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河南省旅游發(fā)展與人才需求對策-預覽頁

2025-07-10 12:47 上一頁面

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【正文】 口, 充分發(fā)揮了51 處全國重點文物保護單位的規(guī)模效應, 突出了古都、名寺、祖根、功夫、文化特色, 著力開發(fā)了文化觀光、尋根朝敬、休閑度假和生態(tài)旅游項目, 鄭、汴、洛沿黃旅游線建設已經(jīng)成為在國際上有較高知名度、在國內(nèi)有較大影響的精品旅游熱線,為河南省開展生態(tài)旅游和專項旅游的理想旅游區(qū)和發(fā)展國內(nèi)旅游的重要基地。 以強化促銷為突破口, 注重營造河南旅游大市場格局 加大了旅游宣傳促銷工作。結合國家旅游局每年度的旅游主題, 策劃實施了在國內(nèi)外有影響的大型節(jié)慶活動,發(fā)揮旅游資源與文化資源相互烘托的綜合效應。80%以上的旅游景區(qū)、景點達到了等級標準。建立健全旅游信息網(wǎng)絡。二是產(chǎn)業(yè)化意識不強,產(chǎn)業(yè)鏈條短,缺乏大旅游觀念。 首先, 一些地方對發(fā)展旅游業(yè)的重要性認識不到位, 有的地方旅游資源頗具優(yōu)勢, 但地方政府對發(fā)展旅游業(yè)缺乏應有的重視, 沒有將旅游業(yè)納入國民經(jīng)濟發(fā)展計劃中。未來旅游的發(fā)展趨勢是休閑度假, 因此, 河南的文化觀光產(chǎn)品必須實現(xiàn)與現(xiàn)代旅游概念的結合, 通過功能的附加, 實現(xiàn)由單一的觀光產(chǎn)品向娛樂產(chǎn)品的轉化, 來滿足不同層次游客的不同需求。但是, 河南文化旅游的主流仍然是“白天看廟, 晚上睡覺”。據(jù)統(tǒng)計, 這幾年全國旅游行業(yè)人才平均流動率為25%沉淀下來的多是中專、高中、職高、初中及其以下學歷人員。河南省旅游從業(yè)人員需求預測依據(jù), ⑴:簡易估算法。⑵模型法。此法適合于旅游企業(yè)的長期人力資源預測。 旅游人才建設存在人才培養(yǎng)不到位、旅游人才總量不足、分布不合理、急需人才缺乏、人才外流嚴重等問題,具體表現(xiàn)在:(1) 休閑旅游師資力量薄弱, 制約旅游教育質量提升教育質量在很大程度上是以師資力量為基礎的, 現(xiàn)在旅游院校中不少專業(yè)教師既沒有受過系統(tǒng)的旅游專業(yè)方面的學習, 也沒有行業(yè)經(jīng)歷, 理論和實踐相結合的能力較差, 照本宣科的現(xiàn)象普遍。校企人才培養(yǎng)指導思想上存在較大差異學校更加注重學生學到了多少知識和技能, 并將其作為衡量學校辦學水平的標準。(3) 從業(yè)人員流動性較大,人才流失比較嚴重。旅游行業(yè)是開放的行業(yè), 旅游教育理應是更開放的教育。首先需要強調(diào)的是基本特征,表現(xiàn)在:要有多層次的知識結構、多元化的能力水平以及多維度的品質素養(yǎng)。明確優(yōu)勢, 培育強化特色, 增強專業(yè)實力。以工作過程為導向, 與企業(yè)行業(yè)合作,設置提煉課程,構建課程體系, 使之與市場對人才素質和能力的要求更加吻合。加強各種形式的實習實訓基地建設, 提高實習、 實訓基地簽約率, 確保實習實訓基地能滿足學生實踐教學需要。要從年齡結構、學歷結構、職稱結構、技能結構、雙師結構等角度入手,結合專業(yè)建設需要,適時、適度地招聘、引進優(yōu)秀人才, 加快專業(yè)骨干教師、《雙師素質教師》的培養(yǎng)。校企合作,工學結合,頂崗實習,使學校、學生零距離接觸企業(yè),是否符合行業(yè)需求,符合職業(yè)崗位要求,勝任崗位工作將貫穿人才培養(yǎng)的全過程。,制定促銷方案。應該說,針對不同的時間段、不同的客源市場、不同的客源群,都應以不同的主題產(chǎn)品進行宣傳,盡快改變河南旅游產(chǎn)品單一老化的局面。鼓勵、支持旅行社在國內(nèi)外尋求代理。對于河南省來說,可以利用一年一度的“洛陽牡丹花會”、“開封菊花花會 和“鄭州少林武術節(jié)”等大墊活動拓展旅游市場,與鄰近旅游景區(qū)景點聯(lián)合推出精品旅游線路。,讓游客得到實惠。1990.[7]羅梅.廣西與東南亞旅游業(yè)的比較和啟示[J].東南亞縱橫,1996,(1)[8]馮德顯. 從中外城市群發(fā)展看中原經(jīng)濟隆起[ J ]. 人文地理, 2004, 19 (6)[9] 馮德顯. 中原城市群一體化發(fā)展戰(zhàn)略構想[ J ]. 地域研究與開發(fā), 2003, 22 (6) [10] 馮德顯. 河南旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究[ J ]. 地域研究與開發(fā), 2005, 24 (3) [11] 楊盛道. 河南旅游業(yè):當好中原崛起的排頭兵[ J ]. 學習論壇, 2005 (6) [12] 史本林,張衛(wèi)星,郭志富. 河南省旅游資源地域組織研究[ J ]. 經(jīng)濟地理, 2006, 26[13] 邵筱葉,成升魁,李琛. 河南省旅游市場分析及客源目標市場選擇[ J ]. 經(jīng)濟地理, 2006,[14] 桓占偉. 河南地接旅游分析[ J ]. 南陽師范學院學報(自然科學版) , 2004, 3 7 /
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