【摘要】?(第6頁,第三行)大氣圈的下層整個水圈巖石圈的上層?(第10頁,圖片下一段)物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性(第11頁紅色標題)應(yīng)激性生長繁殖新陳代謝?(第14頁)生物因素非生物因素林奈達爾文
2025-06-18 00:36
【摘要】第一章生命的世界二、生物與環(huán)境的相互影響第二課時在飯店中有一道菜叫“炸田雞”,所謂田雞就是青蛙。試問:如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果?議一議探究一:生物影響環(huán)境。討論:蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響??探究活動二:?測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度
2025-06-12 17:43
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學是探索生命的科學美國又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號”和“旅行者1號”兩艘宇宙飛船,兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質(zhì)鍍金激光唱片,這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測器將需要40,000年后,才會靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-06-11 22:37
【摘要】復習人和動物上皮組織:結(jié)締組織:肌肉組織:神經(jīng)組織:骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織:保護組織:營養(yǎng)組織:輸導組織:導管:運輸水和無機鹽(自下而上)篩管:運輸有機物(自上而下)洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中
2025-06-18 13:46
【摘要】第1單元 認識生命第1章 生命的世界第1節(jié) 形形色色的生物一二三一、生物圈生物圈的范圍在海平面以下約11?000?m和海平面以上約10?000?m之間,包括 、 和 。這里有維持生命的 、 、 等條件。
2025-06-15 19:25
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物思考:什么是生物學?它研究的對象是什么?為什么要學習生物學?P2生物學是自然學科中的一門基礎(chǔ)科學,它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。
2025-06-13 08:30
【摘要】北師大版生物七年級(上)總復習1、▲生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一個“薄層”里,這個“薄層”叫做生物圈。它以海平面為標準,向上10千米,向下11千米。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個水圈。2、生物多樣性:物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?!鷳B(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生
2024-11-18 21:12
【摘要】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細胞分化形成組織復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的
2025-06-20 12:23
【摘要】種子萌發(fā)形成幼苗種子是從哪里來的呢?綠色開花植物的生活史種子幼苗成熟植物開花果實處??,為什么胚乳部分會呈現(xiàn)藍色?,推測在萌發(fā)過程中種子各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化。種子的萌發(fā)過程胚根莖和葉胚軸逐漸萎縮根胚芽子葉根和莖的
2025-06-20 15:36
2025-06-12 20:38
【摘要】第1課時電子顯微鏡光學顯微鏡細胞是比螨蟲還要小很多的物體顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能目鏡(放大物像)鏡筒(連接目鏡與物鏡)轉(zhuǎn)換器(轉(zhuǎn)換物鏡)物鏡(放大物像)載物臺(放玻片)通光孔(通過光線)遮光器(調(diào)節(jié)光線強弱)壓片夾(固定玻片)反光鏡(使光線射入鏡筒)粗準焦螺旋(調(diào)焦距)
2025-06-12 14:15
【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞分化形成組織(第二課時)教學目標1、認識植物的主要組織。2、說出生活中常見的植物組織。3、通過對各種植物組織的觀察,使學生能掌握由感性到理性的學習方法和思維方式。4、在學習過程中,形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學觀點。教材分析本
2025-06-15 19:20
【摘要】第三節(jié)細胞通過分裂而增殖第三章細胞有一天,大象憤怒地對老鼠說:“我擁有龐大的身體,而你的個子那么小,因此我的細胞體積比你大”。老鼠睜大眼睛對大象說:“我的個體雖然那么小,但我的細胞體積,不一定比你小,比過才知道!”討論:身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,從細胞方面,它們身體里的細胞數(shù)目、體積大小有什么不一樣呢?大象體內(nèi)部分
2025-06-12 17:44
2025-06-20 12:17