【摘要】12紀(jì)念白求恩◆文體知識議論文是通過講道理、擺事實(shí)來直接表達(dá)作者的見解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語言具有概括性。,議論文的三要素:即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)回答“需要證明什么”的問題;論據(jù)是回答“用什么來證明”的問題;論證是回答“怎樣證明”的問題。◆主題解說這篇紀(jì)念
2025-06-20 19:48
【摘要】專題一語音與漢字第一單元1.給下列加點(diǎn)的字注音。醞釀.()賣弄.()應(yīng)和.()黃暈.()著.落()貯.蓄()發(fā)髻.()看.護(hù)()棱.鏡(
2025-06-12 04:11
【摘要】寫作思路要清晰所謂思路清晰,就是要在布局謀篇中做到結(jié)構(gòu)完整、層次分明,讓讀者明白文章先說了什么,后說了什么,主要在說什么。如果沒有布局謀篇的意識,習(xí)慣于想到哪兒寫到哪兒,行文便會(huì)雜亂無章、顛三倒四,令人不知所云。作文只有做到思路清晰,層次分明,才能清晰地表達(dá)思想感情。那么,怎樣才能做到思路清晰呢?
2025-06-12 05:31
【摘要】《濟(jì)南的冬天》教案教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)本文寓情于景、情景交融的寫法;2.體會(huì)比喻、擬人修辭手法對突出景物特點(diǎn)的作用。教學(xué)內(nèi)容:1.了解作者及其作品;2.掌握重要詞語及其意思;3.弄清本文重點(diǎn)描寫的景物及其特點(diǎn);4.明確作者是從哪幾個(gè)方面寫濟(jì)南的冬天的;5.學(xué)
2024-11-19 00:39
【摘要】1春春朱自清
2025-06-13 23:55
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中
2024-12-13 17:06
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍覃塘區(qū)東龍初中何秋妮1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物;2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排;3、理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。,(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說《
2024-12-12 18:03
【摘要】13植樹的牧羊人◆主題解說這篇小說通過描述在荒蕪的阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原,一位牧羊人克服了重重困難,三十多年來一直心無旁騖地種樹,使一片荒地蔚然成林的故事,贊美了他慷慨無私、不圖回報(bào)的精神品質(zhì)和勤勞執(zhí)著、積極樂觀的生活態(tài)度。◆結(jié)構(gòu)圖解◆疑難探究師:請用自己的話概括一下牧羊人是一個(gè)什么樣的人。生
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想到乙觀念的心理過程。聯(lián)想可以豐富材料,可以加深思索,可以深化理念,從而拓寬寫作思路。想象是人在頭腦里對已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工、改造,創(chuàng)造出一個(gè)并未直接感知的新事物的形象的心理過程。想象可以激發(fā)思維、發(fā)展智力,也有助于提高我們的寫作水平。寫作中聯(lián)想、想
2025-06-12 05:30
【摘要】11《論語》十二章◆走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)無常師,相傳曾問禮于老聃,學(xué)樂于萇弘,學(xué)琴于師襄。聚徒講學(xué),從事政治活動(dòng)。年五十,由魯國中都宰升任司寇。后又周游于宋、衛(wèi)、陳、蔡
2025-06-20 19:44
【摘要】10再塑生命的人◆走近作者海倫·凱勒(1880—1968),美國作家、教育家、慈善家。海倫·凱勒在一歲半時(shí)不幸染上疾病,致使雙目失明、雙耳失聰,隨之又喪失了說話的能力。從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵……17歲時(shí),海倫·凱勒考進(jìn)哈佛大學(xué),還掌握了英、
2025-06-12 03:10
【摘要】22寓言四則◆作家作品伊索(約公元前6世紀(jì)),古希臘作家。他的寓言經(jīng)過后人加工,以詩或散文的形式結(jié)集,成為后世流傳的《伊索寓言》。《呂氏春秋》,是戰(zhàn)國末年秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書一百六十篇,又稱《呂覽》。以儒家、道家為主,兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說,后人
【摘要】第一單元1春一二三一、字音字形水漲.起來(zhǎng)醞釀..(yùnniàng)鳥巢.(cháo)liáo(嘹)亮撐.傘(chēng)披著suō(蓑)戴著l&
2025-06-15 19:31
【摘要】1春,讀懂文章內(nèi)容,理解作者對春天的贊美之情。、擬人手法在寫景中的表達(dá)效果。。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入春天是一個(gè)百花爭艷的季節(jié)。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)……朱自清(1898—1948),字佩弦,號秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人,著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士
2025-06-20 20:35
【摘要】第一單元四時(shí)之景1春生難字詞醞釀(yùnniàng)胳膊(gēbo)擻(sǒu)暈(yùn)曳(ya)宛(wǎn)潤(rùn)巢(cháo)?????zhǎ(眨)眼fàn(泛)濫
2025-06-21 04:39