廣西20xx年中考語(yǔ)文第一部分積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)三病句的辨析課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 例： (2022賀州 )央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人 研究 和 了解 國(guó)學(xué)。 例： (2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) )是否 掌握垃圾分類的方法，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣， 是 解決垃圾處理問(wèn)題的保障。 例： 同學(xué)們十分欽佩王老師，因?yàn)?不但她 課講得好， 而且 品德高尚，多才多藝。 例： (2022桂林 )6月 6日，北京大學(xué)生音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕，全市 55所高校 約 4000余 人參與了本次盛會(huì)?！?(是 “ 小明對(duì)小李說(shuō) ” 還是 “ 小李對(duì)小明說(shuō) ” ， “ 他 ” 指代不明 )。 4．能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。 （ ） 不合邏輯， “正確使用、購(gòu)買 ”應(yīng)改為 “正確購(gòu)買、使用 ”。 （ ） 語(yǔ)義重復(fù)， “逾 ”和 “以上 ”重復(fù)，任刪其一即可。 3．隨著 “ 大學(xué)城 ” 的初步建成，對(duì)其所在區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。 技法 8 看到代詞不放過(guò) 看到指示代詞或多意義的詞語(yǔ) (短語(yǔ) )，判斷其指代的是什么，有無(wú)歧義 (意思是否明確 )。 例： 我校為災(zāi)區(qū)舉行的募捐活動(dòng)，得到了廣大師生的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)募集善款 約 三萬(wàn)元 以上 。 (看到關(guān)聯(lián)詞 “ 既然 ” 和 “ 也 ” ，聯(lián)想到 “ 既然 …… 就 ……”“ 即使 ……也 ……” 是固定搭配，故該句前后關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，有語(yǔ)病 ) (2)判斷關(guān)聯(lián)詞與句子其他成分的語(yǔ)序是否正確。 (介詞 “ 以 …… 為主 ” 是固定句式，它與 “ 主要 ” 混合使用，句式雜糅，有語(yǔ)病 ) 常見(jiàn)介詞有以下幾種： 表示方式 通過(guò) 、經(jīng)過(guò)、根據(jù)、按照、以、憑 表示時(shí)間、處所 當(dāng) （ 2022南寧） 、從 （ 2022南寧） 、自、于、到、往、在、朝、向、順著、沿著、隨著 表示對(duì)象、范圍 對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、把、跟、與、同、給、和 表示原因 由于 （ 2022南寧） 、因?yàn)? 表示被動(dòng) 讓、被、叫、使 表示排除 除、除去、除非 技法 3 看到兩面詞不放過(guò) (7年 4考 ) 一個(gè)句子如果出現(xiàn)了兩面詞，則需分析該句與之搭配的是兩面詞還是一面詞，若是兩面詞，則句子無(wú)語(yǔ)?。蝗羰且幻嬖~，則句子有兩面對(duì)一面的語(yǔ)病。（ 7年 3考） 例： 學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng)，其目的是 培養(yǎng) 學(xué)生的身體 素質(zhì) 。 ( ) “他 ” 是指誰(shuí)？是 “ 哥哥 ” 還是 “ 弟弟 ” ，可將 “ 他 ” 改為 “ 自己 ” 或 “ 弟弟 ” 。(“幾個(gè)單位先進(jìn)人物 ” 有歧義，到底是 “ 幾個(gè)單位的先進(jìn)人物 ”還是 “ 一個(gè)單位的幾個(gè)先進(jìn)人物 ” 表意不明，可以把 “ 幾個(gè)單位先進(jìn)人物 ” 改為 “ 單位的幾個(gè)先進(jìn)人物 ” ) 2．指代不明 例： 為了慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)， 李麗 建議舉辦讀書(shū)交流會(huì)， 楊靈 建議舉辦演講比賽，我同意 她 的建議。 ( ) “主要成分是 …… ”和 “ 主要是由 …… 組成的 ” 雜糅 ， 刪去 “ 的主要成分 ” 或 “ 由 ”“ 組成的 ” 即可 。 2．鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。 類型 5 語(yǔ)序不當(dāng) (其他地市常考類型 ) 1． 先后順序不當(dāng) 例： (2022北海 )北海市創(chuàng)編的大型歷史舞劇 《 碧海絲路 》 ，作為國(guó)家文化交流劇目， 登上國(guó)際舞臺(tái)，走出國(guó)門 。 1． “ 牽媽媽的手 ” 大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引發(fā)超過(guò) 15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。 ( ) 刪去 “ 近 ” 或 “ 多 ” 。 (“不能 ” 與 “ 不 ”連用導(dǎo)致句意與所要表達(dá)的意思相反，可將第二個(gè) “ 不 ” 字刪去 ) 2． 自相矛盾 例： (2022欽州 )第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)舉行以后，“互聯(lián)網(wǎng)＋” 突然漸漸 受到大家的關(guān)注。 ( ) 兩面對(duì)一面，刪去 “ 能否 ” 或在 “ 構(gòu)建 ” 前加 “ 能否 ” 。 (“五色糯米飯 ” 與 “ 傳統(tǒng)手藝 ” 搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “ 手藝 ” 改為 “ 美食 ” ) (3)主謂搭配不當(dāng) 例： 到了退休年齡的他，精力和 身體 都還很 充沛 。 ( ) 缺賓語(yǔ)，句末加“的現(xiàn)象”。 1． 缺賓語(yǔ) (7年 4考 ) 例： (2022南寧 )學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法， 打開(kāi) 觀察社會(huì)、眺望世界。 (缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在 “ 全面了解 ” 前加 “ 進(jìn)行了 ” ) 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的請(qǐng)打 “ √ ” ，有語(yǔ)病的請(qǐng)打 “ ”，并在原句上修改。 5． “珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳
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