中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理十六聽(tīng)力、口語(yǔ)交際(存儲(chǔ)版)
【正文】 歌朗誦會(huì)，能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩(shī)歌的美，這種形式很不錯(cuò)的。B．有關(guān)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)建議須匯總到校學(xué)生會(huì)。王平同學(xué)到商場(chǎng)買(mǎi)考試用的簽字筆，商場(chǎng)售貨員是一位40多歲的女同志，王平問(wèn)道：“為了搶救和保護(hù)各地的方言，2008年10月，中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)啟動(dòng)。”（花園里）B.“我想有個(gè)家!”（垃圾箱旁）C.“嚴(yán)禁踩踏，違者重罰。B．前面一站是山海關(guān)，站臺(tái)在列車(chē)前進(jìn)方向的左側(cè)。一個(gè)很有名的作家要來(lái)某書(shū)店參觀。下場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)安慰她：“不要緊，注意報(bào)對(duì)下一個(gè)節(jié)目：合唱《我們都是一家人》?？谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練題答案Ⅰ中考試題精編1.（1）B（2）C（3）（要點(diǎn)：圍繞活動(dòng)內(nèi)容，提出合理建議）示例1：我建議各班先組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，再挑選優(yōu)秀選手參加校級(jí)活動(dòng)。因?yàn)榉窖圆粌H是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內(nèi)涵和多彩的地域文化。 7.（要求：語(yǔ)言通順流暢，符合語(yǔ)境）示例：（1）只要有長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的心境，總會(huì)有一片美麗的風(fēng)景屬于我們。減免學(xué)雜費(fèi)，解決了我們“上學(xué)難”的實(shí)際問(wèn)題，讓我們“上學(xué)無(wú)憂(yōu)”。示例：主持人由于緊張把節(jié)目名的語(yǔ)序說(shuō)亂了，從而產(chǎn)生了歧義，鬧出了笑話(huà)。因?yàn)檗饤壏窖钥梢韵Z(yǔ)言隔閡，更好地促進(jìn)各地區(qū)的交流。（要求：稱(chēng)謂恰當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)符合情境，建議合理）4．（1）是否要保護(hù)方言，同學(xué)們看法不一。請(qǐng)你代表所有的中學(xué)生，談?wù)剬?duì)國(guó)家落實(shí)這項(xiàng)教育政策的感受。第一次上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)再三囑咐她不要緊張?！毖酝庵馐牵?．幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹的同時(shí)品味到語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。如果你是班級(jí)中的一名學(xué)生，請(qǐng)把你最精彩的發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)在下面。（2）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你覺(jué)得方言應(yīng)該保護(hù)，還是應(yīng)該摒棄呢？請(qǐng)發(fā)表你的看法，并說(shuō)說(shuō)理由。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育課往往只是一種回憶……（1）體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？（2）假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)就以上現(xiàn)象，面對(duì)面地向校長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎樣說(shuō)？（2009年山東淄博市中考試題）4．閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。”C．“王教授，久聞您的大名，今天聽(tīng)到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D．小明同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“郭老師剛才那番話(huà)拋磚引玉，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。C．喜歡詩(shī)歌的人到底多不多。Ⅰ中考試題精編1．口語(yǔ)交際：根據(jù)對(duì)話(huà)情境，完成以下三個(gè)小問(wèn)題。（2009年遼寧阜新市中考試題）答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了。這實(shí)際是一個(gè)小小的論證過(guò)程，因此要有理有據(jù)。在聽(tīng)的過(guò)程中，考生可把重點(diǎn)信息如時(shí)間、名稱(chēng)等先簡(jiǎn)單地列一下，然后再根據(jù)題目要求對(duì)號(hào)入座。孩子在上下學(xué)的路上一旦遇到緊急情況也能及時(shí)用手機(jī)求助。（稍停）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍?，F(xiàn)在，我們來(lái)完成第一大題——“聽(tīng)說(shuō)”題。典型例題透視例 口語(yǔ)交際（聽(tīng)說(shuō)）（10分）1．聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)力題要能聽(tīng)出聽(tīng)讀材料的重點(diǎn)，聽(tīng)出問(wèn)題的關(guān)鍵，并予以準(zhǔn)確提取、概括。”“注意根據(jù)需要，調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式?！薄澳芫瓦m當(dāng)?shù)脑?huà)題作即席講話(huà)和有準(zhǔn)備的主題演講。題型分析：聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)交際、信
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