七年級生物上冊352呼吸作用課件2新版北師大版(已修改)
2025-06-25 12:06 本頁面
【正文】 第 5章 綠色開花植物的生活方式 ? 。 ? 的氧化分解。 ? 。 光合作用的公式： 二氧化碳 +水 淀粉 (貯存能量 )+氧氣 光 葉綠體 原料 是： 產(chǎn)物 是： 場所 是： 條件 是： 物質(zhì)轉(zhuǎn)換 是： 能量轉(zhuǎn)換 是： 二氧化碳、水 淀粉、氧氣 葉綠體 太陽光 無機物 有機物 光能 化學(xué)能 蘿卜放久了為什么會空心呢？ 糧食為什么要曬干后再貯藏呢？ 冷藏的蔬菜為什么能較長時間地保持新鮮呢 ? 花盆的底部為什么要有洞呢 ? 植物也要進行呼吸嗎 ? …… 演示 種子萌發(fā)時吸收氧氣 1d后 圖 510 萌發(fā)種子的呼吸過程吸收氧氣 乙瓶在實驗中起 對照作用 。 ？ ？ 將實驗裝置放到溫暖的環(huán)境當(dāng)中， 有利于實驗的正常進行。 Ｐ 82 ，你得出的結(jié)論是什么？ 萌發(fā)種子進行呼吸時吸收氧氣。 演示 種子萌發(fā)時釋放二氧化碳 圖 511 種子萌發(fā)釋放二氧化碳 乙瓶是 對照實驗 裝置。 ？ Ｐ 82 ，你得出的結(jié)論是什么？ 甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。可見， 萌發(fā)種子進行呼吸時釋放二氧化碳 。 演示 種子萌發(fā)時釋放能量 圖 512 種子萌發(fā)釋放能量 煮熟的種子沒有生命，不再進行生命活動，也就不能進行
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