山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)第3-5課復(fù)習(xí)課件新人教版必修3(存儲(chǔ)版)
【正文】 、品牌化發(fā)展。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，分析《筷子篇》、《中國年篇》的播出為什么能夠感動(dòng)國內(nèi)外億萬觀眾。 盡管中華文化有自己的文化個(gè)性和特征，但不同民族對(duì)家的情感是相通的。 隨著我國的發(fā)展，我國加快了中華文化對(duì)外的交流與傳播，促進(jìn)了世界對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解。兩個(gè)廣告都傳遞了中國情感，弘揚(yáng)了中華文化，感動(dòng)了國內(nèi)外億萬觀眾。 ④ 互聯(lián)網(wǎng) +推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、促進(jìn)思想解放，推動(dòng)文化發(fā)展。各國互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。 但學(xué)生獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力有待于提高。發(fā)展教育有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。 ②文化遺產(chǎn) 是一個(gè)國家歷史文化成就的重要標(biāo)志，推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。（ 10分） 拓展鞏固 ①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。⑤大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。 ③ 一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化。 《中國年篇》反映出隨著我國的發(fā)展，越來越多的外國人熱衷于過中國年，世界各地的情感通過春節(jié)連在一起。 ③ 教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，互聯(lián)網(wǎng) +促進(jìn)教育方式的變革，推動(dòng)文化的傳播、繼承與發(fā)展。 教育的地位、作用 與“教育”相關(guān)的知識(shí) 文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
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