課標通用甘肅省20xx年中考化學總復習專題七實驗方案的設計與評價課件(已修改)
2025-06-25 21:16 本頁面
【正文】 專題七 實驗方案的設計與評價一 實驗 方案的 設計 實驗 方案 設計題 的 難 度 較 大、 綜 合性 較 強 ,解答 這類題時 ,一般需要學生很好地掌握 實驗 操作的基本知 識 ,掌握操作的原理和實驗 的一般步 驟 ,具 備較 好的元素化合物知 識 ,熟悉常 見 物 質 的一些性 質 及其制 備 原理、 變 化 規(guī) 律等 ,要全面了解 實驗 方案 設計 考查 的內容、基本要求和思路方法。(1)科學性 :實驗 原理、 實驗 方法和操作 過 程必 須 科學、 嚴謹 、合理。(2)可行性 :設計 的 實驗 方案要切 實 可行 ,所用 藥 品、 儀 器、裝置安全可靠。(3)安全性 :實驗 操作要盡量避免 帶 有危 險 性的操作 ,盡量避免與有毒物 質 接觸。若無法避免有毒物 質 ,則應 采取防范措施 ,以防造成 環(huán) 境 污 染和人身 傷 害。(4)簡約 性 :實驗 方案 設計 要求操作 簡 便、裝置 簡單 、 實驗現象明 顯 。(1)明確目的、原理 —— 明確 實驗 的目的、原理 ,弄清 題給 信息。(2)選擇儀 器、 藥 品 —— 選擇 合理的化學 儀 器和 藥 品。(3)設計 裝置步 驟 —— 設計 出合理的 實驗 裝置和 實驗 操作步 驟。(4)記錄現 象和數據 —— 全面、及 時 而又準確地 記錄實驗過 程中的 現 象和數據。(5)分析得出 結論 —— 根據 實驗觀 察的 現 象和 記錄 的數據 ,通 過分析、 計 算、 圖 表、推理等 處 理 ,得出正確的 結論 。二 實驗 方案的 評 價 實驗 方案的 評 價包括 實驗 原理及方案的 評 價、 實驗 裝置的 評價、 實驗 操作的 評 價、 實驗現 象的描述與 結論 分析的 評 價等。進 行 評 價 時 一般從以下幾個方面入手 :(1)方案在理 論 上是否科學合理 ,是否具有 嚴 密性 。(2)在 滿 足安全性的前提下 ,操作是否 簡單 易行 。(3)從 經濟 角度 評 價 ,是否 節(jié)約試劑 、降低成本和提高 產 品 質量 。(4)從 環(huán) 境角度考 慮 ,是否會 給環(huán) 境造成 污 染。評 價 實驗 方案是一個復 雜 、深刻的思 維 活 動 ,要通 過 分析、 綜合、比 較 和 論證 ,才能 評選 出最佳方案。三 科學探究 (1)認 真 讀題 ,審 清 題 意 ,確立探究 課題 。(2)根據 課題選擇 合適方法 ,提取相關化學知 識 ,設計 探究方案。(3)根據 試題 要求 ,將探究的 問題 與所學知 識進 行整合與提 煉 ,遷移到要解決的 問題 中來。(1)針對給 出的小 課題 ,自主 設計 探究方案。(2)針對題給場 景或信息 ,自己提出一個有價 值 的 問題 或猜想 ,并 設計 方案 對該問題 或猜想 進 行探究。(3)對題給 探究方案或猜想 進 行改 進 或 評 價。(4)通 過對現 象、 資 料、數據的分析與 對 比 ,總結 出一般 規(guī) 律或結論 。(5)從探究 過 程中得到有用的啟示或將 結論 推廣和 應 用。要正確解答探究 題 ,還 要搞清楚探究方案 設計 的思路方法、 過程 類 型及遵循的 “四性 ”原 則 ,即科學性、安全性、可行性、 簡約性 (步 驟 少、 時間 短、效果好等 )。不同的探究 題 型 應 采用不同的解 題 方法。(1)提出 問題 ,作出猜想與假 設類根據 題 目要求 ,從不同的角度提出 問題 ,并 進 行猜想和假 設 ?？捎冒朔N方法提出 問題 和 進 行猜想 :① 從 “對 立面 ”中 發(fā)現問題 和猜想 。② 從 “逆向思 維 ”中 發(fā)現問題 和猜想 。③ 從生活或 實驗 中 發(fā)現問題 和猜想 。④ 從探究因果中 發(fā)現問題 和猜想 。⑤ 在異常中 發(fā)現問題 和猜想 。⑥ 在 類 比中 發(fā)現問題 和猜想 。⑦ 在 歸納 判斷中 發(fā)現問題 和猜想 。⑧ 在 “理所當然 ”中 發(fā)現問題 和猜想。然后 結 合猜想 ,依據已有的知 識 (如 :物 質 的 顏 色、狀 態(tài) 、氣味等宏 觀 性 質 和特征)去解答 問題 。注意提出的假 設 要周密 ,必 須 有一定的合理性 ,要有科學依據。(2)設計實驗 及 驗證類此 類題 目根據提出的 問題 或猜想與假 設 的 問題 ,進 行 實驗設計,從而 驗證 所提 問題 或猜想與假 設 是正確的。要準確解答此 類題目 ,必 須 有一定的知 識 基 礎 和分析、解決 問題 的能力。所涉及的知 識 主要有三種氣體 (即 H O CO2)的制法、性 質 、 檢驗 ,酸、堿、 鹽 的 實驗 ,鐵 、 銅 生 銹 ,金屬活 動 性 順 序等化學知 識 ,涉及面廣 ,我 們 要掌握好雙基和 實驗 基本操作 ,針對題 目 ,綜 合分析 ,設計出合理的 實驗 方案并 進 行 驗證 。此 類題 是中考出 現 的重點 題 型之一 ,所占分 值較 高。(3)收集 證 據 ,解 釋 與 結論類此 類 探究 題 是運用 調查 、 查閱資 料等方式收集解決 問題 的 證據 ,并 對 所收集的 證 據和 獲 得的信息 進 行 簡單 的加工與整理 ,通 過分析、比 較 、分 類 、 歸納 概括等方法 ,認識 知 識 之 間 的 聯 系 ,從而得出正確的 結論 并 對結論 作出正確的解 釋 。收集 證 據 時 ,要有 較 強 的 鑒別 能力 ,會 觀 察、會分析 記錄 ,準確精 練 的表述 ,是解答此 類題 目的關 鍵 。(4)分析 結 果 ,反思與 評 價 類此 類 探究 題 是 對 所 獲 得的事 實 、 證 據 進 行 總結 、 歸納 ,得出正確 結論 ,對 探究活 動進 行反思與 評 價。解答 時 可用比 較 、分 類 、概括、 歸納 等方法 對證 據和事 實進 行加工 處 理 ,利用逆向思 維 及缺點 發(fā)現 法 ,對 探究 結 果 進 行 評 價。而 實驗評 價 題 是由 題 目提供一套或多套方案 ,從某一角度或幾個方面 評 價方案的 優(yōu) 劣。一般從 ① 理 論 正確 。② 操作可行
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