電影配音校本課程開發(fā)方案(存儲版)
【正文】 情景,并用英語表達。Blue ,gold 都是表示顏色,而depressed是表示心情。由一個單詞,到一個詞組,再到整個句子,力求發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)生的表演，要力求使影片中的語言漸漸滲入其思維之中。揭開銀幕后神秘的面紗，讓學(xué)生更多的了解配音不是一件簡單的事，看著畫面，對上口型，配上流利地道的英語，常常不是忘了臺詞，就是跟不上語速，或是發(fā)錯了音，或是語調(diào)不對而緊張的手忙腳亂。：a . 聽說能力的測試 。第4周觀賞節(jié)選片段，小辛巴得救的場面,加深內(nèi)容的理解，分析語言知識難點。第1112周繼續(xù)小組練習(xí)，在匯演后加以改善，組員可嘗試交換角色模仿，更好的掌握細(xì)節(jié)和整體的配合。 2005年9月12日6。小組練習(xí)后向全班同學(xué)匯報。第3周分析電影內(nèi)容。定期為學(xué)生和家長提供表演和欣賞成就的機會和舞臺，如年級匯報演出和各類比賽等。這是因為在同伴那兒的信息攝取有時會比在老師那兒的攝取更容易，更快捷。角色的分配要科學(xué)合理。因為“眼”動,“心”動,“口”更想動了。d say brownish gold .Timon : No,no,no. I mean he39。音樂本身就為學(xué)生與教材之間構(gòu)筑了信息的橋梁。波特》等，都是世界文化寶庫里的經(jīng)典優(yōu)秀作品，影片所包含的思想性、文化性、和人文性是同類影片中的上乘佳作，并且深受兒童的喜愛。 經(jīng)過實驗，摸清英語口語電影配音課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)和操作要領(lǐng)，以構(gòu)建出英語口語電影配音課的教學(xué)模式。 我國電影課研究的先導(dǎo)們更是大聲疾呼：把世界上最好的電影獻給孩子們！ 在學(xué)校開設(shè)電影課，無疑是現(xiàn)代教育史上的新童話。電影以其特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，給人以百看不厭，過目不忘的效果，甚至對人的一生都能產(chǎn)生重大的影響。 2． 創(chuàng)建電影配音課的教學(xué)模式。本套教材收錄了14 個教學(xué)片段，它包括反映低幼年段的影片《小鹿斑比》和《三只小豬》，到高年段的《獅子王》，《海底總動員》，《蟲蟲危機》和《哈里例如:獅子王中非洲土著音樂悅耳動聽,特別是蟲蟲表演草裙舞那段,當(dāng)學(xué)生情不自禁地跟著歡快的節(jié)奏跳起來,
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