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人教版教學教案新課標高中生物必修1精講教案遺傳信息攜帶者--核酸-文庫吧資料

2025-06-15 22:04本頁面
  

【正文】 核苷酸長鏈,課本P29,圖2-10 DNA與RNA在化學組成上的區(qū)別,由學生對上述問題一一回答,老師對學生理解不到的地方作必要的補充說明。選用材料細胞核的顏色細胞質的顏色人的口腔上皮細胞洋蔥鱗片葉表皮細胞自選材料________結 論(五)各實驗小組的學生交流實驗結果請你和其他實驗小組交流實驗現象和結論,你們得出的結論是一樣的嗎?結論:通過各種動植物實驗材料的觀察,同學們觀察到的結果非常相似,在細胞核部分被染成了綠色,而在細胞質部分被染成了紅色。先用低倍鏡找到染色均勻、色澤淺的區(qū)域,再用高倍鏡觀察各部分的染色情況。(2)將吡羅紅甲基綠染色劑滴2滴在載玻片上,染色5 min。(如下圖所示)圖2-3-1用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10 s。(2)在大燒杯中加入30 ℃溫水。(3)點燃酒精燈,將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干。實驗方法步驟(1)在潔凈的載玻片上,%的NaCl溶液。(三)找一個預習作業(yè)做得比較好的同學,陳述實驗如何進行:DNA和RNA在細胞中是怎么分布的?:DNA分布在細胞核,RNA分布在細胞質。這種科學認識模式的程序是問題→試探性假設→批判與檢驗。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA和染色劑結合。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中有重要的作用)?核酸存在于細胞的哪些部位?(細胞有細胞膜、細胞質、細胞核等幾個部分,植物細胞還有細胞壁、液泡等特殊結構),判斷DNA和RNA在細胞中的分布情況?(二)老師介紹實驗的原理以及科學認識的模式原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色。DNA指紋分析除了用于破案以外,還廣泛用于其他很多方面,如親子鑒定、鑒別移民、孤兒、難民、遇難者的身份等。而且這種身份證是終身的,也是唯一的,能避免同名同姓同地點同時出生的人身份混淆)……可以由學生自由提問,在老師組織下,由同學答疑,回答不上來的,再由老師作補充。那么什么是DNA指紋呢?DNA是什么?為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?[師生互動](一)學生分小組進行合作式的討論和交流學生對DNA指紋法在案件偵破中的作用可能略有所聞,讓
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