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文學類文本閱讀專項訓練單元-期末復習自檢題檢測試題(存儲版)

2025-04-02 02:34上一頁面

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【正文】 著一個你自己的親人或友人。這一次,是從側門進的,我買了一支白菊花,攥在手中,好像攥著一只看不見人的手,總覺得花枝上有溫度,也有雨的淚珠。冷卻的火山的若漿深處,成為了烈士的歸宿,當初噴發(fā)的熾熱巖漿,曾經(jīng)是烈士的一腔熱血,烈士冢選擇了好地方,火山是他們形象與心靈最好的寫照。祠堂內的四壁墻上都滿滿地鑲嵌著石碑,一共76塊,石碑上雕刻著全部陣亡的9168位烈士的名字。每一位都是那樣陌生,又是那樣的熟悉,那樣的親近。風霜剝蝕,墓碑殘破斑駁,被苔蘚浸透,字跡卻依然清晰,刀鑿斧刻,每一道筆劃都浸透著方剛的血氣,都迸發(fā)出心底的呼聲,都有一段碧血丹心的故事。激烈的戰(zhàn)斗,刀光劍影、血流成河,我們付出了9168名將士的性命,將6000多敵人全部殲滅。我走了進去,走到里面幾排,不知該把手中的菊花獻給誰,因為每一個人都應該敬獻。照相館的老板沖洗完之后一看,全部都是戰(zhàn)火紛飛的場面,他趕緊連夜又沖洗一套,整整96張照片,一直保存到新中國成立以后,這96張照片保存了60來年,否則現(xiàn)在展覽中就不會有那么多珍貴的照片了。國殤?zhàn)^里悲風起,撲面蕭蕭雨落秋。、烈士數(shù)目之時運用了精準的數(shù)字,表現(xiàn)了作者在瞻仰過程中的虔誠。解答此題,應從語句理解、手法分析、內容分析、主題理解等角度分析判斷。他把過去的一切都想起來,卻想不出明天是什么樣子”,可見其家國情懷;“先別急!這事得詳細商量商量,這不是鬧著玩的事!”“這有好處,但也有壞處。前些日子我不準你走,就是這個意思。賞析一般為手法和特色概括不當。③根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的來理解句子。(3)①照應文章開頭,完善故事情節(jié),使作品更加嚴謹?!盀榱艘r托墨子的迂腐呆傻”的說法錯誤。三十來歲。造了釣鉤拒,教楚王和越人打仗還不夠,這回是又想出了什么云梯,要慫恿楚王攻宋去了。②在環(huán)境描寫中烘托人物。③彰顯作品的主題,引發(fā)讀者思考。 想了解人物性格就要從刻畫人物的方法入手。③主題方面:歌頌了美麗、純真的自然與人生,反襯現(xiàn)實殘酷無情,揭示了它給人們帶來的災難。句式角度:長短句結合,使小說句子錯落有致,富有變化,讀起來朗朗上口。 (2)本題考查學生對物象的作用的分析能力。4. (1)D(2)①孫少平接到去潤葉姐二爸家吃飯的邀請后,很惶恐、矛盾、不知所措。通過潤葉親自到宿舍等孫少平,找借口出去好讓孫少平一個人吃飯,塞給孫少平糧票等細節(jié)描寫,從正面表現(xiàn)了潤葉的善解人意、細心等品質。分析人物心理一定要結合具體的句子,有的還要結合上下文以及全文內容,看人物做了什么事,說了什么話,有什么樣的表情、反應等。潤葉讓他坐在一個方桌前,接著就出去為他張羅飯去了。不過,他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情”這些語句看出他內心是惶恐不安、不知所措的,但是面對親切的潤葉又有一種不好拒絕的矛盾心理。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯,他倒的確有點惶恐和為難了”等語句看出選文主要用心理描寫,而不是動作和語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。通過孫少平的回憶,寫出了潤葉對待村里人的態(tài)度,表現(xiàn)了她的善良、樸實,沒有架子。 (3)本題考查學生體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術的能力。此類題考查的角度較多,有內容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特點)分析,思想情感賞析,表現(xiàn)手法的分析等。③主題方面:一方面,兩個純真的少年在自由自在地玩耍,另一方面,人們敲鑼打鼓要開斗爭會,以純真美麗的事物反襯了現(xiàn)實的殘酷無情,引發(fā)讀者思考,揭示了文章歌頌純真美好的主題。④給讀者的感受,即站在讀者的位置上考慮情節(jié)的作用。 (2)本題考查學生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。②巧用側面描寫手法,突出主要人物形象。作品寫他為抵制不義戰(zhàn)爭,背著剛蒸好的窩窩頭匆匆上路,草鞋帶斷了三四回,鞋底也磨成了大窟窿,腳上起繭、起泡了,“他毫不在意,仍然走”。從結構上來說,是為了照應文章的開頭,使文章結構更加嚴謹。衣服卻不打點,也不帶洗臉的手巾,只把皮帶緊了一緊,走到堂下,穿好草鞋,背上包裹,頭也不回的走了”“墨子走進宋國的國界的時候,草鞋帶已經(jīng)斷了三四回,覺得腳底上很發(fā)熱,停下來一看,鞋底也磨成了大窟窿,腳上有些地方起繭,有些地方起泡了?!爆F(xiàn)實的意義。③在矛盾沖突中塑造人物。理解句子的幾種方法:①抓住關鍵詞語理解?!军c評】(1)本題考查小說內容及藝術特色分析鑒賞。分析這句話時,要注意理解“心”的兩層含義,其次再結合詞語“永遠”理解這句話的深層含意。分析“瑞宣”這個人物的性格特征,要從小說內容出發(fā),找出瑞宣做的事情,進而對這個人物進行分析。(3)這里的“心”有兩層含義:①是愛國之心,告訴弟弟不要中途變節(jié),投降日本人;②是報國之志,囑咐弟弟不要遇到困難就退縮;③這里的“永遠”是告誡弟弟,要永遠堅持下去,永遠都不要忘記自己是中國人,有報國的責任。⑤段作者說墻上殘缺的石碑,是人工破壞的,說明當?shù)氐娜巳鄙賹τ⒘业木次分?。松風蕭蕭,吹得我的心頭彌漫起哀婉卻又深沉的樂聲,像是一曲安魂曲,忍不住垂下頭,強忍著沒有落下淚來。 由于陰雨,祠堂里的光線黯淡,一切恍若夢中一般。 上得山來,是忠烈祠。是李根源先生力主在舊有的火山上修建而成了這座墓園,大門上“國殤墓園”四個大字便是李老先生題寫的。秋風瑟瑟中,到這里似乎更合乎心情,滿墓園的松柏謖謖之聲,像小鼓擊打著人的心房。 重到騰沖,心里還是有些隱隱的激動。倆兒”,表現(xiàn)了老漢對大貴兒的鄙視和找到狐子的得意。 他掏出十二塊,塞在大貴兒手里,抓起那張狐子皮,只一掄,狐子皮就端端地趴在了膀子上。 他在袖筒里攥住了大貴兒的指頭。 大貴兒強笑了。 “大貴兒!賣狐子皮吶?”把他牛氣的!不就是一張癩狗皮嗎?他沒有尋那人的腳印兒,彎轉身就回莊了。二十塊錢賠一條癩狗,莊里人都說他變成個憨憨了。 那天他剛回,轟地一聲,炸子兒響了。六毛真不貴,炸藥還一塊二呢。這要是頭幾年,他非氣個倒仰不可。 他倒閑下了。他也變得順情說好話了,何苦鉆牛犄角?怪,以前他就想不到這一層,聽見好話也得惡聲惡氣地嗆回去。 人吼,豬嚎,驢叫。(1) 賈德森又說了一遍他管不了那么多,而且斥責她不要再說廢話了?!彼Σ[瞇地回答道,然而她并不喜歡他這種笑臉,“你錯了,我不是想往外倒酒,而是要往里面放點什么。 馬西亞進屋來拿她的皮包,當她看見丈夫手中的酒瓶時,愕然地停住了腳步。賈德森的妻子馬西亞正在臥室里打點包裹,賈德森自己站在室中端詳著手中的一瓶酒。 8.閱讀下面的文字,完成各題。造好了窩,她鉆進當中,身邊放了一條面包。傍晚時分,她從搖搖欲墜的樓梯拉上了她的娃娃車,小心翼翼地踏著三樓易碎的地板巡視一番。黑騠拔了毛,拆了點地板當柴,在煎鍋上煎了吃。她把后窗的一塊玻璃打破,讓騠比進出,免得要開前門或是開窗,惹起注意。 小貨車來接她,黑騠不在。 “你不能帶那只貓。 她有四個子女,其中一個女兒每年給她寄圣誕卡片。萊辛“最新式”的中國人,骨子里還是一個舊式讀書人,只是加了一些現(xiàn)代小市民的“自以為是”。第二天是星期日,楊先生在院中收拾花草,明先生在屋里修補窗戶。明先生不想過來,因為他覺得楊先生不那么討厭了。怎么辦呢?他想要冷靜的找主意,可冷靜不了,他的那點野蠻的血沸騰起來。哼!他向孩子們發(fā)了命令。他想起那些葡萄來……第二天早晨把那封送錯的信和勸告明家管束孩子的信一齊發(fā)了,他不希望明先生悔過,只教明混蛋看看讀書人是怎樣的客氣與和藹,是君子就夠了。第二天早晨,夫婦忙著去上學,忘了那封信。 “明先生和我也愛花草。你們的葡萄泄氣,才結那么一點!”我并不許他們吃,拿著玩。,帕莎把所有積蓄給了太太這一情節(jié),透露出善良的帕莎內心生出的同情、驚訝和無奈心理。 隔壁房門開了,尼古拉走了出來。 帕莎拉出五斗柜上面的抽屜,取出一枚鉆石胸針,一串珊瑚,幾只金戒指,一個金鍋子,一塊金表,幾顆金紐扣,全交給了太太,帕莎攤開雙手說:“這下我什么也不剩了。她感到,這個蒼白而美麗的太太,驕傲而高貴的婦人,當真會給她下跪,太不可思議了。我們不能不接待呀。她受到了侮辱。 “你撒謊!”太太高聲訓斥,悉狠狠地瞪著她,“我知道,這個月他天天在你這里鬼混!我告訴你:他盜用公款,為了你,他不惜去犯罪。帕莎呆呆地望著她,不明她的來意。 “那你是說,他不在這?”太太的語氣明顯帶著責問。 “什么?”帕莎小聲說,手腳開始發(fā)抖,“沒……太……我不認識您的丈夫。她朝里邁了一步,慢慢打量房間,然后坐下來?!按蟾攀青]差,也可能是女友。 (3)簡要分析文中潤葉有哪些形象特點?作者又是如何塑造這一形象特點的? 5.閱讀下面的文字,完成下列小題。風溫和地撫摸著人的臉頰,隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道?!彼緛磉€可以吃兩個饅頭,但克制住了,這已經(jīng)吃得不像話了!潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前,接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。在晚上,要是所有的窯洞都亮起燈火,簡直就像一座宏偉的大廈。 少平一下子連話也說不出來了。 孫少平反復想著,走到了宿舍的門口。他想到他穿這么一身破爛衣服,要跑到尊貴的縣領導家里做客,由不得一陣陣心跳耳熱。最叫全村人驚訝的是,她每次回村來,還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二。桃樹、杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。(2)小說對白色鳥的描寫有什么用意?請結合作品簡要分析。水草的綠與水鳥的白,叫人感動。安詳?!蹦浅抢飦淼纳倌辏瑤缀鯁芩?。平日的下午,外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩。童年浪漫如月船,泊在了外婆的臂灣里。 “嘖,嘖,你曉得好多道理。輸贏并不要緊的,所要的是快活。 “輸了打手板心?” “扯霸王草?”黝黑的少年提議道。 在高高的河堤旁,少年坐下來歇憩。曬死人吶!” 然而長長河灘上,小小兩個黑點;慢慢晃動慢慢放大。 白色鳥何立偉,是為了襯托宋國的貧苦;寫楚國人活潑精悍、衣服干凈,是為了襯托墨子的迂腐呆傻、舊衣破裳。 “哦,我忘記了,”公輸般又碰了一個釘子,這才醒過來,“早該知道這正是你的話。這倒還可以說是極巧的。 當主客談笑之間,午餐也擺好了,有魚,有肉,有酒。他可是君王呀,老鄉(xiāng)!”” “那是……”公輸般想著,“先生說得很對的。 “先生這么遠來,有什么見教呢?”高個子,烏黑的臉……” 楚國的郢城可是不比宋國:街道寬闊,房屋也整齊,大店鋪里陳列著許多好東西。我去按他一下罷。 ) ,而臨走前他又想跟媽媽說自己不是雛雞,這并不矛盾,前者反映出他要自立,后者反映出他對親情難以割舍。 “明——”老三的心跳突然加快。但他走到南屋的窗外,卻沒有勇氣進去。這件事交給我了,明天就有一檔子喪事,你讓他倆一清早跟我走!” “什么辦法? ”老三的眼晴又亮了起來。 “我們一定要救他! ”瑞宣雖然也興奮,但還保持著平靜,不愿因興奮而魯莽,因魯莽而敗事,“我已經(jīng)想了個辦法,不知道你以為如何? ”瑞宣把他叫起來,極扼要地把王排長的事說給他聽。 老三跳下床,仿佛馬上就可以把王排長背出城。 “三弟!我想啊,你可以同他一路走。 “這有好處,但也有壞處。 “你安靜點!別教大家聽見!出了城,你就聽王排長的,他是軍人,必能找到軍隊! ” 這時候,老三在屋里興奮得不得了,他恨不能一步跳出城去,加入軍隊去作戰(zhàn)。他決不后悔自己的決定,但他想告訴母親,兒子并不是一只雛雞。半天他才問:“帶什么東西呢?”北平陷落那天,他也一夜未曾合眼。 妻子睡熟了,瑞宣又穿上衣服,找老三去。 李四爺早已等在門口。,一方面既照應了前文,另一方面也反映出李四爺對這件事胸有成竹,同時還暗示了老三和王排長應該能順利出城(2)結合小說內容,簡要分析“瑞宣”的人物形象。沿路看看情形,人口倒很不少,然而歷來的水災和兵災的痕跡卻到處存留。 “什么樣子的?” “阿呀!那一定是墨翟了!” “果然是你。 墨子拜了兩拜,沉靜的說道:“我在北方,聽說你造了云梯,要去攻宋。 “那么,帶我見王去就是。 …… “走是總得今天就走的,”墨子說,“明年再來,拿我的書來請楚王看一看。 “那倒也不。不用愛鉤是不相親的,不用恭拒,是要油滑的?!彼退隽舜箝T之后,回進屋里來,想了一想,便將云梯的模型和木鵲都塞在后房的箱子里。(2)《非攻》表達了中國人民御侮圖強的堅定信心。 七月的河灘這么蒼涼這么空曠。 少年邊走邊彎腰,汗粒晶晶瑩瑩種在了河灘上。 “就歇歇憩吧。這馬齒莧,鄉(xiāng)下人拿來攤在門板晾曬干了,就炒通紅通紅的辣椒,爽口得很。 “打手板心就打手板心。 而那河水,似乎有了傷痛,就很匆遽地流。”待外婆回來,就帶了這黝黑的少年——他的朋友,叫他們遠遠地到河邊上去玩。缺了門牙的笑很羞澀很動人?!卑尊纳倌瓿隽舜蟀肷砗?,立即對他的朋友生出了景仰。 “什么?”天藍藍地貼在光脊的背。 “做什么敲鑼?”從那綠汪汪里,雪白地滑起來,悠悠然悠悠然遠逝了。 做客 不一會兒,潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。他什么也不想了,悶著頭大口大口地吃起來。 這時,潤葉姐進來了,潤葉收拾他的碗筷,他立在地上,仍然緊張得火燒火燎。 少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水楷了楷,就跟潤葉來到通往中學的石坡路上。他鼻子一酸,眼睛頓時被淚水模糊了……(節(jié)選自路遙《平凡的世界》第一卷第三章,有刪改)(1)下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是() ,不僅交代了時令的變化,為人物的活動提供了環(huán)境,而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。 “請問您有什么事?”帕莎問道。瞧你干了什么好事!” “今天就要來抓他,逮捕他,”太太說到這抽泣起來,這聲抽泣聽出地的屈辱和懊喪。只要九百盧布!”我要的是東西……你把我丈夫送的東西還我就是了!”“給您!”她把這兩樣東西遞過去。””太太用手絹捂著臉,痛哭起未。(2)小說結尾“尼古拉已沒了影子”
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