出吼聲是因被剝奪了生存的空間和自由而生的悲憤和抗議。 （ 14）但人也是狡猾的，不信你聽，倘遇東風(fēng)的機緣，從百老匯大廈里，每每傳來妖聲妖氣的怪叫，那不是獅子，那是獸中的狽。獅子原不過也是一種平凡的動物呵！但它卻有可愛的地方，它直率。要看到天，是要在那些銅墻鐵壁面前注冊的，而它們又多么吝嗇，永不給你一個一望無際的視野，一方塊一長條，是些豆腐干和米達尺。然而我卻 漸漸地明白了獅子的吼，文豹的不瞬地睜著的眼。每次看它不是在欄里彷徨竄走，就是睡在木板上；睡在木板上，卻并非在休息，它睜著兩只灰碧的眼，一瞬不瞬，射出一股近乎瘋狂的憤怒的光。 （ 3）赤日西墮，黃云蔽空，長風(fēng)怒嘯，景色為昏。 醉意的境界（單士兵） 二、閱讀下面的文字，完成 1— 4 題 農(nóng) 家 （【德國】赫 ? 黑塞） 三、閱讀下面的文字，完成 1～ 4 題。 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 1 頁 共 34(精品 ) 文學(xué)類文本 專題練習(xí)（一） 一、 閱讀下面的文字，完成 1~4 題。 親愛的麥子（周濤） 文學(xué)類文本 專題訓(xùn)練（二） 一、閱讀下面的文字，完成 1— 4 題。 （ 2）我想到，它在深山大谷里的情形。它不會吼，但據(jù)說，它的性子比獅子還急。 （ 7）我不是獅子，不是文豹，更不是英雄。似乎永遠繞不出 個豁然開朗的面目。我注視欄里的兩個動物，恍然地悟出來，為什么好久好久以來，清晨或薄暮，沒有聽到那搖撼心靈的吼聲。住在自己的鐵欄和圈套里，是永遠沒有脫籠的希望的。 獲得廣闊控件、獲得自由異常艱難。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教導(dǎo)，恐怕有時候也想請假兩天在家里閉門思過，享受獨處的寧靜。人不能和狼相處，麻雀好像壓根兒不想與人類建立什么親近的關(guān)系，它們只喜歡給人類制造一些小麻煩。趁我伏在泉邊喝水的時候，野百合悄悄地開了，潔白的手在風(fēng)里打著手勢，似乎謝絕與我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的氣息太渾濁？太陽花開了，這么燦爛的笑，我看見太陽的顏色了 ，我比天文學(xué)家看得清楚，我不用到天上去看，太陽的親生女兒全都告訴我了。書里的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墑。?句中有兩個加點的?綠?字，請根據(jù)文意說說這兩個加點的?綠?字的含義分別是什么？（ 4 分） ?竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風(fēng)的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁……?這里的描寫有什么表達特色，請簡要分析。（ 2 分） ② 結(jié)構(gòu)上：承上啟下，由上文的與人相處煩的內(nèi)容到與寵物相處無憂再過渡到下文與植物相處更自由快樂。農(nóng)耕時代的村莊，在陽光沐浴與風(fēng)雨洗禮下，遺世獨立，頑強地向人們傳遞著獨特的遺傳密碼。懷揣遠大的抱負，肩背簡單的行囊，一代又一代農(nóng)家子弟，翻過山，越過嶺，涉過溪，走出群山。在季節(jié)的風(fēng)中搖曳生姿，在鄉(xiāng)土上存活了一個又一個年頭，與風(fēng)霜雪雨，與日月星辰，達成了完美的默契。?走在婺源的鄉(xiāng)村里， 很輕易地就走進了唐詩宋詞的意境。古樸，典雅，和諧。答出其中三點即可得滿分） 【參考答案】 （ 6 分）要點： ① 耕讀傳家的傳統(tǒng)； ② 樸素和諧（或