【摘要】請同學(xué)們?yōu)樯险n做好以下準(zhǔn)備:請同學(xué)們?yōu)樯险n做好以下準(zhǔn)備:【復(fù)習(xí)提問】溫故知新本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解有關(guān)概念?理解并掌握精子的形成過程?掌握精子形成過程中染色體、DNA的變化減數(shù)分裂探究1什么是減數(shù)分裂?范圍:時間:過程:結(jié)果:由原始生殖細胞到成熟生殖細胞時進行有性生殖
2025-06-06 02:19
【摘要】1、什么是外幣匯率升高2、保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義意義規(guī)律:同幣種的幣值和匯率變化呈同向,例如:人民幣匯率升高人民幣升值外幣幣值人民幣幣值外幣匯率人民幣匯率中國進出口中國人出國留學(xué)旅游中國投資狀況中國就業(yè)狀況用100單位外幣可以兌換更多的人民幣升值貶值升高跌落利于出
2025-06-06 02:51
【摘要】我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合課本,快速復(fù)習(xí)本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關(guān)練習(xí),準(zhǔn)確區(qū)分“股份有限公司和有限責(zé)任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復(fù)習(xí)一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責(zé)任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構(gòu)
2025-06-06 01:43
【摘要】重點知識:1、當(dāng)代文化生產(chǎn)與消費的特點2、文化生活多樣性的原因3、文化生活喜與憂的原因、表現(xiàn)、啟示4、人們對文化需求的特點、原因5、大眾文化的含義6、為什么發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的文化?7、如何發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的文化?8、落后文化含義、表現(xiàn)、態(tài)度9、腐朽文化含義、危害、態(tài)度
2025-06-07 13:06
【摘要】★經(jīng)濟——就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系?!镂镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗她在今天人們的心中仿佛是空氣是水是陽光是陪伴人一生的
【摘要】第三課多彩的消費總覽知識體系多彩的消費消費及其類型影響消費水平的因素居民收入當(dāng)前收入未來收入預(yù)期收入差距物價水平物價水平①,購買力普遍降低物價水平②,購買力普遍提高消費類型按消費對象:
2025-01-18 01:53
【摘要】細胞分裂學(xué)案(3)知識回顧1、細胞分裂間期的特點:結(jié)果:每條染色體帶有兩條,DNA數(shù)目2、細胞分裂期各個時期的特點前期:中期:后期:末期:3、染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目變化可總結(jié)如下表:(以二倍體生物為例)分裂時間
2025-06-06 02:36
【摘要】第四課我國政府受人民的監(jiān)督2022高考導(dǎo)航本課考點復(fù)習(xí)重點政府權(quán)力的行使與監(jiān)督平的基本要求的意義義督的意義政府的權(quán)威立社會生活鏈接速效提能訓(xùn)練第四課我國政府受人民的
2025-01-08 12:42
【摘要】準(zhǔn)備默寫1、我國政黨制度相關(guān)知識點2、我國政黨制度的基本內(nèi)容3、我國處理民族關(guān)系的基本原則4、我國的民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性5、民族團結(jié)的重要性俞正聲慰問西藏宗教界愛國人士并提出要求體現(xiàn)了我國堅持怎么樣的宗教政策?9月7日上午,中央代表團團長俞正聲受黨中央和習(xí)近平總書記委托來到大昭寺,看望慰問西藏
2025-06-07 13:07
【摘要】色彩斑斕的文化生活在文化生活中選擇本部分內(nèi)容改動較大,知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學(xué)會去遷移、綜合、理解相關(guān)知識。?結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點事件,考查走中國特色社會主義文化發(fā)展道路、樹立高度的文化自覺和文化自信有關(guān)知識,題目有較強的綜合性,有一定難度。一、走近文化生活
【摘要】第二單元:文化傳承與創(chuàng)新第三課:文化的多樣性與文化傳播第四課:文化的繼承性與文化發(fā)展第五課:文化創(chuàng)新本部分知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學(xué)會去比較、體會、理解知識。但學(xué)生獲取信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力有待于提高。通常以具體的文化現(xiàn)象或文化活動為
2025-06-06 01:55
【摘要】列賓-伏爾加河的纖夫沐浴前的更衣張大千-西陵煙雨LeonardodaVinci1452-1519列奧納多·達·芬奇MichelangeloBounaroti1475-1564米開朗基羅Repin1844-1930列賓VincentVanGogh梵高RAFFAELLOSANZIO1
2025-06-06 02:26
【摘要】加強思想道德建設(shè)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用發(fā)展中國特色社會主義文化有關(guān)知識的能力仍有待提高。本部分近三年高考考查的重點是:建設(shè)社會主義核心價值體系;社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范等知識點。突出考查學(xué)生調(diào)動與運用知識、論證與探究問題的能力。一、社會主義精神文明建設(shè)
2025-06-07 13:05
【摘要】第9課唯物辯證法的實質(zhì)不核心第10課創(chuàng)新意識不社會迚步:矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系;矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合:辯證的否定、形而上學(xué)的否定觀:辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新
【摘要】源遠流長的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神弘揚中華民族精神本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用中華文化與民族精神的能力仍有待提高。以基于中華文化、中華民族精神這一主線,主要立足文化發(fā)展,具體分析中華文化的特點、中華文化與民族精精神的關(guān)系、民族精神的作用以及愛國主義。選擇題、主觀題均有涉及。