七年級(jí)生物上冊(cè)352呼吸作用課件2新版北師大版(存儲(chǔ)版)
【正文】 吸作用。 演示 種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳 圖 511 種子萌發(fā)釋放二氧化碳 乙瓶是 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 裝置。 ? 的氧化分解。 演示 種子萌發(fā)時(shí)釋放能量 圖 512 種子萌發(fā)釋放能量 煮熟的種子沒(méi)有生命，不再進(jìn)行生命活動(dòng)，也就不能進(jìn)行呼吸作用。 氧氣 有機(jī)物 二氧化碳和水 能量 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） +氧氣 二氧化碳 +水 +能量 線粒體 ? 呼吸作用的反應(yīng)式 ： ? 呼吸作用的意義 ： 通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng) （為生命活動(dòng)提供動(dòng)力） ，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失了。 知識(shí)拓展 : 呼吸作用的公式： 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） +氧氣 二氧化碳 +水 +能量 線粒體線粒體 看誰(shuí)答得準(zhǔn)?。。? ,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成 和 ,并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 的過(guò)程。 ,這種做法正確嗎？說(shuō)出理由。兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是 ( ) ,乙瓶溫度升高 、乙兩瓶溫度都升高 ,乙瓶溫度不變 、乙兩瓶溫度都不變 A B B ,其里面增加的氣體是 ( ) ,常用冰箱貯藏蔬菜水果達(dá)到保鮮效果 ,其道理是 ( ) ,不利于細(xì)菌生存 ,呼吸作用弱 ,有機(jī)物消耗少 ,植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象 ,這其中的主要原因是 ( )
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1