國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課程性質(zhì)專業(yè)課總學(xué)時(shí)48學(xué)分3考核方式考查\非試卷適用專業(yè)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向、涉外事務(wù)方向）二、課程性質(zhì)及定位（一） 課程性質(zhì)對(duì)于應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向、涉外事務(wù)方向）來(lái)說(shuō)，本門課程是該專業(yè)的專業(yè)必修課。（二）課程設(shè)置依據(jù)根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)定位和應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向、涉外事務(wù)方向）的人才培養(yǎng)目標(biāo)確定設(shè)置本門課程的必要性；應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向、涉外事務(wù)方向）確定本門課程為專業(yè)必修課。⒊ 能夠認(rèn)國(guó)際貿(mào)易銷核心概念和國(guó)際貿(mào)易觀念，具有將其貫徹到工作崗位的能力。3．了解對(duì)外貿(mào)易政策制定的基礎(chǔ)；了解貿(mào)易政策的類型；了解重商主義的含義及相關(guān)政策；了解自由貿(mào)易政策的產(chǎn)生及該理論的代表人物及觀點(diǎn)；了解保護(hù)貿(mào)易政策的產(chǎn)生及該理論的代表人物及觀點(diǎn)。⒊ 提升學(xué)生職業(yè)定位、個(gè)人規(guī)劃、挫折承受力等專業(yè)必備素質(zhì)。本課程的項(xiàng)目主要有一個(gè)貫穿項(xiàng)目（大作業(yè)）即國(guó)際貿(mào)易方案設(shè)計(jì)和十三個(gè)子項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有若干任務(wù)。一般要求教育部高職高專三年內(nèi)規(guī)劃教材或適合本校實(shí)際的高職高專自編教材。 （2）行業(yè)兼職教師要求具備外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)，具備培訓(xùn)經(jīng)歷，能夠整合行業(yè)資源，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本課程以完成特定貿(mào)易活動(dòng)項(xiàng)目為任務(wù)，按企業(yè)全真的工作要求，實(shí)施了項(xiàng)目訓(xùn)練環(huán)節(jié)，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，而且還促使學(xué)生掌握了專業(yè)技能。為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，本課程還利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)辟了第二課堂?？己朔答佒贫然⒖荚囐|(zhì)量分析制度，充分發(fā)揮考試的反饋調(diào)節(jié)功能⒉ 考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定考核評(píng)分表考核評(píng)分表平時(shí)考核（30%）課堂表現(xiàn)（10%）自我評(píng)價(jià) 25%同學(xué)互評(píng)25%教師評(píng)價(jià)50% 作業(yè)拓展（10%）自評(píng)評(píng)價(jià) 25%同學(xué)互評(píng)25%教師評(píng)價(jià)50% 考勤（10%）自評(píng)評(píng)價(jià)50%教師評(píng)價(jià)50%期末考核（70%）大作業(yè)考試教師評(píng)價(jià)100%（二）考核要點(diǎn)與權(quán)重分配考核要點(diǎn)與權(quán)重分配表序號(hào)教學(xué)模塊考核要點(diǎn)權(quán)重分配（%）1國(guó)際貿(mào)易崗位、素養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易素養(yǎng)的培育52國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)國(guó)際貿(mào)易的重要概念與分類、政策和措施253國(guó)際貿(mào)易核心技能國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易磋商及談判、進(jìn)出口貿(mào)易主要條款、國(guó)際貿(mào)易結(jié)算、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸與保險(xiǎn)和國(guó)際貿(mào)易方式604國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新模式國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新包含的內(nèi)容及其原因、基于EDL技術(shù)的國(guó)際貿(mào)易10合計(jì) 100 八、其他說(shuō)明本標(biāo)準(zhǔn)由專業(yè)教研室組織專業(yè)教師、行業(yè)、企業(yè)專家編寫，最后由系部組織標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)審核。七、考核方式（一）考核辦法與所占權(quán)重⒈ 考核體系設(shè)計(jì) 考核體系設(shè)計(jì)表項(xiàng)目特點(diǎn)具 體 做 法考核標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化以職業(yè)活動(dòng)的任務(wù)和過(guò)程設(shè)計(jì)考核項(xiàng)目，并配以相應(yīng)的權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能力化用方案形式代替理論筆試，側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)成果的考核評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化著重考核學(xué)生的思維方法，考思路、考見(jiàn)解，考能力評(píng)價(jià)方法多樣化調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、綜合作品展示、情景模擬表現(xiàn)等考核時(shí)間全程化實(shí)行分段考核，將日常評(píng)價(jià)、階段評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1