【正文】 、譯員單元房、LBD 翻譯系統(tǒng)、LBD 語音系統(tǒng)138 401004商務(wù)ICT實(shí)訓(xùn)室通過模擬訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握常見辦公設(shè)備的運(yùn)用，并在充分了解國(guó)際貿(mào)易流程的基礎(chǔ)上完成一般單證繕制商務(wù) ICT 實(shí)訓(xùn)、視聽說、影視欣賞、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)單證主控臺(tái)（投影、卡座、實(shí)物展臺(tái)）、臺(tái)式電腦 40 臺(tái)、服務(wù)器 1 臺(tái)、TMT 國(guó)貿(mào)模擬軟件、外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)各1 套、彩色復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、裝訂機(jī)、刻錄機(jī)等辦公設(shè)備128 905商務(wù)文秘實(shí)訓(xùn)室通過模擬訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握前臺(tái)接待、會(huì)議組織、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、商務(wù)文秘有關(guān)技巧商務(wù)行政管理實(shí)務(wù)、商務(wù)談判與演示技巧、中英文速錄原裝進(jìn)口英文速錄機(jī) 40 臺(tái)、中文速錄機(jī) 40 臺(tái)、主控臺(tái)（投影、卡座、實(shí)物展臺(tái)）、臺(tái)式電腦 40 套、服務(wù)器 1臺(tái)128 120（三）校外實(shí)訓(xùn)基地商務(wù)英語專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地主要分布于國(guó)際貿(mào)易類公司、船務(wù)公司、銀行等，涉及課程包括：“會(huì)展英語” 、 “國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)” 、 “國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷” 、 “商務(wù)單證” 、 “商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)口譯” 、 “商務(wù)行政管理”等。其評(píng)估方式除了傳統(tǒng)上單純測(cè)試語言應(yīng)用能力的筆試、口試之外，還提倡以融合語言應(yīng)用技能與商務(wù)基本知識(shí)的任務(wù)或小型項(xiàng)目進(jìn)行考核，尤其適用于銜接語言與商務(wù)重任的“商務(wù)英語”課程。（3）教學(xué)條件：頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）課程在實(shí)施前應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)文件，如《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》 、 《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》等，用于明確實(shí)習(xí)期間校內(nèi)外指導(dǎo)教師和學(xué)生各方的具體職責(zé)與任務(wù)及其相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)建議（1）教學(xué)安排：頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)工作是由校內(nèi)專任教師與實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)教師共同完成。（4）師資：本課程要求教師能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公軟件以及圖像、音頻、視頻等工具軟件完成具體涉外商務(wù)工作。在使用項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)，可設(shè)置一個(gè) 模 擬 公 司 為 商 務(wù) 背 景 ， 引 導(dǎo) 學(xué) 生 完 成 該 公 司 辦 公 室 工 作 中 的具 體 工 作 項(xiàng) 目 。10．商務(wù) ICT參考學(xué)分：2參考學(xué)時(shí)：56開設(shè)學(xué)期：第 3 學(xué)期課程目標(biāo)本課程針對(duì)國(guó)內(nèi)大、中型企業(yè)涉外業(yè)務(wù)和跨國(guó)公司日常工作中的典型商務(wù)任務(wù)，用英語訓(xùn)練學(xué)生信息交流能力，使之能夠在涉外業(yè)務(wù)中熟練運(yùn)用商務(wù)信息、通訊和辦公自動(dòng)化技術(shù)，使用常見的辦公設(shè)備、辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)資源完成工作任務(wù)，并獲得商務(wù)文秘人員在涉外業(yè)務(wù)中應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。 合 作 教 學(xué) 法 則 強(qiáng) 調(diào) 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 、內(nèi) 部 協(xié) 調(diào) 與 外 部 交 流 ， 注 重 以 團(tuán) 隊(duì) 任 務(wù) 鍛 煉 學(xué) 生 合 作 精 神 ， 同 時(shí) 進(jìn) 行 相 關(guān) 的 職業(yè) 素 質(zhì) 的 訓(xùn) 練 。（3）教學(xué)條件：本課程建議在多媒體教室或商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行授課，并配置市場(chǎng)營(yíng)銷模擬軟件和常用辦公軟件。⑧服務(wù)營(yíng)銷：要求了解服務(wù)營(yíng)銷的特點(diǎn)，掌握服務(wù)差異化策略，并能結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)用。8．國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷參考學(xué)分：2參考學(xué)時(shí)：32開設(shè)學(xué)期：第 3 學(xué)期課程目標(biāo)本課程旨在通過案例分析和模擬實(shí)踐，使學(xué)生在熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷基本原理的基礎(chǔ)上，深刻了解并掌握國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)分析工具和調(diào)研工具，并能運(yùn)用國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷理論，解決真實(shí)市場(chǎng)環(huán)境中的營(yíng)銷問題，包括進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，起草營(yíng)銷方案，撰寫報(bào)告文書，設(shè)計(jì)和運(yùn)用營(yíng)銷策略等。教學(xué)建議（1）教學(xué)方法：本課程內(nèi)容比較繁雜，各模塊各具特色，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，建議教師根據(jù)所擁有的教學(xué)資源和教學(xué)條件及各教學(xué)模塊的特點(diǎn)合理采用教學(xué)方法。合作教學(xué)法適用于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)教學(xué)，并全面實(shí)施小組活動(dòng)評(píng)估，以體現(xiàn)互助與合作精神，有效避免評(píng)估過程中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與個(gè)體責(zé)任之間的矛盾。授課中要充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)知名會(huì)展網(wǎng)站，特別是香港貿(mào)易發(fā)展局的網(wǎng)站，學(xué)生可通過登陸網(wǎng)站，體驗(yàn)展會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）考核方式：本課程考核由三部分組成，即學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)考核、期末綜合項(xiàng)目考核。5．會(huì)展英語參考學(xué)分：4參考學(xué)時(shí)：88開設(shè)學(xué)期：第 4 學(xué)期課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生了解并熟悉會(huì)展活動(dòng)中所涉及的會(huì)展行業(yè)知識(shí)和商務(wù)英語知識(shí)及相關(guān)技能，通過大量校內(nèi)展會(huì)模擬及參加各類校外展會(huì)實(shí)踐，綜合提高學(xué)生的行動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。 “商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)口譯 2”以商務(wù)項(xiàng)目模擬為主線，根據(jù)商務(wù)活動(dòng)的工作任務(wù)，將商務(wù)活動(dòng)劃分為“商務(wù)接待” 、 “商務(wù)介紹” 、 “商務(wù)洽談” 、 “商務(wù)合作” 、“商務(wù)拓展”等五個(gè)模塊，涵蓋迎來送往、招待晚宴、產(chǎn)品推介、商務(wù)談判、商務(wù)合作、國(guó)際會(huì)展等商務(wù)情景。其中，形成性評(píng)價(jià)在語言方面的考核包括對(duì)商務(wù)英語術(shù)語、慣用表達(dá)的掌握、商務(wù)文本的寫作、口頭交際能力、商務(wù)英語聽力、商務(wù)材料的閱讀理解能力、商務(wù)表達(dá)的翻譯能力等方面的考核；在商務(wù)方面，主要考察學(xué)生對(duì)商務(wù)知識(shí)的理解、基本商務(wù)技能的掌握情況。 通 過投 影 儀 和 屏 幕 對(duì) 學(xué) 生 的 作 業(yè) 進(jìn) 行 及 時(shí) 講 評(píng) 或 課 堂 共 評(píng) 是 有 效 的 教 學(xué) 手 段 。商務(wù)寫作階段的教學(xué)內(nèi)容則按照職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)和工作情景進(jìn)行安排，具體包括：求職申請(qǐng)、內(nèi)部溝通、業(yè)務(wù)接洽、業(yè)務(wù)往來、業(yè)務(wù)推廣、客戶服務(wù)、會(huì)議紀(jì)要、商務(wù)報(bào)告?？己藘?nèi)容比例為：綜合項(xiàng)目占 40%，書面課業(yè)占 20% ，成長(zhǎng)檔案袋（Portfolio）10%。課程主要教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)策略：為有效學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取的各種行動(dòng)和步驟，包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、資源策略和交際策略等。（三）能力與素質(zhì)總體要求專業(yè)能力 社會(huì)能力 方法能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 政治素質(zhì) 資料搜集英語應(yīng)用能力 文化修養(yǎng) 商務(wù)圖表制作與描述商務(wù)辦公設(shè)備操作能力 職業(yè)道德 商務(wù)演示商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力 健康的體魄 客戶溝通心理素質(zhì) 市場(chǎng)調(diào)查團(tuán)隊(duì)合作能力運(yùn)用國(guó)際商貿(mào)相關(guān)法律知識(shí)的能力社會(huì)活動(dòng)能力 商務(wù)報(bào)告七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，熟悉國(guó)際貿(mào)易、物流等行業(yè)中高級(jí)行政助理、商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)翻譯和高級(jí)商務(wù)助理等崗位群的基本理論知識(shí)與業(yè)務(wù)流程，具備辦公室行政、翻譯、外貿(mào)單證、客戶服務(wù)等一線工作任務(wù)所需技能的應(yīng)用型英語專業(yè)人才。安排商務(wù)旅行① 選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?；?預(yù)定機(jī)票；③ 安排住宿；④ 安排行程；⑤ 迎來送往。不代表牛檔搜索（ ） 贊成本文的內(nèi)容或立場(chǎng)， 牛檔搜索（ ） 不對(duì)其付相應(yīng)的法律責(zé)任！目 錄一、專業(yè)名稱 ................................................................................................................1二、教育類型及學(xué)歷層次 ............................................................................................1三、招生對(duì)象 ................................................................................................................1四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 ................................................................................................................1五、職業(yè)目標(biāo) ................................................................................................................1六、職業(yè)能力 ................................................................................................................2（一）崗位描述 ......................................................................................................2（二）典型工作任務(wù)及其工作過程 ......................................................................3（三）能力與素質(zhì)總體要求 ..................................................................................4七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ........................................................................................................4八、畢業(yè)資格與要求 ....................................................................................................4九、專業(yè)課程體系設(shè)計(jì) ................................................................................................5十、專業(yè)主干課程描述 ................................................................................................8十一、基本實(shí)訓(xùn)條件 ..................................................................................................24（一）實(shí)踐類型 ....................................................................................................24（二）主要實(shí)訓(xùn)單元 ............................................................................................25（三）校外實(shí)訓(xùn)基地 ............................................................................................25（四）生均成本 ....................................................................................................26十二、師資要求 ..........................................................................................................26（一）基本要求 ....................................