人教版教學(xué)教案新課標(biāo)高中生物必修1精講教案遺傳信息攜帶者--核酸(存儲(chǔ)版)
【正文】 是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。［課后拓展］（一）調(diào)查報(bào)告的一般格式調(diào)查課題：核酸保健品的種類調(diào)查或核酸保健品功效調(diào)查調(diào)查目的：。［評(píng)價(jià)反饋］學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)表班級(jí)：___________姓名：___________評(píng)定結(jié)果：__________評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)的主體（評(píng)價(jià)者）維度自評(píng) 互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)能力善于搜集信息和分析信息，通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)能積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和合作討論中表現(xiàn)積極實(shí)踐能力積極參加學(xué)科實(shí)踐，能在實(shí)踐中發(fā)表自己的看法或意見能熟練制作口腔上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞正確使用顯微鏡，并能觀察到較明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較強(qiáng)的合作精神，能與小組成員共同完成任務(wù)學(xué)習(xí)情感和態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，能克服學(xué)習(xí)中的困難有課前預(yù)習(xí)，堂上聽課注意力集中，按時(shí)完成作業(yè)有學(xué)習(xí)誠(chéng)信，不抄襲他人的作業(yè)能主動(dòng)設(shè)疑、解疑，積極思考、發(fā)言有協(xié)作精神，能與他人交流自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)任課教師（簽名）：__________△等級(jí)建議： ［課堂小結(jié)］遺傳信息［布置作業(yè)］。觀察DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別圖，由學(xué)生歸納并說(shuō)出它們的區(qū)別。核酸水解后得到很多核苷酸。（2）將吡羅紅甲基綠染色劑滴2滴在載玻片上，染色5 min。實(shí)驗(yàn)方法步驟（1）在潔凈的載玻片上，%的NaCl溶液。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中有重要的作用）？核酸存在于細(xì)胞的哪些部位？（細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等幾個(gè)部分，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡等特殊結(jié)構(gòu)），判斷DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況？（二）老師介紹實(shí)驗(yàn)的原理以及科學(xué)認(rèn)識(shí)的模式原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。DNA指紋法技術(shù)在偵破工作中有著重要的用途。迄今為止，沒(méi)有任何一項(xiàng)法庭證據(jù)鑒別技術(shù)像DNA鑒定一樣， 9%的精度鎖定或排除犯罪嫌疑人?！裾n時(shí)安排1課時(shí)
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