河南省旅游發(fā)展與人才需求對策(存儲版)
【正文】 做大河南旅游[J].[3]張岳琦，等．中外第三產(chǎn)業(yè)要員[M]．北京：中國計劃出版社，2003．[4]俞孔堅．中國人的理想環(huán)境模式及其生態(tài)史觀[J]．北京林業(yè)大學學報，2000，(12)[5]風景名勝編輯部．國家三級風景名勝區(qū)分布及數(shù)量[J]．風景名勝，1991(3)[6]河南年鑒編輯部．河南年鑒[z]．鄭州：河南人民出版社。在這一點上，國內(nèi)外已有許多先例，并且都很成功。尤其要精心設計、包裝、推廣河南旅游新產(chǎn)品。 校企合作, 共同培養(yǎng)高素質(zhì)人才學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量最后要由企業(yè)檢驗,休閑旅游的發(fā)展離不開專業(yè)人才,更離不開相關企業(yè)和部門。要加強實踐教學項目的改造與提升,積極開設符合休閑旅游需要的各種技能培訓項目,開展各種技能考證工作。進一步完善學科專業(yè)結構,著力培育學科專業(yè)特色。這就要求河南省的休閑旅游教育要樹立開放的教育觀。引進案例教學, 引導學生運用所學知識分析問題、解決問題。⑶德爾菲法。 旅游從業(yè)人員需求預測,是指在組織變化和發(fā)展的條件下未來一段時間內(nèi)的各類勞動力需求量的預測。來圍繞文化旅游做了大量卓有成效的工作, 連載《厚重河南》介紹河南歷史和文化、對瀕臨滅絕的民俗文化的保護、收集傳說故事等也取得了不俗的成績。五是區(qū)域開發(fā)程度差別較大,整體開發(fā)力度不高,開發(fā)程度達到50%以上的只有濟源市,%。進一步加大了旅游人才培訓的力度, 全省的旅游管理人才素質(zhì)有了明顯提高。進一步做好了“外地人游河南”、“河南人游河南”的市場促銷工作, 開展了“一卡游河南”旅游促銷活動, 提高河南省旅游景區(qū)景點的市場占有率。產(chǎn)業(yè)規(guī)模的迅速膨脹標志著河南省旅游業(yè)已向產(chǎn)業(yè)化邁出實質(zhì)性步伐。從空間分布看,自然旅游資源主要分布于京廣鐵路以西,資源密集區(qū)主要在西部、北部和南部的山地。 清明上河園、云臺山、石人山、白云山、重渡溝、龍峪灣等景區(qū)景點逐步成為新的旅游熱點, 旅游產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展。當前旅游市場競爭激烈, 其實質(zhì)是人才的競爭?；趯幽下糜问袌龅难芯浚幽鲜≡诎l(fā)展旅游業(yè)中存在一些問題，比如對旅游產(chǎn)業(yè)的重要性認識不到位、旅游產(chǎn)品比較單一、旅游從業(yè)人員服務質(zhì)量跟不上實際需求。龍門石窟、殷墟進入了世界文化遺產(chǎn)名錄, 中岳嵩山、焦作云臺山和內(nèi)鄉(xiāng)的寶天曼自然保護區(qū)分別被列入國家地質(zhì)公園和聯(lián)合國確定的世界生物保護圈。由于受氣候的南北遞變和地形東西差異的影響,河南省旅游資源區(qū)域差異性十分明顯。旅游車船公司56家,。積極拓展國際旅游發(fā)展空間, 努力擴大海外來豫客源。規(guī)范了旅行社管理, 促進了旅游中介服務機構加快發(fā)展, 提高了旅行社服務質(zhì)量, 促進了旅行社由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。四是人文與自然資源脫節(jié),資源整合力度小。河南發(fā)展文化旅游目前還停留在低層次的水平、文化的內(nèi)涵挖掘還缺乏深度、文化的科技含量還比較低、文化的附加值比較少。這提醒了我們，在旅游高等教育中還是存在很多的不足和需要我們改善的地方。模型法適合于大、中型企業(yè)的長、中期人力資源預測。加強校企之間的合作, 聘任一些在旅游部門、旅游相關行業(yè)擔任過職務的管理者授課, 把行業(yè)的新發(fā)展、新動態(tài)、新問題帶進課堂中。4 河南省旅游業(yè)發(fā)展與人才需求對策 更新教育觀念, 服務區(qū)域經(jīng)濟河南省旅游產(chǎn)業(yè)帶要在原有以觀光旅游為主的客源基礎上,著力開拓度假休閑、商務休閑和專項休閑等細分市場,通過高端市場提升河南省旅游的品牌價值。在人才培養(yǎng)上,必須主動與旅游行業(yè)溝通聯(lián)系,及時了解行業(yè)的基本情況,分析旅游職業(yè)崗位的實際需求與分布情況,確定人才培養(yǎng)目標,確保培養(yǎng)出能適應旅游業(yè)各類工作, 適應能力強、 有進取心和敬業(yè)精神的多層次、多元化人才。要強化實踐育人意識,區(qū)別不同學科對實踐教學的要求,科學制定實踐教學方案,完善實踐教學內(nèi)容和體系,改進實踐教學方法,保障實踐教學時間和效果,把理論教學和實踐教學有機結合起來。努力形成一支專兼結合、校企合一,具有明確發(fā)展目標、良好合作精神和梯隊結構, 老中青搭配、職稱和知識結構合理的特色專業(yè)教學團隊。確定自己的的年度促銷主題，并制定相應的促銷方案，把對整體市場促銷演進為對目標市場的促銷。即盡可能地開拓你中有我、我中有你的經(jīng)營領域，發(fā)展你幫我、我?guī)湍愕拇黉N戰(zhàn)略。、內(nèi)容詳實的宣傳品，滿足不同層次的需要。此外，還可以與鄰近省市聯(lián)合促銷，如山東等省。 運用多種手段，采取多種形式，
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