七年級(jí)生物上冊(cè)352呼吸作用課件2新版北師大版-wenkub.com
2025-06-10 12:06 本頁(yè)面
【正文】 ,這種做法正確嗎？說(shuō)出理由。兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是 ( ) ,乙瓶溫度升高 、乙兩瓶溫度都升高 ,乙瓶溫度不變 、乙兩瓶溫度都不變 A B B ,其里面增加的氣體是 ( ) ,常用冰箱貯藏蔬菜水果達(dá)到保鮮效果 ,其道理是 ( ) ,不利于細(xì)菌生存 ,呼吸作用弱 ,有機(jī)物消耗少 ,植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象 ,這其中的主要原因是 ( ) ,可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。 知識(shí)拓展 : 呼吸作用的公式： 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） +氧氣 二氧化碳 +水 +能量 線粒體線粒體 看誰(shuí)答得準(zhǔn)?。?！ ,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成 和 ,并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 的過(guò)程。 有人說(shuō)，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 知識(shí)拓展 植物的光合作用大于呼吸作用 ,植物就能積累物質(zhì)和能量 , 則表現(xiàn)為生長(zhǎng)。 氧氣 有機(jī)物 二氧化碳和水 能量 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） +氧氣 二氧化碳 +水 +能量 線粒體 ? 呼吸作用的反應(yīng)式 ： ? 呼吸作用的意義 ： 通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng) （為生
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