課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題七實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 入 過(guò) 量的 氯 化 鋇 溶液 ,觀 察到有 產(chǎn) 生 ,進(jìn) 而得出 結(jié)論 :該 溶液的溶 質(zhì) 是碳酸 鈉 。 ② 濾 渣中一定含有 ,可能含有 。山東青島 )侯氏制堿法生 產(chǎn) 的碳酸 鈉 中常含有少量的 氯化 鈉 。g)。g質(zhì) 量分?jǐn)?shù) 為 10%的 氫 氧化 鈉 溶液。 氫 氧化 鈉 固體 時(shí) ,左 盤(pán) 放砝 碼 盤(pán) 天平的左右托 盤(pán) 上 墊濾紙 稱量 氫 氧化 鈉 固體 氫 氧化 鈉 固體放入裝有水的量筒中溶解 氫 氧化 鈉 溶液裝入 試劑 瓶中 ,塞好瓶塞并 貼 上 標(biāo)簽④ 若用 20%的 氫 氧化 鈉 溶液加水 (水的密度 為 1 為 確定 該 固體粉末的成分 ,進(jìn) 行了如下 實(shí)驗(yàn) :CaCl2+CO2↑+H2O?、?BaSO4 ③ CuSO BaCl2解析 白色沉淀 A是碳酸鈣 ,無(wú)色濾液 B中一定含硫酸鈉 ,一定不含硫酸銅和氯化鋇。然后放置恢復(fù)至室溫 ,作待 測(cè) 液 。 ③ 實(shí)驗(yàn) 中各種溶液的密度都 視為 1 。(5)根據(jù) 題 中提供的數(shù)據(jù) 計(jì) 算此品牌碳酸 飲 料中 CO2的含量 為 Na2CO3+H2O 防止空氣中的二氧化碳 進(jìn)入 C裝置 ,干 擾實(shí)驗(yàn)結(jié) 果(3)防止二氧化碳逸出(4)將 產(chǎn) 生的二氧化碳全部排入 C中完全吸收(5)素養(yǎng) 。(2)裝置 A中 發(fā) 生反 應(yīng) 的化學(xué)方程式 為 資 料 :① CO2與足量 Ba(OH)2反 應(yīng) 生成 BaCO3沉淀。mL。 (填化學(xué)式 )。③ 下列操作正確的是 (填字母 )。(1)制作 “葉脈 書(shū)簽 ”需用到 10%的 氫 氧化 鈉 溶液。(1)B點(diǎn) 時(shí) ,燒 杯中溶液里存在的陽(yáng)離子 為 (填寫(xiě)離子符號(hào) )。 (填寫(xiě)化學(xué)式 ,下同 ),可能含有 。(1)若將所得 濾 渣放入稀 鹽 酸中 ,有氣泡 產(chǎn) 生 ,則① 濾 液里一定含有 (4)取小 軍 第二次 實(shí)驗(yàn) 后的上 層 清液 ,滴入無(wú)色酚 酞 溶液 ,溶液呈 紅色。【 實(shí)驗(yàn) 探究】(1)小 軍 取 樣 滴加稀 鹽 酸有 產(chǎn) 生 ,得出 結(jié)論 :該 溶液的溶 質(zhì) 是碳酸 鈉 或者是 。山東青島 )某 興 趣小 組 在 實(shí)驗(yàn) 室里準(zhǔn) 備 常 見(jiàn) 酸、堿、 鹽的性 質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn) 臺(tái)上 擺 放的 藥 品中 ,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽 破 損 的溶液 (如右 圖 ),他 們 決定 對(duì)這 瓶溶液的成分 進(jìn) 行探究。答案 (1)CaHPO4 氫 氧化 鋁(2)CaCO3 SiO2(3)① 燒 杯 ② 將 A中殘留的 CO2氣體全部排到 B中 ③ 24%9.(2022 ZnSO4+H2↑【 實(shí)驗(yàn) 探究】品 紅 溶液褪色 二 藍(lán)【表達(dá)交流】 (1)將裝置 A中生成的二氧化硫氣體全部排出(2)2H2O【反思拓展】 (1)黑色粉末 變 成 紅 色 ,玻璃管內(nèi)壁有水 霧 出 現(xiàn) (2)①② :SiO2不與稀 鹽 酸反 應(yīng) 。 【提出 問(wèn)題 】 銅 與 濃 硫酸反 應(yīng) 的生成物是什么 ?其中氣體是什么 ?【猜想假 設(shè) 】同學(xué) 們對(duì)產(chǎn) 生的氣體作出了猜想。 安徽 )“藍(lán) 瓶子 ”實(shí)驗(yàn) 是一個(gè)有趣的化學(xué)振 蕩實(shí)驗(yàn) :盛有 氫氧化 鈉 、 亞 甲 藍(lán) (C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的 試 管 ,經(jīng) 振 蕩 、靜置后溶液 顏 色會(huì)出 現(xiàn) 反復(fù) 變 化 (如 圖 1)。 (2)汞有毒 ,會(huì) 污 染 環(huán) 境 ,興 趣小 組 的同學(xué)用硫粉 處 理 單質(zhì) 汞 ,用 飽和硫化 鈉 溶液 處 理使用 過(guò) 的 氯 化汞 廢 液。(2)在 導(dǎo) 管口 a處 涂肥皂水 ,發(fā)現(xiàn)導(dǎo) 管口有氣泡形成 ,當(dāng)氣泡離開(kāi) 導(dǎo)管后 ,氣泡 (填 “下沉 ”或 “上升 ”),用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?,發(fā)出爆 鳴 聲。 量筒不能用于溶解 。 A實(shí)驗(yàn)中水的溫度不同 ,其余操作均相同 ,故可探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 ,A正確 。 (3)對(duì) 比老 師 的 實(shí)驗(yàn)結(jié) 果 ,小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的 鐵 或有生成的四氧化三 鐵 。答案 (1)燒 杯壁 發(fā)熱 (2)CaCO3(3)將小 紙 袋中的固體加入到足量的稀 鹽 酸中 ,將 產(chǎn) 生的氣體通入澄清石灰水中 ,若 產(chǎn) 生能使澄清石灰水 變渾濁 的氣體 ,證 明含有CaCO3,否 則 不含類型一 類型二實(shí)驗(yàn) 方案的 評(píng) 價(jià)下 課 后小科 約 老 師繼續(xù) 探究 鐵 粉和硫粉反 應(yīng) 的 實(shí)驗(yàn) :他 們 各自取一定量的 鐵 粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上 ,在其中插入燒紅 的玻璃棒 ,反 應(yīng) 立即 發(fā) 生。 ③ 經(jīng)濟(jì) 合理 。此 類題 是中考出 現(xiàn) 的重點(diǎn) 題 型之一 ,所占分 值較 高。⑥ 在 類 比中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 和猜想 。要正確解答探究 題 ,還 要搞清楚探究方案 設(shè)計(jì) 的思路方法、 過(guò)程 類 型及遵循的 “四性 ”原 則 ,即科學(xué)性、安全性、可行性、 簡(jiǎn)約性 (步 驟 少、 時(shí)間 短、效果好等 )。(1)認(rèn) 真 讀題 ,審 清 題 意 ,確立探究 課題 。二 實(shí)驗(yàn) 方案的 評(píng) 價(jià) (3)安全性 :實(shí)驗(yàn) 操作要盡量避免 帶 有危 險(xiǎn) 性的操作 ,盡量避免與有毒物 質(zhì) 接觸。(2)可行性 :設(shè)計(jì) 的 實(shí)驗(yàn) 方案要切 實(shí) 可行 ,所用 藥 品、 儀 器、裝置安全可靠。(5)分析得出 結(jié)論 —— 根據(jù) 實(shí)驗(yàn)觀 察的 現(xiàn) 象和 記錄 的數(shù)據(jù) ,通 過(guò)分析、 計(jì) 算、 圖 表、推理等 處 理 ,得出正確的 結(jié)論 。三 科學(xué)探究 (5)從探究 過(guò) 程中得到有用的啟示或?qū)?結(jié)論 推廣和 應(yīng) 用。⑤ 在異常中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1