中考語文考點(diǎn)梳理十六聽力、口語交際(存儲版)
【正文】 歌朗誦會，能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩歌的美，這種形式很不錯的。B．有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會的活動建議須匯總到校學(xué)生會。王平同學(xué)到商場買考試用的簽字筆，商場售貨員是一位40多歲的女同志，王平問道：“為了搶救和保護(hù)各地的方言，2008年10月，中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動?！保ɑ▓@里）B.“我想有個家!”（垃圾箱旁）C.“嚴(yán)禁踩踏，違者重罰。B．前面一站是山海關(guān)，站臺在列車前進(jìn)方向的左側(cè)。一個很有名的作家要來某書店參觀。下場后，領(lǐng)導(dǎo)安慰她：“不要緊，注意報(bào)對下一個節(jié)目：合唱《我們都是一家人》。口語交際訓(xùn)練題答案Ⅰ中考試題精編1.（1）B（2）C（3）（要點(diǎn)：圍繞活動內(nèi)容，提出合理建議）示例1：我建議各班先組織一次詩歌朗誦會，再挑選優(yōu)秀選手參加校級活動。因?yàn)榉窖圆粌H是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內(nèi)涵和多彩的地域文化。 7.（要求：語言通順流暢，符合語境）示例：（1）只要有長滿綠葉的心境，總會有一片美麗的風(fēng)景屬于我們。減免學(xué)雜費(fèi)，解決了我們“上學(xué)難”的實(shí)際問題，讓我們“上學(xué)無憂”。示例：主持人由于緊張把節(jié)目名的語序說亂了，從而產(chǎn)生了歧義，鬧出了笑話。因?yàn)檗饤壏窖钥梢韵Z言隔閡，更好地促進(jìn)各地區(qū)的交流。（要求：稱謂恰當(dāng)，語言表達(dá)符合情境，建議合理）4．（1）是否要保護(hù)方言，同學(xué)們看法不一。請你代表所有的中學(xué)生，談?wù)剬衣鋵?shí)這項(xiàng)教育政策的感受。第一次上臺，領(lǐng)導(dǎo)再三囑咐她不要緊張?！毖酝庵馐牵?．幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項(xiàng)語言能力，讓人捧腹的同時(shí)品味到語言的獨(dú)特魅力。如果你是班級中的一名學(xué)生，請把你最精彩的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（2）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你覺得方言應(yīng)該保護(hù)，還是應(yīng)該摒棄呢？請發(fā)表你的看法，并說說理由。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……（1）體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動？（2）假如你有機(jī)會代表同學(xué)就以上現(xiàn)象，面對面地向校長提出兩點(diǎn)建議，你會怎樣說？（2009年山東淄博市中考試題）4．閱讀下面材料，按要求回答問題?！盋．“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D．小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。C．喜歡詩歌的人到底多不多。Ⅰ中考試題精編1．口語交際：根據(jù)對話情境，完成以下三個小問題。（2009年遼寧阜新市中考試題）答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了。這實(shí)際是一個小小的論證過程，因此要有理有據(jù)。在聽的過程中，考生可把重點(diǎn)信息如時(shí)間、名稱等先簡單地列一下，然后再根據(jù)題目要求對號入座。孩子在上下學(xué)的路上一旦遇到緊急情況也能及時(shí)用手機(jī)求助。（稍停）現(xiàn)在請同學(xué)們再聽一遍?，F(xiàn)在，我們來完成第一大題——“聽說”題。典型例題透視例 口語交際（聽說）（10分）1．聽寫。聽力題要能聽出聽讀材料的重點(diǎn)，聽出問題的關(guān)鍵，并予以準(zhǔn)確提取、概括?！薄白⒁飧鶕?jù)需要，調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式?！薄澳芫瓦m當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講。題型分析：聽力測試、口語交際、信
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